促進寶寶語言發展的遊戲有哪些?小朋友到了一歲左右，家長們就迫不及待地想聽到寶寶說話了，但是每個寶寶的語言發育時間有所差別，所以說話或早或晚。下面就爲大家帶來一些促進寶寶語言發展的遊戲，一起來看看吧。
促進寶寶語言發展的遊戲有哪些
1、看圖說話
選擇一些適合小寶寶年紀的圖書繪本，和寶寶一起看，並且向他提一些日常生活中會遇到的問題。比如，“小鴨子自己跑出去玩，找不到家，它哭了。寶寶想出去玩該怎麼辦啊?”也可以讓他自己畫畫，然後讓他解釋自己畫的是什麼。這不僅是很好的對話練習，也是在教寶寶處理簡單的問題。
2、念唐詩
現在很多小朋友從小就開始背唐詩了，因爲很多唐詩都朗朗上口，很適合寶寶念。如《詠鵝》、《憫農》等，都是孩子喜歡並且很容易背誦的。注意，不要強迫寶寶理解，只是把它當作一種良好的語言練習方式。
3、講故事
選擇一則簡單的故事，先講給寶寶聽，講完後再讓寶寶複述一下。開始時，你說一句，讓她複述一句，漸漸地，你只要說出開頭，讓寶寶說後面的內容，甚至完整地講出來。這可以培養孩子的表達、記憶和想象力。
4、指臉譜
你和寶寶面對面坐着。你提出一種器官的名稱，如鼻子，讓寶寶指出來。反應要快，否則要受到懲罰，如刮鼻子等。可以互換角色來玩，練習寶寶對詞語的反應能力。
5、猜迷取物
你先描述一件東西的特徵，要淺顯易懂。讓寶寶根據你的描述做出判斷，把物體取來。比如，你想讓他拿球，可以這樣說：“有一個東西圓圓的，這麼大(配合做手勢)，一拍還會蹦起來，你給媽媽拿來吧。”這可以鍛鍊寶寶的語言理解和分析判斷能力。
6、耳語傳話
媽媽先在寶寶耳邊小聲地說一句話，讓他傳給爸爸，再由爸爸傳給媽媽。看看寶寶是否聽懂，並能正確地傳話。開始先說兩三個字的短句，逐漸加長句子，增加難度。這種遊戲有神祕感，寶寶會很喜歡。
7、介紹相冊
很多寶寶都喜歡看自己的相冊，如果家裏來了客人，可以讓寶寶根據相冊給客人介紹：這是誰，那是誰，在幹什麼等。這可以鍛鍊他的表達能力，擴大詞彙量，還可以幫助他回憶經歷過的事情。
怎樣訓練嬰幼兒的語言能力
(1) 要創造一個能促使嬰兒不斷咿呀學語的愉快環境，以提高嬰兒的發音質量。媽媽的愛撫、語言和笑聲，最能鼓勵嬰兒做出咿呀反應。實驗證明，甚至只播放母親聲音的錄音帶，都能使嬰兒興奮，用咿呀學語對母親的聲音做出回答。所以成人要儘量多和嬰兒交談，長時間的沉默會使嬰兒感到寂寞。
(2) 培養嬰幼兒理解語言，要和小兒生活中的事物聯繫起來，就是幹什麼，說什麼，幫他理解什麼。比如吃餅乾時，就告訴孩子：“等着媽媽給你拿餅乾去”，拿着餅乾時，媽媽還可強化一下，對嬰兒說：“這是餅乾，多好吃啊”。
(3) 會說話時，也要本着做什麼學什麼的原則，教幼兒說話。如吃飯時教小兒說：“牛奶”、“白菜”、“張大嘴”等。睡覺時教小兒說：“上牀了”、“躺下”、“閉上眼”等。在玩時教給小兒玩具的名稱、玩的方法，如“把皮球滾過來”。這樣聯繫小兒的生活學說話，既形象又具體，由於重複多，每日每時都可起到對語言的強化作用。
(4) 教小兒說話要趣味化、遊戲化。如要教會孩子說“請”，媽媽就可說：“汽車來接熊貓了，寧寧快說，請熊貓上車吧;”如要教會孩子說“再見”，媽媽說：“娃娃睡覺了，寧寧快說：明天見或晚安。用這樣的方式孩子就容易學會。
培養孩子語言技能的方法
1. 提供過家家所需要的用品。
收集那些孩子可以在過家家遊戲中使用的材料，比如舊的衣服、鞋子、帽子、籃子、手提包、筆記本和盒子等等。建議孩子想象正在坐火車旅行或野餐，也可以是要去某個有趣的地方。和孩子談論需要帶上哪些東西，以及旅行中會發生的事情。
2. 親身體驗旅行。
在外出去機場、購物中心、郵局、消防隊、圖書館和雜貨店時帶上孩子。當回家以後，可以製作一本書,並且談論在出去的路上看見了什麼，以及一起做了哪些事。
3. 給孩子機會發揮他的創造性。
印泥、橡皮泥、粘土、記號筆、粉筆、標籤和繪圖紙都是現成的好材料。和孩子共同完成一個項目，這既是讓孩子發揮創造性的機會，也是和他交談的好時機。
4. 談論情感。
在給孩子刷牙或者梳理頭髮時，可與他展開一場關於感情的討論。在鏡子裏做出各種各樣的表情。告訴您的孩子與每一張面孔相對應的感情稱作什麼。鼓勵孩子模仿自己的表情。經過幾次練習後，要求孩子做出愉快、悲傷、憤怒等表情。
5. 讓音樂進入家庭。
教孩子簡單的兒歌、唱詩、童謠以及用手指遊戲，這有助於增加他的記憶力和語言技能。歌曲在乘汽車旅行和每天的大量時間裏都很有用。
6. 幫助孩子瞭解物品的用途。
當孩子已經知道很多東西的名稱，他需要知道這些物品是的用途。和孩子一起，從雜誌上找出有關食品、衣服、動物、玩具、顏色或者形狀的圖片。幫助孩子剪下這些圖片來進行學習。和孩子一起給這些物體命名，並且談論它們的功能。
7. 給出答案和得到答案。
孩子開始問這是什麼、在哪裏和爲什麼之類的問題。 當孩子提出問題時，要熱情地回答他。並且試着問孩子一些問題，比如：“爲什麼…?”“如果…那麼是什麼?”“ 如果…怎麼辦?”
8. 讓孩子有機會和其他孩子在一起。
孩子非常有興趣觀看他人的行動和聽別人的話題。兩個或者三個孩子組成的遊戲小組容易管理，而且也給孩子提供聽別的孩子說話的機會。
9. 談論一天。
在忙碌了一天之後，花點時間和孩子談論今天一整天的活動。問孩子他最喜愛的是什麼，或者他不喜歡哪一種活動，把自己的經驗和感受告訴他。
