印象中，小時候這位哥哥除了唸書，父母什麼都不讓幹。有一段時期，哥哥忽然癡迷上彈吉他，每天晚上寫完作業偷偷練琴，由於學業緊張，父母知道後大發雷霆，將孩子的東西全部扔掉。就這樣，曾給了他激情與活力的愛好變成了奢侈品，被無奈地束之高閣了。只爲學習忘我付出，哥哥成績超好，是我們好多人望塵莫及的榜樣，後來他考上名牌大學，畢業出來當電腦技術程序員，正處在很多人眼中一腔熱血的年紀，然而，他對很多事興趣都是淡淡的。
這樣一個名校畢業生，我認識的一個女孩子跟他相親，見面後他每天給女孩子的聯繫是吃了沒？吃了沒？……見過三次，女孩子就堅決不肯再聯繫他了。她說：“在他身上，我聞不到生活的香味。”
一個人聞不到生活的香味有多可怕？我的小學同桌說：“那種感覺就像是活在真空，沒有色彩，蒼白得叫人快要窒息，有時竟至於讓你懷疑活着的意義。”
當年，同桌也是個品學兼優的尖子生，一直上奧數班，可有段時間，她很羨慕班上那些會唱歌、跳舞的同學，而她發現自己沒一技之長，於是，她去請求媽媽讓她學刺繡。她覺得刺繡是個很好的特長，可以消遣，可以修身養性，刺出來的作品能給人一種成就感，可她媽說：你學來幹嘛？有那個時間，不如多用點心讀書吧！就這樣，因爲父母的不支持，同桌那顆熾烈的心便被澆滅了。
多年後同學聚會，聊起各自的生活。我問同桌平時都幹什麼，她說自己的生活很簡單，全部被一個詞佔據：工作。多數時候，下了班，回到家就躺在沙發上，看着電視屏幕一個個換臺，幾乎不知道自己爲什麼要坐在這裏。機械化地換下去，腦子一片空白。有一天，看着檯燈下埋頭讀書的兒子，忽然想到，如果他的將來，也像今天的自己這樣如此慘淡的私人空間，是不是太悲哀了？
的確，我也身有同感，身邊很多朋友業餘生活多半像是相互拷貝的文件：無非要麼去吃個飯聚個會，要麼窩在家裏沒玩沒了地看連續劇……活着有多有趣？似乎這些內心的漣漪從未在心裏出現過。
爲什麼會這樣？因爲我們這代人幾乎都是應試教育的產物。讀書那會，其實學校也有很多興趣小組，繪畫、書法、唱歌……如果我們沒辦法在這方面學出點成績，很快，家長和老師包括我們就會將這個愛好取消掉。因爲，學習壓力實在太大，競爭的壓力也太大，在父母看來，誰對那些“沒用”的東西投入過多的時間，誰最後只會是自食惡果。
於是，我們在書堆裏泡了很多年，等有一天出到社會獨立生活，然而，生活的味道是什麼？忽然地，腦袋裏對這個問題的答案，似乎一片空白。我們未能敏銳感知世界的變化，感覺不到快樂和美好的心，更嗅不到生活的味道……在中年這個生命最富有彈性的時候，屬於自己的天空中總是缺少那麼一抹亮色。
每次家庭聚會或親朋互訪，孩子的興趣是彼此間最愛聊起的主題。爲了孩子的前途有更多的可塑性，家長對孩子興趣的開發、培養，很正常。不正常的是，經過若干年後，進入大學校園的孩子，對什麼都提不起興趣來的，卻不在少數。
兩天前，鄰居問我：“大二的孩子經常逃課回家，一天到晚只對電腦感興趣，對什麼都提不起興趣愛好，怎麼辦？”的確，父母很容易對“什麼都不感興趣”的孩子焦慮。
鄰居家的這個男孩其實小時候非常喜歡圍棋，而家長也給他報了一個圍棋的興趣班，可沒學多久，不學了。爲什麼？因爲別人說這個興趣學了沒前途，對升學也沒好處，不在加分範圍，孩子學着似乎也沒什麼長進，於是家長便讓孩子放棄了，培養孩子改學個有前途的——奧數。
很多時候，一些家長憑自己主觀認識限制孩子的愛好，告訴他這個是沒用的，你學這個愛好也沒前途。但對孩子而言，他們只知一件事，自己愛的事不讓幹，卻偏讓他們去幹不愛的。
父母強加在孩子身上過於極端和功利的想法，很容易讓他們覺得這個世界無聊、沉悶，對什麼都提不起興趣。這樣的孩子長大後，往往也因缺乏感染力和吸引力，讓人感到索然無味。出於自我保護的目的，他們自己可能會主動與人疏離，進而自我封閉，變得越來越悶。
2015年高考狀元朱自洪泉除了是一枚學霸，還是個滑板高手，他說：“比起成功，我更願意成爲一個有情趣的人。”在朱自洪泉看來，人生能懂得生活的情趣，活出滋味，要比去單純追求所謂的成績更有意義。“一個人做自己感興趣的事時，他是快樂的，心情愉快了就容易將能力發揮出來，從而做得出色。拿這樣的心態去學習，自己既不會因爲長期無聊的生活而抑鬱，又能讓別人感受到你的快樂，對自己對他人都有好處。”
是什麼讓人與人之間對生活、對生命的感覺差異如此之大？興趣愛好。
想想看十幾年後，你的孩子在職場疲憊了一天後，在爲生活打拼了一週後，能夠專注地投入自己的某個興趣愛好，從中嗅到生活的香味和清歡，體味到內心的充盈，那該多有意思。要知道，個人空間是每個人最好的減壓閥，他的個性可以得到最大限度地張揚，而這會成爲他區別於他人最重要的特徵。說到底，再大的成就也不過轉瞬而逝，都難以注滿每一天的日常。然而，興趣的映射，卻會讓孩子的生活現出寧和、幸福的超越之光。
歲月靜好，願你的孩子能成爲安然享受生活樂趣的人，如此一來，不僅能讓他把身體過得健康，也能把精神過得愉悅，能幫他最大限度地發揮自己的能力，也能幫他真真實實感到做人的有趣，而用有趣有滋有味去富養生活，日子就會好玩兒，人生就能抵達優雅和美好。
