老人帶孩子，常是寵愛多過批評，有時候小朋友提出要吃要買一些東西，在父母這裏得不到滿足，便向老人提出，基本都能得到滿足。
案例：
今年一月份幼兒園剛放假的那幾天，我媽到我家幫我看護女兒。
自從女兒記得住我的手機號碼，她便會時常打電話給我，有時一天打幾個。
那天我正在上班，手機響了，來電顯示是家裏的電話號碼，估計是女兒打來的。接通後，我剛“喂”了一聲，便傳來女兒的哭喊，“媽媽，我要你回來——— 你快點回來啊。”期間還直呼我的大名，要我回家，還說不要姥姥在這裏，要姥姥回她自己的家。知女莫如母，一定是她做了什麼事，姥姥批評她了。於是我對她說，“是不是你做了什麼事，姥姥批評你了？”電話那頭的女兒立即聲音小了一點，我對她說，“你是乖寶寶來的。去對姥姥說聲對不起。”女兒在哭喊中掛斷了電話。
我知道不用多久，女兒就會平息了的，她是個知錯就改的孩子，也是個識時務的孩子，因爲家裏就她和姥姥，她不會把事情弄得很僵的。以前我批評她，或者她有情緒的時候，她會在發泄完後來求和示好的。隔了幾分鐘，我打電話回去，是我媽接的，我問發生了什麼事，我媽小聲地說，“盛了碗雞湯給她喝，她非要看碗底的圖畫，將一碗湯全灑在地上。批評她兩句，她就不高興了。就說不要我在這裏了，自己跑來打電話給你。我剛把地擦乾淨。”“現在怎麼樣？”“她自己一個人在認真地吃飯，剛纔我在擦地，她過來說，姥姥我再也不這樣了。後來她跟我說我想喝湯，大口大口地吃飯，你不要走啊。”
我媽不輕易批評我女兒的，以前有什麼事，我媽總是護着我女兒，弄得我常向她提意見，希望她不那麼由着小孩子，但我媽說，“我不會說她的，說多了她記恨我。”其實不單是我媽，很多的老人都是這樣想和這樣做的。女兒姥爺就是一個例子，我女兒“犯錯”時他常批評她，於是他位居女兒的“最喜歡的人的最尾巴名”。
這次看來不批評是不行的了。一直被姥姥寵着，這次突然聽到姥姥批評她，女兒便受不了。
老人帶孩子，常是寵愛多過批評，有時候小朋友提出要吃要買一些東西，在父母這裏得不到滿足，便向老人提出，基本都能得到滿足。孩子便知道規矩在父母這裏嚴，在老人那裏寬，甚至孩子做錯了事，在老人看來，都是“沒關係的”，因爲孩子小還不懂可以慢慢改。
記得我小時候，打爛了一個碗，媽媽說“沒關係的”，小小的我居然又去拿一個碗直接摔在地上，然後說“沒關係的”。這個事，是媽媽當笑話講給我聽的。雖然是我自己的事，但聽後我覺得意味着沒規矩，沒原則。雖然有些事小孩子不是故意做錯的，但結果是錯了，或者說結果會帶來危險，那就得告訴孩子要小心，儘量不要讓這樣的結果發生。
爲什麼說人生頭三年是最重要的三年，這三年媽媽最好是陪伴在孩子身邊？因爲這個時候最容易接受來自品質和生活習慣的信息，畢竟一張白紙好畫畫。而一旦形成好的性格和習慣，將會影響人的一生。
因此孩子做得不對，就該批評指出並告訴他正確的行爲。而這一點應該成爲家庭所有成員的共識。老人也不例外。
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