在這個時候，家長可以先讓孩子扶着比較低矮的凳子或者沙發嘗試站立的感覺，隨後他們會慢慢“進化”到扶牆，甚至不扶着物品獨立站着，這就是孩子學步的開端。在經歷了扶站的階段後，寶寶就可以開始嘗試自己行走了，不過初次接…
原標題：寶寶越早掌握走路技巧越好？家長別急着“搶跑”，過早走路有弊端
老一輩人的育兒口訣“三翻六坐七滾八爬”想必大家都聽過，因此，每當孩子到了一個固定的月齡時，新手父母們總是忍不住開始對比自家寶寶的發育是否“達標”。
而且當媽媽們湊在一起時，她們的話題也總是圍繞的小朋友們進行，特別是碰到同月齡孩子時，家長下意識地就會開始比較起來，似乎“育兒內卷”從這裏就開始了。
在這種情況下，寶爸寶媽爲了讓自己的寶貝顯得更優秀一些，就會格外關注他們大運動的發展，比如走路，就成了不少媽媽的訓練方向。
小寶寶越早掌握走路技巧越好？
在一部分家長看來，像翻身、坐起、爬行、走路等大運動發展得越快，就說明寶寶的發育節奏越快，肢體力量越強。因此，有些家長甚至想讓孩子“跳級”直接學步。
可以理解父母們的焦急心理，但在孩子沒有足夠能力掌握走路技巧的時候，就強行讓孩子學會走路卻並不恰當。
一來，小嬰兒肢體力量是隨着月齡的增加而提升的，過早學步他們腿部肌肉無法支撐身體重量，會顯得尤爲吃力，造成孩子對學步的抗拒；
另一方面，肌肉力量不發達的他們會影響走路姿勢的形成，出現O型腿或者“X型腿”。因此，在學步的問題上家長別急着“搶跑”，過早走路真的有弊端。
讓孩子過早學習走路的弊端有哪些
【弊端一】：影響孩子腿部發展
如果你細心觀察後會發現，寶寶的睡姿是千奇百怪的，他們總是能夠以一種家長想象不到的形式彎曲。
由此看來，孩子身體確實十分柔軟，但相應地，他們的骨骼也比較容易因爲外界影響而發生改變。
如果家長過早讓孩子學步，由於下肢力量以及腳部支撐力不足，就會影響到他們正常腿部發展。
【弊端二】：會影響孩子自信心形成
小寶寶出生後就像一張白紙，他們每一個大運動或精細運動的發展，都是幫助他們建立自信心和成就感的開端。
但如果家長盲目幫助孩子在不恰當的時間學步，他們由於能力有限，其實很難達到家長的需求，同樣小寶寶自身也會產生挫敗感，影響他們自信心的形成。
話說回來，既然讓孩子過早學步的弊端有這麼多，那麼孩子什麼時候開始學步才比較恰當呢？
學步一般有三個階段，孩子能夠按部就班地進行會更恰當
階段一：10-12個月是孩子學步的開端
在經歷了爬行後，寶寶攢夠了“能量”就可以開始學站了。
在這個時候，家長可以先讓孩子扶着比較低矮的凳子或者沙發嘗試站立的感覺，隨後他們會慢慢“進化”到扶牆，甚至不扶着物品獨立站着，這就是孩子學步的開端。
階段二：12-14個月孩子可以嘗試牽着大人的手行走
在經歷了扶站的階段後，寶寶就可以開始嘗試自己行走了，不過初次接觸學步的孩子，很少有勇氣能夠獨自邁開腿，因此家長要記得在旁邊隨時保護，充當“扶手”的作用。
等寶寶習慣一陣子後，他們就可以開始嘗試牽着大人的手緩慢行走了。
階段三：15-16個月寶寶能夠獨立行走
處於這一階段的孩子，已經逐步適應了行走的方式、技巧，他們會逐漸喜歡自己行走，而且還會特地往草坪、水坑裏踩。
但家長們在此時也不要制止，因爲這是寶寶獲取認知信息的關鍵時期哦。
育兒貼士：
在寶寶學步的這段期間，家長不僅要做好內部工作，還要做好外部工作，這樣才能幫助孩子儘快掌握行走小技巧。
一方面，家長要對寶寶多鼓勵，有些耐心，當他們摔倒後也要及時予以關愛與呵護，避免影響孩子後續的積極性。另一方面，家長要提前將傢俱的邊邊角角都包好，這樣才能讓寶寶不受傷害哦。
