感統失調對孩子有影響嗎？什麼是感統失調？10%的孩子都會得的病，嚴重了還會影響智力，那麼下面來看看感統失調的異常行爲有哪些？如果孩子有感統失調該怎麼辦？
最近和閨蜜聊天，她心情特別低落，孩子剛上幼兒園，老師總是向她反饋說這孩子注意力不集中，特別好動，而且還經常和小朋友起衝突。
老師旁敲側擊的提醒閨蜜，這孩子是不是有多動症。閨蜜雖然心裏一萬個不承認，但兒子確實特別好動，在家裏也是如此。
雖然不情願，但還是帶孩子去了醫院，醫生給孩子開了一些檢查，問了一連串的問題。
拿到檢查結果時，醫生說孩子可能是感覺統合失調。說是很多孩子都會得，而且通過吃藥和康復訓練是可以恢復的，讓她不用太擔心。
好好的孩子怎麼就感統失調了呢？閨蜜特別困惑，關鍵醫生說每10個孩子就有1個感統失調，比例真的挺大的。
米粒媽覺得還是有必要引起大家重視，主要就是很多家長不知道孩子得了感統失調，覺得孩子有這些情況大點就好了，但感統失調不會因爲年齡的增長而自然消失！
今天和大家說說感統失調。
1、什麼是感統失調？
2、感統失調有什麼症狀？
3、如何改善感統失調（包括10個改善的小遊戲）
什麼是”感覺統合”（Sensory Integration）
簡單來說，就是人體的各項感官接受到環境中的刺激，經由大腦統整後，由身體做出適當的反應。
感覺統合就是大腦將接收到的訊息，做出統整，然後加以反應的一項能力。
“感覺統合”理論是1969年由美國加州大學職能治療師Jean Ayres博士所提出，她發現3-13歲的兒童中，有10％的孩子有感統失調的症狀。而這並不是教育問題，經過大量臨牀研究發現，出現上述行爲的孩子，是由於大腦對身體感覺統合的障礙，在醫學上稱爲”感覺統合失調”或學習能力障礙。
感統失調的異常行爲
1. 不喜歡被人碰觸或撫摸；拒絕剪髮、洗頭、洗臉；甚至大熱天也要穿長袖衣服
2. 玩耍意外碰傷流血時，自己常常沒有察覺
3. 常會從椅子上摔下來；常碰掉桌上的東西
4. 不喜歡被高舉；怕上高處或跨越水溝；會暈車
5. 特別喜歡玩旋轉的遊戲，不會頭暈
6. 平衡差；腿無力；容易跌倒、碰傷
7. 不太會玩跳繩、踢球、丟球、接球
8. 手無力；握筆不正確；寫字慢、歪斜
9. 眼睛不靈活；方位距離判斷差
10. 學穿衣服、扣扣子、繫鞋帶、拿筷子、寫字比同年齡孩子慢很多；與同年齡孩子相比，動作比較笨拙且不協調
11. 分辨不出相似圖或物品；拼圖玩不好
12. 語言記憶差；語言理解差
13. 2、3歲以後纔會說話；有口吃或口齒不清的狀況
14. 語言表達差；溝通困難
15. 特別好動，沒有目的性地動個不停；或是剛好相反，特別不愛動且動作緩慢
16. 喜怒無常，情緒變化快
17. 注意力容易分散
18. 個性孤僻、不合羣；在羣裏中很難交到朋友
19. 覺得自己很笨、缺乏信心；容易挫折、放棄；拒絕學習新事物
20. 愛發脾氣；容易激動
21. 適應環境能力差；察言觀色能力差
22. 智力正常，但閱讀或數學的學習有困難，表現爲：
無法好好數數；也沒辦法好好念文字、寫文字，可能會上下、左右顛倒。如6念成9；79當成97；口合寫成合口
唸書或抄寫文字時，常漏字或跳行
感統失調的原因
造成感統失調的原因很複雜，但一般認定可分爲三方面：
先天因素
先天性的輕微腦部受傷，可能是媽媽懷孕時曾發生過先兆性流產；懷孕時用藥影響；孕期情緒激動、不穩定；母親於懷孕期間吸菸、喝酒；胎位不正導致固有平衡異常；早產；孕期營養缺失等。
環境因素
尤其是居住在城市的兒童，生活活動空間小，多數侷限於室內活動。因此缺乏各種大動作感覺刺激，少了大動作的練習與經驗。
教養因素
國內現在孩子都少，孩子出生後，常過份保護。日常生活中，照顧者，尤其是隔代照顧時，往往事事代勞。
凡事”衣來伸手、飯來張口”，很多時候已經到了可以自行進食的年齡，還是由大人餵食。
過度溺愛的結果反而剝奪了動作練習的機會，使孩子缺乏感統練習的機會。
還有一種狀況，照顧者過度擔心孩子於活動中受傷或弄髒，就限制孩子的活動。
孩子靜坐多、活動少，限制孩子活動，使孩子失去探索環境的先機。這些都會演變成孩子感統失調的問題。
感統失調的治療與飲食限制
感統失調的治療，最常見的就是職能治療。
形式上很像一羣孩子玩遊戲，但是由職能治療師在旁邊監看每個孩子的治療過程、控制進度與個別調整，讓孩子在類似遊戲的環境中練習、強化他不擅長的動作，以刺激大腦運作來改善感統失調的問題。
許多研究都已經證明，食物中的添加物如：防腐劑、人工色素，以及過量攝取糖份，都會引起孩子過動及注意力不集中。
因此，添加這些東西的食物，如：糖果、餅乾、含糖飲料、冰品、果汁等，都是感統失調的孩子要絕對避免食用的。
荷蘭2011年的一項研究指出，64％的多動孩子，在飲食限制介入後，症狀有明顯改善。
但是一段時間後，如果繼續恢復以前的飲食，發現孩子會再度恢復過動症狀。
因此，讓孩子養成吃對東西的飲食習慣，只讓孩子吃適合的食物，就能改善過動症狀。
10種訓練感統的遊戲
所謂預防勝於治療，避免孩子發生感統失調的問題，最好的方式就是從小就常跟孩子玩感統遊戲，從遊戲中，幫助孩子培養感覺統合的能力。
擺盪遊戲（0-1歲）
從出生起，就可以開始訓練寶寶的感統能力。家長可以將寶寶抱在懷裏，輕輕地搖晃（請注意：輕輕地！切勿太大力、或劇烈搖晃，會導致嬰兒搖晃症候羣），就可以達到刺激孩子的前庭覺，改善平衡反應、增加肌肉張力的效果。
丟接球（1-3歲）
寶寶一歲開始，就可以開始跟寶寶玩球。剛開始可以把球放在寶寶的面前，鼓勵寶寶自己伸手去拿球。
等寶寶再大一點，就可以開始跟寶寶嘗試玩傳球的遊戲：一開始，可以跟寶寶對坐在地板上，用滾球的方式傳球。
等寶寶三歲了，就可以跟寶寶玩難度更高的遊戲：例如一邊跑，一邊傳、接球，刺激孩子的手、眼、腳反應，並訓練孩子視覺追蹤的協調性。
地面探索（1-2歲起）
寶寶一歲後，家長可以在家裏佈置不同材質的地毯或地墊，讓寶寶在地毯或地墊上或爬或走、或從事任何遊戲，讓寶寶接受不同材質的刺激。
兩歲後，還可以增加不同高度的設計，讓寶寶在不同高度的地墊上，從事各種遊戲。這是一個很好刺激觸覺及本體覺的遊戲。
鏡子游戲（2歲起）
寶寶從兩歲開始，就可以玩模仿遊戲。孩子藉由模仿父母動作的過程中，認識自己的身體、區分左右方向，這對於寶寶的觀察、動作計畫能力非常有幫助。
一開始，可以從簡單的一隻手的動作開始，慢慢進展到全身的動作。
疊積木（2-3歲起）
寶寶兩歲以後，就可以開始練習精細動作。用5公分立方的積木，讓保飽嘗試將積木疊高。
等寶寶到了3歲，就可以換成約3公分立方的積木來訓練。疊積木的遊戲，除了可以改善手腳的協調性，還可以訓練寶寶的創造力、注意力。
跳格子（3歲起）
將家裏的拼圖地墊撲在地上，每塊的間距約爲20-30公分，然後讓寶寶用跳的方式采地墊。這種跳格子的遊戲，除了可以訓練寶寶的空間概念，還可以幫助刺激本體覺。
打鼓遊戲（3歲起）
最簡單的方法，是用手，玩打鼓的遊戲。可以配合節奏，讓寶寶在某一器材上連續拍打1-2次，然後換另一種材質的器具，再配合節奏拍打。
這個遊戲可以訓練寶寶的記憶力、動作計畫能力。此外，不同的材質，還可以增加孩子的觸覺刺激。
沙箱（3歲起）
找個小箱子，講究一點的還可以在箱子外面裝飾一下，更吸引寶寶的注意力。最好的方式，就是跟寶寶一起做沙箱，讓寶寶發揮自己的想像力、創造力，妝點出一個獨一無二的沙箱。
在沙箱裏面放入：筆、鑰匙、小豆子等小東西，讓孩子閉著眼睛，用手在箱子裏面找出東西，也猜猜看箱子裏面還有什麼東西。
這個遊戲可以增加孩子的觸覺刺激、增進觸辨覺能力、注意力。
黏土創作（3歲起）
讓寶寶親自動手，製造自己喜歡的東西。爸媽可以買現成的黏土；或在利用麪粉、水、食用色素，自己在家做黏土。
然後讓寶寶發揮想像力跟觀察力，用黏土捏出小朋友喜歡的東西、或是小動物。
玩黏土可以訓練手部靈活運動，同時對寶寶的觀察力、精細動作及雙測協調，都很有幫助。
手指畫（4歲起）
找個週末或假日，讓孩子穿上最髒的、舊的衣服，然後就盡情地玩吧！
拿些水彩顏料，沾在手指上，任意創作！這個充滿創意、同時非常有趣的遊戲，可以幫助刺激孩子觸覺，訓練空間概念及注意力。
懷疑孩子到底是頑皮？還是感統失調？父母沒有辦法評斷時，及早爲孩子安排評估診斷，瞭解孩子問題行爲背後的成因，才能找到正確的方式，幫助孩子改善問題行爲。
感覺統合並不會隨著年齡增長自然消失。家長能越早發現孩子有些異常的狀況，儘早帶孩子就醫評估，尋求專業協助，纔不會錯過矯正的黃金時間（2-5歲）。
