在明媚的陽光下，一陣陣輕快的音樂伴隨着一張張可愛的笑臉，迎來了我校健美操比賽活動。
我們邁着整齊的步伐，來到操場上。我偷偷地眯了一下旁邊的3位老師，正認真地看者我們正前方，
5、6個評委也端坐着，我心裏不由地泛起一陣緊張。
突然，一聲清脆的音樂聲打斷了我的胡思亂想，啊!比賽開始了!我緊跟節奏，精神飽滿地做着每
一個動作，生怕旁邊的老師抓住我們的“把柄”扣我們班的分。瞧!我們班的隊伍多整齊啊!大家做的多買力啊!漸漸的我的緊張心情也不翼而飛，越做越投入了，心裏暗想：我們班贏的了。但是計劃趕不上變化
就在這節骨眼上，前邊的丁澤偉的鞋子卻掉了，我們看在眼裏急在心裏，默默的祈禱着：千萬別穿啊!要繼續認真做下去......可他卻彎下了腰，還是把這隻“命運鞋”套了進去，哎!大夥們紛紛在心裏嘆着重氣。在一絲絲遺憾中健美操結束了。心裏總是懸着，不知成績怎樣。我想：團隊協作很中要，這不僅僅表現在“健美操”身上以後的比賽還有許多值得大家借鑑。
今天，我以“飛”的速度把作業寫完，正在看電視。突然聽見媽媽叫我：“瑤瑤，走，我們去跳健美操吧!”“嗯，馬上就來。”我們在房間裏跳，電腦裏放着視頻。
“啊!疼疼疼!”我一邊大喊着，一邊揉着受傷的腳。哼!該死的大衣櫃，哎!誰叫房間的位置這麼小呢，害得我又是腿青又是手青，哎喲，疼死我了。過了一會兒，腳基本不太疼了，我又加入到了跳健美操的行列中。這次，我站到了一個較寬的地方，媽媽在我的後面。可是，我還是受傷了，這是因爲這節是踢腿運動，媽媽一腳踢到我的屁股啦!疼!“一二三四，五六七八······”聽着視頻裏教練鏗鏘有力地打着節拍，我一下子也來了精神。跳到第二節操的時候，我聽見媽媽有氣無力地說：“啊喲，不跳了，累死我了，你繼續跳吧。”媽媽堅持不下了，可是我卻越跳越有勁。
有勁，只是暫時的，這不，跳到第四節，我就焉了，看着精神飽滿的教練，我只能苦笑。因爲，教練的體力實在是太好了!
健美操雖然累，但是鍛鍊了身體增強了我的體質，以後還要多加練習。
剛開始學健美操時，老師讓我們跟着大屏幕裏的動作學。沒想到屏幕中的人一秒鐘便做一個動作，令我們目不暇接，死死地盯着她們一會兒舉起，一會兒放下的手，腦子裏一片混沌。有的人模仿能力強，便斷斷續續地跟起來，可手和腳只能顧一頭，不一會兒就演變成了滑稽的同手同腳，看的我們哈哈大笑;有的人一臉疑惑，只好傻愣愣地站在那兒;還有的人過於頑皮，故意把不會做的動作羣魔亂舞。
我對屏幕中的人做的飛速動作，實屬無奈，真想當面衝過去問跳的人：“你能不能跳慢點?”可惜屏幕中的人絲毫不受我們的影響，繼續如行雲流水般的做着優美流暢的動作。我們只好半跟半學的做起那還十分陌生的動作。
後來，老師實在看不下去了，就一個動作一個動作不厭其煩的教我做，幾天之後我們就基本能順利的跳完整個操了。
健美操是一種藝術體操，它不但給訓練的隊員帶來了健康的體質、優雅的氣質，還給我們帶來了無窮的快樂。
作文四
當我們開始跳健美操的時候，我覺得跳健美操是一件很簡單的事情，可當我跳時，我發現我的想法是錯誤的。
我們剛開始跳的時候，每天是不斷地練基本步法，因爲我們比其他的同學晚幾天訓練，所以我們每天是不斷訓練，早中晚，不斷訓練，直到現在，我們可以和其他同學那樣，跳的那麼熟練。
今天我們大家學習地下動作，看着老師做，就這幾個動作我們覺得很簡單就是動作有點複雜，可當我們今天學着做的時候，真的很難，裏面有俯臥撐，仰臥起坐……這些動作都是我們平時訓練過的，我們訓練這些的時候大家都覺得痛苦都做了一下就放棄了，自從老師盯着我們一個一個做的這幾天，我們都會做了，所說做的不標準，但有今天的成績是我們經過這幾天的訓練，不過最大的功勞是楊老師，是他耐心的一步一步的教我們，使我們一天比一天進步。
現在的我們要抓緊訓練，因爲還有好多還沒有學;我們不僅要抓緊時間，也要把動作做好，做到位，做到最漂亮!
