孩子做錯事是該懲罰孩子，還是用輕言相勸的方式教育孩子？做錯事就該採取懲罰嗎？所謂不打不成才，給孩子打一頓讓他長記性嗎？
所謂“不打不成才”，歷來都是中國傳統教育文化的一種方式。大多數家庭還是遵從孩子不聽話，應該打的教育方式，但是，這種方式真的有用嗎？大家對此都各執一詞。接下來就來談談小編的看法。
現在大多數家庭因爲只有一個孩子的緣故，大多都把孩子寵上天，不捨得打罵。孩子說什麼就是什麼，想要什麼就給什麼，大多數孩子因此養成了一些壞習慣，家長又因爲工作繁忙，疏於管教。所以小編覺得，適當的體罰對孩子的教育來說是有用的。這裏的體罰不是只是一味地打罵孩子，而是在孩子犯錯時，給孩子講道理，並輔以適當的體罰，比如罰站、做一些簡單的家務勞動，並且以身作則，讓孩子知道什麼是對的，什麼是錯的。
雖然有些家庭覺得孩子還小不懂事，一些小事不應該跟孩子計較，其實這往往纔是最大的錯誤。因爲大多數小孩子在5-6歲就已經有了明辨是非的能力，孩子只要長輩們好好管教，就能改正錯誤，切不可讓小錯成大錯，孩子還是從小教育爲好，如果等到長大，習慣已經養成，那將更難以管教。
還記得前幾年瘋傳的一件事情：一位父親正是利用棍棒教育，讓兩個孩子一個考進了北大，一個考進了清華，一時衆說紛紜。雖然很多人覺得這樣的教育對孩子來說，可能太過嚴厲，但是在當今的中國，年輕人承受着太多的壓力，有些就是因爲沒有較高的學歷，較好的家庭背景，更是連一份像樣的工作都找不到。如果我們在小時候就讓孩子明是非，講道理，養成良好的習慣，這樣才能在未來經得住事兒，在困難面前不易被打倒。所以適當的體罰教育對孩子來說，是很有好處的。
首先，可以讓孩子更快的知道事情的對錯，孩子知道疼了或是知道累了，才能體會更深。
其次，適當的體罰當然一定要配合一定的道理，寓教於理最爲重要，孩子接受之後，心智方面也會成長的更快，成熟的更早，所謂“棍棒底下出孝子”就是這一原因了。
最後，記住，體罰一定要適度，還要獎懲分明，孩子錯了該罰就得罰，孩子對了，該表揚還是得表揚，這樣更能讓孩子深刻認識到做錯事與做對事的不同。
