感統失調很多家長不是非常瞭解雖然這並不算是一種病，但是也會影響孩子的生長髮育。究竟什麼是感統失調呢？應該如何避免讓孩子感統失調呢？
感統失調的定義
感統失調通俗的說法是：“兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙”，通過藥物治療配合康復訓練才能糾正。
也就是說，感統失調並不是一種真正意義上的病症。
感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是爲什麼有的孩子小時候很聰明，但長大後卻很一般了。
造成感統失調的原因
一、生理原因(先天性的)
1、因胎位不正引起的平衡失調;
2、因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足;造成觸覺失調。
3、因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害;
二、環境及人爲的原因(後天性的)
1、由於小家庭和都市化生活，使得兒童活動範圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全面;
2、父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足;
3、出生後，沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路，產生了前庭平衡失調;
4、父母或保姆不準孩子玩土，玩沙，害怕弄髒，從而造成幼兒觸覺刺激缺乏;
5、過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足;
6、父母的要求太高，管教太嚴，人爲地造成孩子壓力太大，兒童自由活動時間太少造成精神上的傷害，產生拔苗助長的挫折等等。
感統失調常見的問題
一、觸覺問題：
1、躲避接觸，固執於某些物件要時刻抱着纔有安全感，不愛玩身體接觸的遊戲，嫌棄某些質地的衣物。
2、討厭被觸摸、討厭理髮、洗澡、刷牙，不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業。
3、愛打架、愛發脾氣、動手打人，對非惡意的身體接觸反應激烈。
二、前庭感覺功能問題：
1、特別愛玩旋轉的凳椅或遊樂設施，而不會暈。
2、喜歡旋轉或繞圈子跑，而不暈不累。
3、雖看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、門牆。
4、行動、吃飯、敲鼓、畫畫時雙手協調不良，常忘了另一邊。
5、手腳笨拙，容易跌倒，拉他時仍顯得笨重。
6、俯臥地板和牀上時頭、頸、胸無法擡高。
7、爬上爬下，跑進跑出，不聽勸阻。
8、不安地亂動，東摸西扯，不聽勸阻，處罰無效。
9、喜歡惹人，搗蛋，惡作劇。
10、經常自言自語，重複別人的話，並且喜歡背誦廣告語言。
11、表面左撇子，其實左右手都用，而且無固定使用哪支手。
12、分不清左右方向，鞋子衣服常常穿反。
13、對陌生地方的電梯或樓梯不敢坐或動作緩慢。
14、組織力不佳，經常弄亂東西，不喜歡整理自己的環境。
三、本體感覺功能問題：
1、書寫速度慢，字跡不規則，書寫時往往過分用勁。
2、在學習和其它活動中，順序性和時間意識差。
3、容易因爲非智力因素引起學習不良，完成簡單動作常常遭遇失敗，自信心不足，遇到困難容易沮喪，依賴性強。
4、學習繫鞋帶、扣鈕釦等精細動作困難，大運動和精細運動技能差，動作笨拙，不喜歡翻跟頭，不善於玩積木。
5、不合羣、孤僻，在陌生環境容易迷失方向。
感統失調的表現
感統全稱感覺統合失調，感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調即爲大腦功能失調的一種，也可稱爲學習能力障礙。
1、前庭平衡功能失常：
表現爲好動不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，容易違反課堂紀律，容易與人衝突，調皮任性，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要，還可能出現語言發展遲緩語言表達困難說話遲。
2、視覺感不良：
表現是無法流利的閱讀，經常出現跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。
3、觸覺過分敏感：
表現爲緊張孤僻不合羣，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，愛玩弄生殖器，過分依戀父母，容易產生分離焦慮，或過分緊張愛惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。
4、聽覺感不良：
表現爲對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和佈置的作業等。
5、本體感失調：
表現爲缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現能力極差。
6、動作協調不良：
表現爲平衡能力差。走路容易摔倒，經常出現摔傷，不能像其他孩子那樣會翻滾、汽車跳繩和排球。手工能力差、精細動作差等。
感統失調的訓練方法
有些家長因爲工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統合訓練館，那麼在家也可以進行一些簡單的訓練。
1、爬行
七八個月大時，孩子應該慢慢學會爬行，通過不斷努力地擡頭、仰脖子，來鍛鍊前庭覺，向前爬行的過程對孩子來說也是一個探索的過程，能夠提高孩子的手眼協調、視聽能力。
因此，家長應鼓勵孩子多爬行，例如媽媽躺在地上，讓孩子慢慢爬上媽媽的身體;或者媽媽手腳着地彎成拱形，吸引寶寶從底下爬過去。
對於一些本身不愛爬行的寶寶，家長可以採取一些誘導措施，如把孩子放在小被子上，拉着他(她)的兩條腿慢慢向後拖，並在孩子眼前放上色彩鮮豔或者能發出聲音的玩具，吸引寶寶的注意力，引導他(她)擡頭、逐漸向前爬行。
2、喚醒觸覺皮
見到陌生人就哭、牴觸新環境的孩子往往屬於觸覺過分敏感，家長可以通過簡單的方法來喚醒孩子的觸覺皮膚，以緩和這種敏感的狀況，如利用吹風機，調到微風擋緩緩吹孩子的皮膚;用軟刷子輕刷孩子的身體、或者拿梳子輕輕敲擊皮膚等。
如何預防兒童感統失調
在家中可進行的活動，多和孩子親近，一起玩，一起遊戲，不但增近親子關係，還可幫助孩子有均衡的發展，減少問題的發生。
一、室內活動：
1.利用搖籃，或抱着嬰兒，輕輕搖晃。
2.經常讓嬰兒有趴着、擡起頭的機會。
3.多抱抱孩子、愛撫他的身體四肢。
4.利用換尿布的時候，幫他手腳做作屈伸的運動。
5.揹他，練習平衡。
6.給予爬行、鑽洞等探索的機會，鍛鍊腰和手的力量。
7.和他玩撓癢的遊戲。
8.洗澡後用毛巾擦乾時多摩擦身體一會。
9.用大毛巾或牀單把他包在裡面，爸媽各拉一頭，再左右輕搖動。
10.陪他玩積木。
二、戶外活動：
1.玩水、玩沙。
2.在草地、或較柔軟的PU跑道上跑、跳、滾、翻筋斗、玩球。
3.盪鞦韆、翹翹板、旋轉地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。
4.騎三輪腳踏車。
5.多爬樓梯，少乘電梯。
上述活動可促進兒童神經肌肉和骨骼的成長外，還能增加肌肉關節的運動覺，建立自我身體的形象，和認識生活的環境。
