在我們的認知中，第三隻眼睛是心靈，用心去看纔會看到最真實的世界，然而，有這麼一個開天眼培訓班，號稱能幫人開第三隻眼，而3天的培訓費就需要1.8萬。
在我們的認知中，第三隻眼睛是心靈，用心去看纔會看到最真實的世界，然而，有這麼一個開天眼培訓班，號稱能幫人開第三隻眼，而3天的培訓費就需要1.8萬。
神話傳說中，人有第三隻眼睛，往往被稱爲天眼。比如二郎神。
通過幾天培訓，能打開孩子的天眼嗎?最近，陸續有家長聯繫本報，說接到關於腦培訓的課程推銷，能幫孩子開天眼。
家住BOBO城的朱先生就是其中一位，他是私營企業主，有個將上幼兒園的女兒。“間腦開發，幫孩子開天眼，擁有第三隻眼睛”，“全腦開發，讓孩子過目不忘……”不同機構的報價在3至5天時間，價格1.5萬至3萬元之間浮動。朱先生說：“我挺好奇，老婆說肯定假的，不讓我碰。”
現場探營
接到報料後，記者一直想親自到課堂體驗下，感受神奇的“開天眼”培訓。
8月4日，終於有機會來到這家培訓機構舉辦的成果展示課。
地點在寧波大學賓館3樓，爲時一個小時。
講臺上，掛着大紅橫幅：環陸教育聯盟HSP超感知能力特訓營。宣傳資料上寫着：“所謂HSP全腦就是高等感覺認知的意思。”
臺上，有兩個老師。一個據稱是物理學教授，姓石，男，大概50歲，略禿頂，紅光滿面。另一個女老師據稱是來自美國的瑪莉安(音)教授，40歲左右，塗着大紅脣膏，穿鮮豔的緊身裙。
場內，還有一些其他穿白襯衣和黑褲子的老師、工作人員。
臺下，是20多名孩子和家長。其中十多名孩子剛參加了爲期3天的訓練營，孩子們住在酒店進行統一集訓，其他孩子則來觀摩。
對於收費，受訪家長都回答得很謹慎，“不方便”、“老公付的，我不知道”，只有一位家長回答：“一萬多，兩萬不到，還好。”
事後，主辦方稱，3天課程18800元。
記者觀察到，參與者家境普遍較好。比如，有家長拎着LV的包，有家長脖子上掛又粗又長的金項鍊，法拉利的車鑰匙露在外面。
矇眼讀書
女孩說：戴上眼罩，能看到黃色的太陽，太陽這裏有字
現場有些吵，秩序也有些亂。
1個小時左右裏，主要安排了這些展示：矇眼猜色卡、矇眼讀書、矇眼玩石頭剪刀布、矇眼玩捉迷藏、矇眼猜別人寫了什麼。展示中，穿插做一些講解。
猜色卡環節，色卡差不多名片大小，表面光滑，沒有標示，有紅、黃、紫、綠等幾個顏色。
“蒙上眼睛，怎麼分出顏色來呢?”
“這就要靠超感知能力了。”瑪莉安翻着記錄冊說，“像有些小朋友，聞到黃色是泡泡糖的味道，紫色是香蕉的味道，可以通過味道來記憶。很難解釋。”
記者和幾個家長去聞了，都沒發現味道差別。
“大人要學習，小孩子天生有這個能力。你讓兩三歲的孩子來辨別，他閉上眼睛就能分得出來的。”石教授輕聲補充，這是種先天的能力。
記者帶着4張色卡回到小區裏，找到3個不到3歲的孩子，一共做了12次猜卡片顏色的實驗。結果，只有2次猜對。
旁觀的外婆說：“這就是蒙的吧。”
“分顏色是初步。厲害了，還能在背面，就分辨出撲克牌的花色，甚至直接讀出數字來。”石教授形容：“這是利用‘太陽’在看。”什麼是“太陽”，石教授並沒有解釋。
“我們請兩個同學上來讀一段書試試看吧?”
一個戴眼鏡的女孩走上臺，目測10歲左右，戴上了眼罩。
“大家一起來念，眼睛閉得好，能力強。”瑪莉安教授說，如果眼睛一睜開，腦的能力就弱了。猶豫了下，小女生動了下腦袋，開始念起宣傳單頁上的內容：“HSP全腦訓練啓發高等感知能力的十大益處……”11行字，略有結巴，但沒有唸錯。
這時，課堂內有旁觀的家長直呼：“這怎麼做到!眼睛蒙上了怎麼看得到?”
“戴上眼罩，我能看到黃色的太陽，從太陽這裏，能看到字，有的比較細，有的比較粗，我能把它們放大縮小。”小女生這樣形容。記者注意到，這個女孩是課堂上的積極分子，在其他環節展示中，她也積極參與。
矇眼走路
家長評論：這是特異功能吧，以後走夜路什麼都不擔心
“矇眼讀書會不會是託?”“看色卡是不是事先安排好的順序?”“事先背好的吧?”
包括記者在內，不少家長都有類似疑惑。隨後，2個女生上臺表演矇眼玩“石頭剪刀布”，她們能“看到”對方的手勢，說出自己的輸贏。
場內氣氛更爲熱烈了。
接下來，是更爲震撼的矇眼走路，幾個孩子都出來要參與。規則是孩子戴上眼罩，負責人吳老師在場內走，孩子去找他。
會議室大小不到100平米，擺放着很多排桌子。
第一個矇眼走路的男生碰到了投影儀，老師請他先回去，大致解釋是：他們是雙胞胎，一個人情緒不好，另一個也會受影響。情緒不好，腦的能力就要減弱了。
腿部受傷的吳智慧(音)第二個出列，女生，10歲左右。吳老師先是慢走，再是快走，但很快被抓到。吳老師跑得越來越快，後面幾個孩子戴着眼罩，靈敏地在教室裏跑來跑去，依次成功抓到吳老師。
“這就是特異功能吧，還是挺厲害的。以後走夜路什麼都不擔心。”有家長事後這樣評論。
記者檢查了幾個眼罩，都是普通黑色眼罩，沒什麼特殊之處。
趁着表演空當，記者問石教授：“這樣開發會不會對大腦有傷害。”“不會。跟鍛鍊一樣，一開始舉啞鈴會酸，酸了肌肉會強壯，再拿啞鈴就不酸了。”石教授回答，說練習後要多喝水，多開心，休息。
無字天書
培訓教授：助教手機掉了，小朋友翻無字天書，最後找到了
上述的展示可以歸納爲“矇眼識物”。
第二部分的展示則爲波動圖像讀書法(音)，引入了一個神話中的名詞無字天書。
”這是一本空白練習本，叫無字天書。我們可以在上面貼標籤。”石教授概括利用無字天書可以看到圖像，解決問題，複習和預習，心想事成。他舉了個例子：“今天有個助教的手機掉了，3個小朋友就翻自己的無字天書，聊助教的手機在哪裏。最後找到了。”
那能不能猜出下期彩票號碼呢?
“能力和準確度是需要慢慢練習的。有些事情老天也沒有辦法把握。只要練習，準確性會越來越高。可以翻無字天書，想着自己要考第一名，腦袋中出現畫面，老師宣佈我是第一名。這樣頭腦的正面能力激發，能讓我們更容易實現這些目標。”石教授說。
關於波動圖像演示，是由家長寫字，孩子來猜。因爲隔得較遠，記者只瞭解到一個大概。家長在紙上寫下幾個字，孩子猜：“我看到，爸爸想我以後做什麼，是服裝設計師。”家長的確寫了這些。
現場的氣氛達到了最高潮。
效果反饋
有孩子說：我不想來，也沒學到東西
有家長說：我孩子學得不好，聽說別人孩子有學到
一個多小時的課程結束後，記者努力向學生、家長了解3天的學習效果，先後問了6個學生，他們幾乎都沒正面回答，或者含糊其辭。
坐在第二排的一個男生始終無精打采，說話聲音很低。他說：“我不想來，好像也沒學到東西。”
一個女孩說：“我學得不好，他們說，年紀大了效果就差了。我現在會簡單地辨顏色，有時候要出錯。弟弟比我好些。”
在電梯口，一個女孩說：“我爸想我來，我就來了，他恨不得我有特異功能。學到什麼，我也講不清楚，矇住眼睛，有時候能看到卡片，不一定對。”在門口等車時，一個穿連衣裙的媽媽說：“我們家的沒學到多少東西，剛走的那個，聽說他們家孩子有學到。”
也有家長坦言，孩子成績不好，死馬當活馬醫吧，試過了才甘心。問起學習效果，父子倆都不願意說。
一個前來觀摩的家長說：“如果真有什麼第三隻眼，是盲人的福音啊。全世界很多國家都會推廣這個技術吧。怎麼是由民營培訓機構拿來做兒童培訓呢?”
有的說：“宣傳得太神了。不用腦開發，我也知道有強烈目標，更容易成功。”
也有家長認爲有貓膩：“很多環節，要作弊，要找託，還是能辦到的。當然，我不能確定他們是不是找了託，可能性總是有的。”
一個做老師的家長說：“那個無字天書學習法，說白了，把今天學習的主要內容拎個梗概，在腦袋裏過一遍，是很常見的學習方法啊。”也有個打扮時髦的媽媽說：“我覺得不是騙人的，大腦和宇宙一樣，都很神祕的，現在的瞭解還不夠深!”
8月6日，參加觀摩的家長收到一條短信。“環陸HSP超感知專注力3天訓練結束，共14位學員全部實現超出或附合結業標準。其中8位具備盲視行走、且有2位具備矇眼閱讀能力。”(記者理解“附合”應爲“符合”，希望不會有錯)
對話培訓機構
“間腦培訓8-12歲最理想年齡大了我們不招的”
這兩天，記者以想參加培訓課程爲由，聯繫上環陸教育的吳政秉燭。在現場展示中，他做最後發言，也被助教們稱爲負責人。
簡單的電話溝通中，他表示有全腦、間腦等不同課程。他說自己要開會，改爲短信溝通。
全腦課程需要學一個暑假，每週五天，一天3個小時，每小時100元。吳政秉燭說：“學這個課程能讓腦細胞更多地參與工作!訓練好了會讓學習變得更輕鬆快速!省時省力!”
“如果達不到效果呢?”
“按我們的訓練標準，肯定有一定提升!提升到的程度，就與你投入學習的態度及時間有關!我們的全腦產生的功效一般人是非常有用的。”
“你們工商註冊是不是寧波江北環陸文化發展有限公司，下期的3天培訓課程是什麼時候，費用多少?”
“寧波有兩個。下月底在臺州開!，一萬八千八百元整。”
“是間腦開發課程嗎?就是能開天眼，通過腦電波可以實現矇眼看字讀書的，對嗎?”
“嗯!”
由於短信溝通不太方便，記者又撥通了宣傳冊上環陸教育聯盟培訓中心寧波中心的電話，表示想送孩子來參加培訓。一位胡老師熱情地回答提問。
“培訓後能矇眼看書，這個也太神奇了?”
“一開始我們也不相信，眼見爲實啊。這不是特異功能，每個人都有的。3歲內的孩子，基本上都有這個能力。3歲後就沒有了。”
“爲什麼?”
“眼睛用得多，習慣用眼睛看，信息多，不專注，不用腦子看。所以，要再培訓。”
“3天主要培訓什麼呢?”
“間腦培訓。以前公司主要做全腦培訓，需要時間長，做了好幾年。間腦培訓是新推出的，剛開始做，請了美國的教授，時間短，效果明顯，3天就差不多了。”
“辦了多少期呢?”
“剛推出的，反應很好。”
“間腦到底是什麼呢?”
“間腦就是人腦的一部分，是連接左腦和右腦的，間腦開發好了，相當於就有了第三隻眼睛，人也變得聰明瞭。你想想，比別人多隻眼睛，能不聰明嗎?”
“學習年齡有要求嗎?”
“8-12歲最理想。年齡大了，成年了，就學不了，我們不招的。”
記者查詢到，寧波從事兒童腦培訓的機構還有不少，課程有右腦ESP少兒開發培訓，SSP高等感知課程、間腦啓發課程、全腦培訓課程等。
通過寧波市工商局相關係統，查詢到寧波有2家包含“環陸”的公司，分別爲南京環陸教育諮詢有限公司寧波分公司和寧波江北環陸文化發展有限公司。兩家公司的法定代表人是同一個姓吳的男子。
前者的經營範圍爲：教育信息諮詢(不含出國留學諮詢與中介服務、文化教育培訓、職業技能培訓)，企業管理諮詢，企業營銷策劃，展覽展示服務，文化交流活動的策劃。
後者的經營範圍包括：企業管理諮詢;企業拓展策劃;會務服務;就業諮詢(除中介);文化休閒娛樂活動的策劃;野外生存、生活、素質拓展活動的組織(憑許可證經營);文化體育用品、休閒活動器材、電腦及其耗材的零售、租賃;廣告設計、策劃、樣本製作;一類醫療器械的零售。
專家解讀
特邀嘉賓董亮寧波頗有名氣的魔術師，在第三屆西湖國際魔術節中獲近景魔術金獎，多次參加央視的《我要上春晚》
“我不用任何腦開發，有太多方法可以實現”
“這是魔術吧!”“把魔術技巧糅合在上課裏，孩子一般判斷力不太強……”聽記者轉述了課堂上的見聞後，身邊同事和朋友大部分這樣說。
於是，記者聯繫了魔術師董亮。聽完轉述，他第一反應是：“這也太邪乎了，還有這樣的兒童培訓啊。我不對這家培訓機構的培訓評判，只是可以保證，我不用做任何腦開發、全腦開發，就有太多的方法來做到這些效果。這些都沒什麼神奇的，只能說是小把戲。人很多時候，都是被自己的眼睛被騙了，以爲神奇。”
昨天下午，董亮應邀來報社做現場展示。
“矇眼辨別色卡，這也太容易了”
董亮拿出黑色眼罩，請記者檢查後戴上，確實不透光，看不到東西。
他請記者遞過去兩張牌，準確的猜測是黑桃6和紅心J。
“怎麼做到呢?”董亮讓記者試試，戴上眼罩後發現，貌似戴嚴實的眼罩往左右下方看，還是有光亮的。辨別色卡非常輕鬆。繼續下拉眼罩，覆蓋範圍明顯大於課堂上的學員，照樣輕易猜出撲克牌。
董亮說：“你沒注意到，我剛吸了下鼻子，這樣，就能有光線進來。只要不是高度近視被摘了眼鏡，戴眼罩看書絕對沒問題。”
“真的，這些連魔術都算不上，要去做這樣的表演，根本沒人看的啊。”董亮一邊蒙着眼罩一邊在辦公室裏走，“你看，我走着也一點障礙都沒有的啊，下樓梯也可以。我再強調一次，我沒參加過腦培訓。”
董亮說，要實現矇眼看書，可能性實在太多，方法也有很多。比如，眉頭先皺一下，再戴眼罩，就會有縫隙的。比如，動動面部肌肉，吸鼻子，都會有光亮。
“很多人以爲，只要蒙上眼罩就看不見了。實際上，眼睛看東西的範圍和能力，遠遠超過原來的想象。”他舉了個例子，比利時魔術師Aaron在表演的時候，用錫紙把整個頭部蒙得嚴嚴實實，再滴上蠟油做密封，隨後，用飛刀射中10米外觀衆頭頂的菠蘿。“實際上，他還是能用眼睛捕捉到光亮的，再加上一些技巧和其他手段。這些都是內幕，我做魔術的，不方便多說。這些，總比矇眼讀書厲害吧。”
“猜對方想什麼，成功率90%以上”
昨天下午，他也請記者用撲克牌來測試他。洗牌等均由記者完成，他戴着眼罩，每次都能準確判斷出顏色、圖案、數字等。
“培訓中，還可以猜出對方心中所想。你能做到嗎?”記者問。
董亮挑一挑眉毛，指着桌上隨意擺放的手機、撲克牌、採訪本、菸灰缸說，“你心裏想着指一樣東西，我把它指出來，看和你心裏想的是否一樣。”果然，3次都對了。他笑着說：“其實，我用了一些小技巧幹預你的選擇，成功率在90%以上。這些算不上讀心術，只是小技巧。像猜對方寫了什麼字也很簡單。甚至，只要買個很便宜的魔術道具就可以了。”
離開時，董亮再次提醒市民：“只是說，靠一些很簡單的方法都能實現這些。家長也不要覺得，矇眼讀書什麼的是多神奇的事。在承認世界無奇不有的同時，也要遵循科學規律。”
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“和智力並無特別關係，關於間腦開發沒有成熟的研究”
長期和“腦”打交道的腦外科專家怎麼看“間腦培訓”呢?
腦外科專家高翔說：“我從來沒聽過還有間腦培訓。這樣的培訓，真有家長願意掏錢嗎?”高翔詫異地問。當得知3天收費甚至高達1萬多元時，他更是覺得“太不可思議了，難以想象”。高翔說：“人腦中的確有間腦存在。間腦是相對原始的腦結構，和智力沒有特別關係。”
“開發間腦，真的能打開第三隻眼睛嗎?能通過腦電波來看東西讀書嗎?”
“我想，說話不能絕對。畢竟世界之大，無奇不有。我認爲，像矇眼讀書之類的表演，很可能是魔術，也有人可能說是特異功能，哪怕是特異功能，也是極其罕見的，要進行嚴格地驗證。”高翔的回答很慎重，“目前，我還沒看到這樣的研究。至少據我瞭解，目前醫學界關於間腦開發還沒有成熟的研究或者報道。”
最後，他建議家長尊重孩子的成長髮育規律，慎重選擇類似的培訓。
