孩子學鋼琴怎麼看有沒有天賦。他們更希望孩子有“特長”，選擇基本一靜一動，琴棋書畫、詩詞歌舞、奧數英語、科技手工、口才功夫。
父母大多都根據孩子的喜歡來選擇特長、或者根據自己的想法安排孩子的特長。但大多都心存疑慮，孩子是否真的有這個天賦，那麼怎麼看孩子是否有天賦呢?
衆所周知，胎教對胎兒的發育是有促進作用的，聽一些古典音樂有利於胎兒的成長髮育。所以孩子在小時候動手、觀察、傾聽、行動都是在學習和接納新鮮事物，不同的兒童對不同的事物喜好和學習速度是不一樣的，父母要注意觀察孩子的一些語言和行動，看孩子在關注什麼。
比如：
1.善於記憶詩歌和富有情趣的臺詞。
2.很少迷路，尤其是女孩。
3.能注意到別人情緒的各種變化。
4.經常問“這件事是什麼時候開始的”之類的話。
5.動作協調優雅。
6.能很好地按調子唱歌。
7.經常問雷鳴、閃電、下雨等關於大自然的問題。
8.你改用了講述故事時常用的一個詞時，他會糾正你。
9.學習繫鞋帶、穿襪、騎自行車很快，且不費力。
10.喜歡扮演角色、編故事，且演得、編得很像樣。
11.乘車的時候會說“去年冬天奶奶帶我來過這地方”。
12.愛聽不同的樂器演奏，並能根據音色講出樂器名稱。
13.擅長畫地圖、繪物體。
14.好模仿各種表情和各種體育動作。
15.按規格、顏色收藏玩具。
16.善於表達做某件事的感受，如“這樣做我很高興”。
17.很會講故事。
18. 喜歡評論各種聲音。
這些都是在表現孩子在某一方面的喜好和特長。想要知道孩子的天賦是在什麼地方，最重要的是父母對孩子的觀察，有些孩子喜歡哼唱一些曲調、有的聽到音樂就會手舞足蹈，有的看到好看的圖畫就會摸索，有的對玩具有比較優秀的玩法和歸置。
一個孩子的天賦是多種多樣的，不過是高低不同，所以對於音樂、舞蹈、樂器、圍棋等等，孩子都是適合的，無非是在這條路上能走多遠。目前絕大多數的家長讓孩子學藝術並非是爲了成年之後的工作，更多的是爲了開發智力、提高孩子的文化素養。
