我是兩個表姊妹的小阿姨，我大姊的女兒三歲（以下簡稱小姊姊），二姊的女兒十一個月大（以下簡稱小妹妹）。她們的媽媽上班時，都被放在奶奶家，我每天下午都會陪她們吃飯、玩遊戲。小姊姊在小妹妹尚未出世前，脾氣就比較硬，愛哭鬧，小妹妹出生後，小姊姊一回到自己家，行爲能力就倒退，但在奶奶家不會。身爲幼教老師的大姊希望我把焦點放在小姊姊身上，尤其是小妹妹在的時候，沒經過小姊姊的允許，不能太過關注小妹妹。我不懂爲什麼小姊姊只在回她家後行爲能力會退化？我也不認同兩個小孩在的時候，只能關注小姊姊。
天晴診所臨牀心理師張黛眉回覆：
由於兩個小姊妹不是親姊妹，是表姊妹，所以手足競爭不是發生在自己家裏，而是發生在奶奶家。小姊姊看到小妹妹被奶奶和阿姨呵護照顧，心裏也希望自己可以享有這樣的對待。小姊姊已經遺忘了小時候她也是被這樣呵護長大的，因爲她的年紀比較大，大人不用時時注意她，而且很多事情會被要求自己做，所以心裏難免有很多不平衡。
小姊姊的退化行爲沒有在奶奶家出現，反而是回家纔出現，可能是因爲畢竟在奶奶家，面對的是奶奶和阿姨，不是自己的媽媽，所以比較不敢吵鬧耍賴。她只能將這個情緒壓抑在心中，回家面對最信任的媽媽時，纔敢發泄情緒，用退化行爲來吸引媽媽的注意，要求媽媽呵護，以彌補白天的不平衡。
由於小姊姊原本的特質就比較愛哭鬧，脾氣硬，難免比較不得人緣，小妹妹出生後可能無法避免的被拿來比較，如果小妹妹得到比較多疼愛和稱讚，小姊姊的心情會更不好。這一點大人在言行上要特別小心，不要出現比較和不公平的言語。小姊姊的媽媽希望“阿姨把焦點放在小姊姊身上，尤其是小妹妹在的時候，沒經過小姊姊的允許，不能太過關注小妹妹。”這樣的做法會助長小姊姊的霸道和自我中心，雖可能暫時安撫小姊姊的不安心情，但長久下來會讓小姊姊更加認爲凡事都可以以她爲中心。
如果要幫助小姊姊減少在奶奶家所經驗到的手足競爭和嫉妒的情緒，可以利用各種談論手足關係的繪本向小姊姊說明，爲什麼小妹妹要得到這麼多的照顧和注意。同時強調小姊姊因爲長大了，有較多較強的能力，纔可以自己做很多事，讓小姊姊感受到“長大”的好處，還有自己比小妹妹“更厲害”的地方。同時也帶着她參與照顧小妹妹的過程，賦予她責任感並且製造成就感。阿姨和奶奶可以代替不會說話的小妹妹，向小姊姊表達感謝之意和喜歡之情，拉近彼此的關係。這樣小姊姊的退化行爲就會改善了。
