所有的小女孩心中都有一個浪漫的幻想。那就是擁有一條全世界最好看的連衣裙！下面給大家推薦一本適合小女孩看的繪本 ——《我的連衣裙》。
這條最漂亮的連衣裙最好是格子的吧，彩色的格子，跳躍的格子，這樣穿上顯得多麼朝氣蓬勃；不不不，還是要藍色波浪紋的吧，這樣每天都能聞到大海的氣息；還是花朵的好吧？要灑滿雛菊的裙裾，這樣當裙子飛舞的時候，整個人都好像映照在溫柔的陽光中……
別擔心，就有這樣一本專門給女孩讀的繪本，所有關於連衣裙的幻想它都能滿足。這本書適合爲三歲的女孩兒閱讀，在三歲的她們開始懵懂地感受到男生和女生有所不同，在她們開始喜歡鮮豔的裙子，漂亮的頭飾的時候。這本書能夠給她們帶來美的享受和體驗。
書的名字叫做《我的連衣裙》，由日本作家西卷茅子文圖。書源於作者的一個奇妙想象。有一天，一個靈感跑到了西卷茅子的腦袋裏，她想，如果一條白色的連衣裙可以隨時隨地地變化顏色和花樣，那該多好玩！
於是，西卷茅子開始畫呀畫：一天，有一隻小白兔得到了一塊從天上飄下來的白布，小白兔用這塊布做成了一條白色的連衣裙。當小白兔走進花海時，奇妙的事情發生了！
白色的連衣裙變成了花朵的紋樣，當她又走入麥浪中時，連衣裙上又出現了金色稻穗的花紋，隨後小鳥飛來了，彩虹出來了，晚霞升上了天空，星星眨着眼睛來到了黑夜的帷幕上……不用說，聰明的小讀者也一定知道裙子分別變成什麼樣的了吧！
繪圖模仿了兒童笨拙又天真的筆觸，圖中的小兔子畫的非常簡單，腦袋就是一個圓形，而裙子也只是用了一個大大的三角形符號來表示。
所以這本書對小朋友來說非常有親切感，沒有“高大上”的疏離感。畫面上有很多地方都很好玩，作者設計了許多預示性的小畫面。
例如，當小兔子還沒有走進花田的時候，畫面的右上角出現了一小片花田；當小兔子還穿着花朵樣式的衣服，沒有走進雨幕時，畫面上又出現了幾滴藍色的雨滴。
整本書的語言也非常具有特色，運用了很多疊詞，例如“咔嗒咔嗒”，“做好了，做好了”“啦啦啦”，“飛起來了，飛起來了。”這種重疊詞語的運用，使得整本書的語言具有了一種音韻美，富有節奏感，更加朗朗上口。
再來說說這本書的主題，恐怕這也是家長最關心的問題。一本書讀到最後，不論什麼書是不是到最後都要以“你明白了什麼道理？”來結尾，或者由家長總結出三四五點的教育意義呢？恰恰相反，這是一本“無意義之意義”的書。
這本書的意義正在於它的“無意義”。在兒童文學的世界中，即便是最瑣屑的小書，只要它能引起一種詩的思想，暗示一種美的感情，總之如果這本書能夠觸動人的心，那麼它就比一般我們所說的機械的富有所謂教育意義的書更加具有無限的價值。
這本書當中充斥着非教育的“無意思”，關於連衣裙的空靈幻想，小兔子快活的嬉笑，比起那些故作老成的識字益智等卡通繪本，可以說更加貼近孩子們的精神世界。
有的家長可能很困惑，這種沒有任何教育主題的圖畫書會不會助長了孩子的瞎想，反而使他們遠離了現實生活？
不要忘了，對我們成人來說的“沒有營養”的東西對幼兒來說正是他們的養料。無意義的意義自有他的作用。
3歲的幼兒正是幻想旺盛的時候，這種沒有任何意圖的幻想類的書籍能夠滿足他們的需要，讓他們的想象能夠愉快的活動，這便是最大的“實益”了。
