幼兒語言發展的特點

1.從對話的語言逐漸發展到獨白語言。

2.從情景性言語到連貫性言語的發展。

3.能夠總和利用表情，手勢，語調等非語言信息幫助交流。

4.對有效溝通的社交情景因素越來越敏感，可以利用多種交談技能，委婉的表達自己的要求。

5.能夠根據聽者的特點對自己的說話內容進行相應的調整。

培養幼兒語言的重要性
現在的家長們對孩子一般只注重識字教育，而語言能力的培養卻沒有引起應有的注意。其實對孩子的發展來說，口頭語言要比識字更爲重要。因爲口語能力是豐富知識、發展智能最重要的工具。

孩子對知識的獲得主要藉助於口頭語言，因爲他們的知識很貧乏，需要通過多看、多聽、多接觸許多具體事物來增加知識，擴大眼界。在這個過程中，是離不開語言的。孩子在認識這樣或那樣東西的時候，都需要用語言來標誌它的名稱、形狀和特徵等。

孩子除接觸事物獲得直接知識以外，還要靠聽講故事等辦法獲得間接知識，在這個過程中，語言就起着主要的作用。

孩子在日常生活中，思考問題、提出問題，也都要藉助語言。他們經常用語言來迫問：“這是什麼？”“那是什麼？”“爲什麼是這樣的？”“爲什麼是那樣的？”等等。一般說，語言發展比較好的孩子，往往求知慾旺盛，知識面也廣，智能發展得比較好。

口頭語言能力也是學習文字的基礎，口頭語言發展得好的孩子，進入小學以後，在識字、造句、寫文章等各方面都進步得比較快。

此外，語言對孩子的個性也有很大的影響。語言發展得比較好的孩子，往往思想活躍，性格開朗，喜歡同別人交往，活動能力比較強。相反，語言發展比較差的孩子，則往往沉默寡言，比較膽小，活動能力比較差。