不知道大家是否會發現這一現象，有孩子的家長聚在一起，總會產生很多關於孩子教育的話題：我家孩子最近很淘氣，不好好吃飯，怎麼辦？你家孩子最近報了什麼班？我打算讓我家孩子學美術……你想讓孩子以後上哪裏的學校？
不知道大家是否會發現這一現象，有孩子的家長聚在一起，總會產生很多關於孩子教育的話題：我家孩子最近很淘氣，不好好吃飯，怎麼辦？你家孩子最近報了什麼班？我打算讓我家孩子學美術……你想讓孩子以後上哪裏的學校？
當了父母才知道，這些看似日常的閒聊，背後隱藏着身爲父母人士對孩子無限的愛和期許——大家都十分疼愛自己的孩子，總想按照自認爲對孩子好的方式，希望孩子長成自己“想要的模樣”。
但生活中大多數家長卻忽略了這一點，大家以爲自己爲孩子定製的人生很完美，但沒想到這不過是他們自己的一廂情願，因爲孩子根本不想過這樣的生活。
英國的一位心理學女博士說：父母真正成功的愛，就是讓孩子儘早作爲一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功……
恐懼導致掌控，
你越恐懼就越想掌控孩子
如果你是一個恐懼的家長，你就會有一個有問題的小孩。你的恐懼越大，你眼中小孩的問題就越多。
恐懼導致掌控。你越恐懼，你越傾向於去把握住某種東西，以讓你自己有安全感。掌控者是頭腦，而小孩通常都是自由的心，他們像水一樣流動，很難被掌控。這使得你越想抓住、越想駕馭、越想掌控，越抓不住，越駕馭不了，越掌控不住。
你的恐懼越多，你要求孩子就越多，因而你眼中小孩的問題也就越多。小孩是一個有問題的小孩，真是這樣嗎？沒有你的恐懼，沒有你的壓制或判斷，他是一個很難教育的小孩，這是真的嗎？問一問你自己。
當你是一個完全無懼的父母時，
你的孩子才能天然成長
人們都期待自己的小孩長大以後有足夠的智慧和能力。如何才能使一個小孩長大以後呈現出“最大”的智慧和能力？那就是讓他按照天性成長。如果一個小孩按照他天性本然的樣子成長，他長大以後的智慧和能力將會最大化。但是如果不是那樣，而是你特別有意識地去培養或訓練他，成年以後，或許他在某方面的能力不錯，但是他的智慧心將發揮不足。
放一匹小馬在遼闊的草原上自由奔放地成長，可不是件容易的事。小馬的主人需要多大的無懼的心啊！他會擔心小馬在道路上遇到這樣那樣的危險，出現這樣那樣的問題。他會擔心，這樣地放任着小馬，它以後怎樣，它長大會如何，等等。你怎麼敢對你的小孩撒手？你沒有那麼大的勇氣。在一個小孩的自由形態上，可以看出一個家長無懼的心到底有多大。
你知道什麼對他的人生道路最好嗎?
在孩子面前，我們似乎都是上帝。在一個幼小的孩子面前，我們總是在無意識中扮演上帝：我們知道什麼東西對他最好，我們知道什麼樣的道路對他最好。從其一生的長遠角度來看，你真的知道什麼對你的小孩最好嗎？以你的“知道”來控制你的小孩按照你的道路行走，把你認爲是好的或對的東西強加給你的小孩，那簡直是一種挾持。你在挾持他的生命自由，你在挾持他的心。
以愛或對他好的名義，你對你的小孩做過多少蠢事你知道嗎？你怎樣對待自己，你就怎樣對待他人。你用懲罰自己的方式來懲罰你的小孩，你用責備自己的方式責備他。當你還是一個有許多問題的家長時，你怎能教育出一個和你不一樣的小孩？你管得越多，他越成爲你。你管得越多，他越成爲你不希望他成爲的那部分——越成爲你內心中所討厭的自己的那個形象。只有你管他越少，他纔會越來越不像你，他纔會越來越發展出你的生命中所沒有的新的部分。
你確定什麼樣的道路纔是你的孩子該走的最好的人生道路？你真正知道他到底需要什麼？你是上帝嗎？如果你真的是上帝，那就像上帝一樣去做，徹底撒手讓你的“孩子”自己成長。看，那天底下的衆生——老虎、獅子、螞蟻、蜜蜂，哪一個不是它們自己在成長，上帝可沒有操控它們的人生道路。
知識教育和智慧教育
人們往往把知識多當成有智慧，這是個錯覺。在這個錯覺的影響下，人們都期待自己的知識多一些，都拼命地往自己的頭腦裏裝知識，這也導致他們的教育模式是這樣。家長們在自己身上的“希望”過期了以後，他們把曾經對自己的“希望”放在了孩子身上。
他們希望自己的小孩是一個有智慧的人，如何做到？往他腦子裝更多的知識。如果一個小孩在四歲時就能識別兩千個字，背誦《三字經》、《千字文》，我們就以爲他很聰明。而這有什麼用處？你只不過是在往一臺電腦的硬盤上多儲存一些數據而已。
智慧是一種空盈的狀態，而不是一種滿實的狀態。過多的知識只能使一個頭腦變得狡猾，而狡猾並不是智慧。電腦能夠隨時調度出千萬知識信息，但電腦並不是一個智慧的人腦。對於人來講，智慧不取決於他裏面的有，而取決於他裏面的空。當他裏面空的部分越多，他運用知識的空間和能力就越大，猶如電腦的硬盤和內存裏空白越多，它的運行速度就越快一樣。教育你的小孩，給予他有，更保留他的空，不要把他填得太滿。如果你把他的頭腦填得太滿太實，猶如一個瓶子被塞得太緊太實一樣，它那裏面的空就成爲死空，這樣一個小孩的智慧就發揮不出來了。
因此，教育小孩，要注意他裏面的空。知識教育是一種有的教育，智慧教育是一種空的教育。記住保留給你的小孩更多的空，而不是有——請重視智慧教育勝過知識教育。
要求、期望、負責是不是愛
我們衡量自己對一個人是否有愛或愛有多深，往往會看對他有沒有要求、期望或負不負責，或那程度有多深。當我們對一個人要求越多、期望越高、掌控得越狠，我們越負責時，我們就越愛那個人；反之，我們就不愛他，或愛他不深。這是真的嗎？這是一個錯誤。
要求、期望或所謂的負責，僅僅都是恐懼的替代物。它們是恐懼的另一種化身，另一個名字。要求、期望和負責意味着愛，你確定那是真的嗎？在我們的教育中，因爲我們自己有恐懼，結果“要求”“期望”或“負責”成爲了我們與另一個個體的聯結。當我們對他要求、期望或負責時，這能使我們感到與對方聯結得更深、更緊，使我們自己感到安全。
教育是爲了彌補安全感的，當一個人越強調教育，其背後的不安全感越大。教育似乎是一種掌控，它建立在對未來和恐懼的幻覺基礎上。教育是恐懼的面目，一個人越恐懼就越需要它，一個人越恐懼就似乎越需要教育和被教育。
覺者沒有教育的概念，因爲他們不需要教育。老子從未提倡過教育，因爲他處在了道的源頭。萬物需要的不是他人給予的教育，而是自我學習和自我教育。而實質上，在人的智慧創造之中，也只有這一部分是真正有意義和起作用的。要求、期望和負責是不是愛？嚴格地說，那不是愛，那是完全的恐懼。
別把孩子當“人質”
因爲家長心存恐懼，在對待孩子教育的問題上，他們在無意識中不可避免地把孩子當成了他們自我安全感的“人質”。你必須變成優秀和美好的，否則我就不安全；你必須變得有能力，否則我怎麼能夠安心？瞧，家長們在把孩子變成他們內在安全的要挾物了。
當一個小孩是一個家庭中的“人質”時，你猜，這個小孩能否受到真正的良性教育？小孩變成了整個社會或家庭的內在恐懼之河上的波濤，他當然無法獲得那生命中真正需要的。當你恐懼，他能感受到恐懼，即使他很小；當你放鬆或自信，他也能感受到。小孩是一個敏感的接收器，他在反映你的聲音和信息。
一個好的家長，應把教育的重心由教育孩子放到教育自心上來。對於覺悟的家長來講，教育孩子只是個藉口，自我教育才是真的呢。當你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然會變好。
在你的子女教育中，你有沒有把孩子當成你的“人質”？來檢點一下你自己。盤查你內心的恐懼，是你真正想教育出好小孩的開始。教育從某種意義上是一種治療，它治療的正是人類之心的恐懼和愚癡。
真正的愛是什麼?
我們常常會說，一個母親對於孩子的愛是全然的、百分之百的，真的嗎？當一個人內心還存有恐懼時，他對另一個人的愛就不可能是百分之百的。真正的愛是什麼？並不是你能把自己的命都給他，也不是他要什麼你都能滿足或給予。真正的愛和此無關。
真正的愛是一種無爲。它沒有要求，它裏面沒有任何恐懼的陰影，它不隱藏任何掌控的企圖。它像太陽給予萬物光和熱一樣，給出本性的能量。你不期待他，不要求他和本來的自己有所不同，不試圖改造或修正他。真正的愛是完全無條件的。無論如何你都愛他，怎麼樣你都愛他，你的愛甚至和他無關。這纔是真正的愛。這愛像老天對萬有的態度一樣，給予你但對你沒有要求、沒有期待，他對你無爲。
如果把這個標準稱爲真愛的標準，那麼來檢點一下你對孩子的愛是不是真愛。你期待他學習好，你期待他做個好小孩，但你知道你的期待曾經暗地裏帶給他多少壓力嗎?你越期望他好，你越形成自己的壓力。這對小孩的成長有好處嗎？我們對我們的小孩沒有期待，他怎樣我們都愛他；我們盡己所能，但不要求他。這纔是真正覺悟的父母的愛。
對孩子沒有期待的教育，並不比對孩子有更多所謂良好期待的教育更差。思考一下，你覺得是這樣嗎？在對待小孩的問題上，來重新思考一下你的愛，那是不是真正的愛?
努力，做放手的父母，讓孩子飛得更高
獵豹媽媽在小獵豹長大後，自己會在離它不遠的地方另找一塊地方生活；狐狸媽媽在小狐狸長大後，把它趕出巢穴，強迫它開始獨立生活。
鷹媽媽在小鷹剛會爬行的時候，把它推下懸崖，逼它學會飛翔；獅媽媽在小獅子成年後，殘忍地把它驅逐出領地，讓它長成真正的雄獅。
父母特別的狠心，纔是對孩子特別的愛。動物尚且如此，人類更是這樣。
放手，讓孩子可以獨立生存、適應社會，這是父母送給孩子最好的禮物。可很多父母並不明白。
他們不肯放手，不捨得分離，甚至仗着“我是你爸（媽）”，繼續幹預孩子的生活。他們打着愛的名義試圖控制孩子的思想，最終雙方碰得頭破血流。
世界的路有千萬條，你爲孩子選的路，未必是他要的。就讓他自己去思考、去選擇。自己的路要自己走，即使摔跤了，也要自己爬起來，這纔是真正的成長。
人生的酸甜苦辣，要自己品嚐，這纔是真正的人生。如果你真的愛孩子，就用孩子想要的方式去愛他，而不要用你認爲對的方式。
父母的的視野是有侷限性的。試問有多少父母真正認識這個時代，瞭解“共享經濟”，順應“互聯網+”？只有放手，讓孩子脫離“父母”這個舒適區，他才能見識更廣闊的天空，纔會有更高的視野、更大的格局。
否則，父母的格局就是孩子的格局，父母的高度就是孩子的高度。孩子的人生，不應該是重複父母的人生。
真正的好父母，他們深愛孩子，將他養大，不是爲了永遠與孩子粘在一起，而是要將他推出家門，推到一個更寬廣的世界，讓他去過獨立而自主的生活。
若要孩子獨立，父母必須適時退出。努力學會放手，是所有父母的必修課。請相信孩子，也相信自己。讓孩子有自己的空間，他們完全具備獨立的思考能力，我們只要在他的成長中做一名配角即可，切不可把自己當成他們生活裏的主角。
