誰給我的？
聖誕老人送的。 我脫口而出。
不過我沒想到月寶會那麼驚喜，她真的有幾十個娃娃了，而且這兩個娃娃並不算太好看呀！
聖誕老人給我的？她知道我的名字嗎？
知道呀！ 我順着她的喜悅爬了上去。
他什麼時候來的？
晚上，你睡覺的時候。
他進來了嗎？
沒有。外國小朋友家裏有壁爐和煙囪，咱們家沒有，所以他把禮物放在窗臺就走了。
馴鹿來了嗎？
來了。
這個時候，w先生聽到了我們的對話，一下子從牀上爬了起來——
不能騙孩子！世界上根本沒有聖誕老人！
孩子的笑容一下子僵住了，我也是。
我完全不知道怎麼接話。
沒有聖誕老人，他走過來抱起孩子，爸爸跟你講，那是個童話。
我踢他，他回踢我——孩子長大後就會明白了，你能騙她多久？
擦！理工男，你偶爾夢幻一下會死啊！
但是本着不在孩子面前爭論的原則，我只好看着他把這樣一個美好的童話泡泡戳破了。
當天晚上，我在朋友圈看到一個朋友吐槽。
她和孩子約好了，全神貫注把功課搞定可以玩一會兒手機，孩子如約做完了功課，剛剛拿起手機，爸爸回來了，對女兒劈頭蓋臉就是一通責罵，女兒委屈得直掉眼淚。
朋友事後與老公溝通，孩子的生活學習節奏我更瞭解，你如果關心她愛她就不要不分青紅皁白胡亂教訓孩子。
她老公當然不服氣，我教育孩子怎麼了？我不讓她玩手機不對嗎？都初三了好嗎！她玩手機你都不管，你要是管不好孩子，我來管好了！
大家都在抱怨老公不管孩子，但是這種不經常在線，偶爾蹦出來橫插一槓子的老公更鬧心，更可怕好嗎！
我有一個學心理學的朋友，每天給人家講——
控制不是愛，而是最大的傷害。
愛是基於平等和尊重爲前提的，是無條件的。
愛不是要挾更不是等價交換。
結果一回家，臉被打得piapia的，他老公經常在她眼皮底下對孩子說：
我是你爸，你必須聽我的！
再不好好吃飯，我就把你的玩具都扔了！
再不聽話，爸爸不愛你了。
不是沒私下溝通過，但是她老公這種不恰當的教育方式就像現在的霧霾天一樣，隨時出現，陰魂不散，而且治標不治本。
很多寶媽都有類似的問題吧，也許不僅是寶媽，還有那些很懂教育的老爸，他們經常看到自己的另一半用不恰當的方式對待孩子卻無法阻止。
康康媽：我老公脾氣特別大，動不動就對孩子拍桌子瞪眼睛，把孩子嚇哭了，我越是阻攔，他發作得越厲害，這樣教育孩子孩子內心一定會很受傷，而且我怕他以後會模仿他爸爸。
晨晨媽：孩兒她爹太溺愛孩子了！我讓她晚上早點睡覺，不要看電視到很晚，老公卻說沒事的，小孩子都愛看電視，每次都當面否定我，搞得我一點威信都沒有了！孩子以後還能聽我的嗎！
小雨媽：我家爸爸太刻板，喜歡照本宣科，孩子不睡覺，他不讓我哄，非讓她自然入睡，結果孩子每次都是哭着哭着哭累了才睡着，我們倆爲這個天天吵架。
彤彤爸：我老婆一跟孩子着急就打他，不然就把他關在漆黑的廁所裏，她着急我能理解，但是就不能換種更和風細雨的方式嗎？
教育孩子就夠費心了，萬一自己的另一半教育方法有問題還得教育對方，而且大人比孩子更費口舌、更任性、更自我感覺良好！
怎麼辦？
首先，我們必須承認，世界上沒有十全十美的教育方法。
每個孩子都有個體差異，教育孩子是需要因人而異的。每個人的教育體系都會 有一定的漏洞，我們也不例外，即使我們學習了最先進的教育理念，即使我們自己就是教育行家，我們依然有自己教育的盲點。
但是，如果對方的教育方式實在是太low了，不要急着去改變他，因爲你很難改變他。
重要的是，我們要做好修復工作。
比如，前文那個女孩本來是在媽媽的允許下看手機，卻被爸爸狠批了一頓，媽媽事後要安撫孩子——
不是你的錯，媽媽知道你受委屈了（舒緩、接納孩子的情緒）
但是爸爸是愛你的，所以纔會害怕你因爲玩手機而耽誤學習（肯定另一半，不管是不是他的錯，不要在孩子面前否定他，對啊！明明是他的錯，我們還要樹立他的威嚴，我們簡直太無私太偉大了！）
爸爸只是不瞭解情況，不知道我們提前約好了。（解釋問題的根源所在，做到冷靜、客觀）
又比如那些脾氣暴躁的爸爸，爸爸發完脾氣後，我們要安撫孩子——
媽媽知道你剛纔很害怕（舒緩、接納孩子的情緒）
爸爸是愛你的，只是表達的方式激烈了些。（肯定另一半，尤其要肯定爸爸是愛他的，這是防止孩子內心創傷的關鍵一點）
不過你也有不對的地方，所以爸爸才那麼生氣（解釋問題的根源所在，做到冷靜、客觀）
接納孩子情緒——肯定愛的存在——分析問題根源
這是修復不恰當教育方式的三部曲。
孩子的成長過程中會面對形形色色的人，也會接受來自老師、爺爺奶奶、姥姥姥爺和另一半的教育，別人的教育一定會有讓我們不滿意的地方，關鍵是，你能不能用你自己的方式彌補孩子教育問題上的紕漏和空缺。
我的一個朋友曾經非常灰心地對我說，還是不要學習什麼正面管教、科學育兒了，明白得越多，與家人的矛盾就越多。
其實不是這樣哦！
在孩子的成長環境中，只要有一個明事理、懂教育、夠溫暖、充滿愛的管教者就夠了。
因爲她完全可以成爲孩子的主心骨、堅強後盾、最信任的人。
我們必須不斷地學習科學理念，瞭解育兒的真相，纔可以慢慢摸索到最適合我們自己孩子的教育方式，只有我們掌握了恰當的教育方式纔可以應對生活中可能對孩子造成的心理創傷，纔可以做好後期的修復工作。
現在的女人越來越強大，爲了孩子敢打、敢鬧、敢離。
但我始終欽佩的一種媽媽是，任生活千錘百煉，只要有我在，我親愛的孩子，你什麼都不用怕！
