天氣熱了，又到了如廁訓練的最佳季節。其實我覺得“訓練”兩個字用在如廁上並不恰當，讓人想到馬戲團的小狗，上廁所和吃飯睡覺一樣，是人的本能，不是訓練出來的，用“學習”或”引導"會更適合。
在適當的時候，由家長引導，讓孩子學習，這應該是”如廁訓練“最本質內容，換句話說，如廁這件事是讓孩子來主導的，家長只是提供必要的幫助而已。
什麼時候可以提供這種幫助呢?這需要等寶寶的膀胱、尿道括約肌、肛門括約肌以及神經系統發育相對成熟。每個孩子的發育進度不同，一般說來，2歲左右是比較普遍的時間，有的寶寶可能1歲多就可以了，而有的也許要到3歲。其實大人不用在意這個具體的時間，而應該觀察寶寶，看小傢伙有沒有做好準備。
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美國兒科學會建議，孩子做好準備的信號有這些：
● 紙尿褲能保持至少2小時乾燥，或午睡後紙尿褲還是乾的;
● 紙尿褲髒了會有不舒服的表現;
● 對大人上廁所和馬桶產生興趣;
● 大便時間逐漸變得規律;
● 主動要求穿內褲;
● 可以聽懂並遵守簡單指令;
● 會用表情、姿勢或語言會來表達自己正在大小便;
● 能夠自己或在大人的幫助下脫(穿)褲子。
並不是寶寶滿足所有的條件纔算做好準備，這只是給家長一個參考，C媽認爲這幾個信號是最關鍵的：
1、紙尿褲能保持至少2小時乾燥，說明寶寶的膀胱有了一定的儲存能力，括約肌也有了一定的控制能力，這是身體上做好了準備;
2、對大人上廁所產生興趣，想要模仿大人，這是心理上做好了準備;
3、能夠自己或在大人的幫助下脫(穿)褲子，說明孩子有了較強的自我意識，有進一步學習技能的願望，這是精神上做好了準備。
如果你的孩子發出了這幾個關鍵的信號，那麼就完全可以引導寶寶獨立上廁所了。
我一直覺得，訓練方法並不是那麼重要，重要的是家長要學會等待。如果在寶寶身體或心理還沒達到條件的時候訓練，就算是神仙的方法也不管用，不是孩子不願意聽，而是他真的做不到啊。
反之，如果寶寶各方面都準備好了，引導和學習就會變得很輕鬆，這一點我自己深有體會。
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我家小C是在兩歲五個月開始學習自己上廁所的，從脫掉紙尿褲到她學會坐小馬桶尿尿，只用了一天的時間，真的就一天。
小C是冬天出生的，一天24小時紙尿褲黨。第一個適合如廁訓練的季節到來時，她正好一歲半，按照很多文章裏所說的，一歲半就應該訓練啦，要不然以後很難脫掉紙尿褲。
但我仔細觀察過，她小便很頻繁，經常是剛換好一條新的不久又尿了，並且對大小便也沒啥意識，反正在她要尿尿前看不出半點跡象。我覺得娃還不具備如廁訓練的條件，就打算第二年再說。
第二年，小C兩歲多了，很明顯，她開始知道大小便這件事了，在大便前會“嗯嗯"的發聲音，我就告訴她，以後要便便就像今天這樣提醒媽媽。此後，只要一聽到她的嗯嗯聲，我就會飛奔過去，迅速脫掉紙尿褲，抱着她便到小馬桶裏。成功幾次後，我覺得她的大便控制的很好，已經可以嘗試控制小便，脫紙尿褲了。
在兩歲五個月的一天，我告訴小C，你長大了，可以像媽媽一樣坐在馬桶上小便了，我們不穿紙尿褲了好嗎?她說好，於是，我就直接給她換上了小內褲。
換上沒10分鐘就尿褲子了。很正常，從出生起就是想拉就拉，突然在尿尿之前要忍住，換誰都要先適應一下，但尿了之後她會馬上告訴我：媽媽，尿了。
這說明她非常清楚自己在小便，只是還沒習慣憋尿而已。我跟她說，下次想尿之前可以先叫媽媽，然後忍一下，到小馬桶旁讓媽媽幫你脫掉褲子再尿。
那一天換了無數次褲子，我也做好了準備，想着這樣的日子應該會持續好長一段時間。第二天早上，我在廚房裏做飯，聽到娃大喊：媽媽，尿尿，我以爲又是已經尿到褲子上了，走過去發現娃站在原地一動不動，我一看，褲子沒有溼呀，立刻反應過來她不敢動是在緊張的憋尿。火速抱她到小馬桶前，火速脫掉褲子，這一次，娃順利的尿到了馬桶裏。
我很高興，看得出來，孩子也很開心。她自己成功的控制住了小便，併成功的尿到馬桶裏，這是多自豪的一件事情啊，這意味着她長大了，可以獨立的做更多事情了。
我趁機鼓勵她：“剛纔寶貝已經會坐在馬桶上尿尿了，你看，是不是特別簡單呢，這樣就和大人一樣啦。“從那次以後，小C儼然已經掌握了相關技能，居然每次都可以在小便之前叫我，然後成功尿到馬桶裏。反倒是我自己沒回過神來：什麼?已經會上廁所了?爲孃的只給你換了一天的褲子而已，快到讓人不敢相信。
而且，她之後也極少再尿褲子，印象中應該就兩次吧，兩次都是在電梯裏，憋不住了才尿褲子上的。
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孩子的如廁學習過程讓我體會到，多等一年是完全正確的。提前一年練習行不行呢?當然行，但最後的結果無非是一天到晚不停的換褲子、洗褲子、拖地板、收拾殘局，而且極有可能訓練了幾個月也毫無進展。這些時間我用來陪孩子玩遊戲或者講繪本豈不更好?幹嘛要和娃的屎尿屁糾纏不清呢?
而且，尿褲子的次數多了，大人難免會有情緒， 這些情緒如果沒控制好，最後就會發泄到孩子身上。
我記得有一次在小C外婆家，在小區裏遇到一個比她小很多的男孩，穿着開襠褲但還是尿在褲子上了，隨同的老人一直在罵：”叫你蹲下你不蹲，又把褲子尿溼了，還要不要臉”，然後一把抓住孩子罵罵咧咧的回去了。
我當時好同情那個小男孩，很顯然他還不具備控制小便的能力，但被大人要求後，又因達不到要求而被責罵，這樣的孩子真的無助又無辜。所以，如果要在孩子能力還不具備的時候進行如廁訓練，大人就要做好孩子長期尿褲子的準備，並且對此不要有怨言;如果做不到，就再耐心等等，讓孩子準備好了再說，真的不要像這樣既爲難孩子、又爲難自己啊。
就算孩子做好了準備，在引導的過程中，也會經歷一段反覆尿褲子的時期，有的時間短、有的時間長，但無論如何，請家長不要罵、不要打，給孩子多一些鼓勵。他們真的不是故意要尿褲子，只是還沒學會而已，請再多給一點時間和耐心，孩子會在你的鼓勵中一天天進步的。
可能有家長會說，不是我不願意等，而是孩子這麼大了還穿着紙尿褲，實在扛不住旁人的議論啊。
C媽當然能體會這種心情，當兩歲多的小C穿着紙尿褲在小區裏玩時，和她同齡的一些孩子早就沒穿了，別人問起時，也會覺得有點尷尬，但我對自己說，孩子穿紙尿褲既沒侵犯他人利益也沒危害社會，不需要在這個問題上爲了照顧路人的感受而對自己的孩子施加壓力。
當孩子感受到大人的焦慮和壓力，學會上廁所就成了一種任務，被動接受任務和自己主動學習是完全不一樣的。如廁訓練，並不僅僅只是脫掉紙尿褲而已，而是讓孩子瞭解到，我長大了，我能控制自己的身體了，他對這個過程是享受的，併爲自己的成長感到自豪。
請相信，孩子遲早會學會上廁所，你只要在時機成熟時給予必要的引導和幫助就好。未來的日子還很長，願我們都能享受孩子成長的過程，牽着孩子的手，慢慢走。
