很多時候，孩子能否積極樂觀的面對生活，還是小心翼翼妄自菲薄，都取決於父母的態度。長大後自卑的孩子大多來自於哪些家庭？
前些天，帶孩子回了一趟孃家。
一進屋，就看見侄女坐在陽臺上畫畫，特別認真。
走近一看，只見她畫的幾朵荷花栩栩如生，很是漂亮，於是我就誇她“豆豆畫的真好，以後都可以當畫家了！”
侄女見到我來了，停下了畫筆朝我笑了笑，並沒有說什麼。
這時候，豆豆媽媽從廚房出來，說：“你別誇她，她現在也就畫畫好一點，成績一塌糊塗。”
我趕緊接上畫話：“好啦，孩子還小，要求不要太嚴格了。”
她聽完我的話，撇了一眼侄女說：“杵在這裏做什麼，還不趕緊去倒茶？”
侄女被她一聲吼，眼裏突生恐懼，乖乖地去了廚房。
我見狀立馬對她說：“別對孩子太兇了，她成績那麼好，現在已經很優秀了，要適當鼓勵。”
沒想到，她卻說：“算了吧，渾身缺點，想想就頭疼。”
這時候，豆豆端着茶出來，一直低着頭。
忽然間，有點心疼這個女孩。
想起心理學上有一個詞語叫“優秀的自卑患者”。
這一類型的人，看起來特別優秀，實際上內心深處是自卑的，因爲父母眼中看到的都是她不好的一面。
這樣的形式也許孩子童年時期不會顯現出來，卻會隨着孩子的成長，影響越深。
而豆豆，正是這樣的孩子，所以在父母面前，她總是小心翼翼。
克魯普斯卡亞說：“對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。”
在孩子的成長過程中，孩子的性格，孩子的行爲都是父母早期教育的結果。
如果孩子總是缺乏自信，常常孤寂，顯得異常小心，多半是因爲孩子的自卑心理。
而讓孩子產生自卑心理的通常是父母的這些行爲。
1
父母經常吵架
一位知乎網友說：
從記事起，爸媽就時常吵架，嚴重時，感覺家裏的盤子在飛。
直到長大，都不戀家，想到回家，心裏就莫名的恐懼和緊張。
工作以後，在單位的人際交往關係也比較孤僻自閉，我不敢過多與人交往。
從心理學上來說，父母常常爭吵，或是對孩子家庭暴力，更容易養出自卑的孩子。
孩子童年時期的經歷，會成爲孩子一生都抹不去的傷痛，它會形成孩子性格上的缺陷，也有可能讓孩子一直活在自卑和不自信當中。
美國精神分析醫生埃裏克森認爲：在嬰兒時期，個體的主要任務是滿足生理上的需求—發展信任感，克服不信任感。
而這一切都是在孩子與父母之間親密互動中所實現的。
當孩子對父母有了信任，自信，和愛的基礎，才能讓孩子更有勇氣探索外面的世界。
而父母之間，總是爭吵，會造成孩子心裏的創傷，逐漸失去對父母的信任感，一步一步讓孩子在缺愛的環境中變得自卑。
一切教育的最高目的是形成性格。
每個人的生命成長中，沒有比家人更重要的老師，最好的家教就是父母恩愛。
父母是孩子最大的命運，如果父母相愛，孩子會充滿幸福感。
2
總是給孩子“差評”
根據美國愛荷華大學一項研究顯示，父母每天對孩子說的話語中，只有不到20%的表述是積極和充滿鼓勵的。
大多數的父母，總是以打擊，批評和否定的方式教育孩子，不曾想，這樣的行爲給孩子的纔是致命的傷害。
著名主持人董卿，曾在訪談節目中說：
“小時候，我爸爸對我非常非常嚴厲，不要我照鏡子，不要媽媽給我買新衣服，不能有任何的文體活動，高一到高三，暑假必須去打工。”
這不是她第一次談起自己的往事。
每一次談到童年，就會淚流滿面，她說，最害怕的就是吃飯，因爲吃飯時，爸爸總會說“你這個不對，那個不對”，她經常是邊吃邊哭。
她一直在父親嚴厲的教育方式中成長，但即使到現在做到央視一姐，也無法扔掉身上自卑的包袱。
她說：“我要比別人做的都好，才感覺到踏實。”
父母經常給予孩子否定，不僅僅是傷害孩子的自尊，更會讓孩子一直生活在自我懷疑和自我否定中。
父母的差評，是給孩子最深的傷害，在無形中讓孩子認爲：“我，真的不行”。
人，最本質的需求是渴望被肯定。
孩子能夠在父母肯定和鼓勵中充滿力量，擁有面對這個世界的勇氣。
所以，一定不要做孩子的差評師。
3
總拿“別人家的孩子”作比較
曾在《青少年藍皮書》中整理出一項調查，問題是：孩子最不喜歡家長說的幾句話。
在27.5萬人參與中，有一半的選擇是：你看看別人家的孩子。
“別人家的孩子”孩子，似乎有一種魔力，會出現在教育孩子的各種場合。
曾看過一條新聞：
一個12歲的小女孩，因爲不能忍受父母“貶低式教育”，一氣之下離家出走。
民警找到後，與她溝通了很久，小女孩才說了第一句話。
聊天中，民警發現女孩特別不自信，她總說自己很差。
事實上，這個女孩成績名列前茅，是一個很優秀的孩子。但是父母總是用別人來和她作比較，從來看不見她的優秀和努力。
所以，女孩覺得特別傷心。
我們習慣性地對孩子進行敲打，拿他與別人作比較，以此來激勵孩子。
但是，長期被拿來作比較，只能讓孩子喪失自信，產生自卑感。
《中毒父母》中寫道：
沒有一個孩子願意承認自己比別人差，他們希望得到成人的肯定，經常遭受父母打擊的人，常常容易自卑，並陷入自我懷疑和自我否定的情緒中不可自拔，嚴重時還會患上心裏疾病，導致很多極端行爲。
父母總是把孩子拿“別人家的孩子”做對比，潛意識裏告訴孩子：你不夠好，你不優秀，你很差。
長此以往，孩子不能正確認識自己，容易迷失方向。
父母不妨換一個角度，放大孩子的優點，而縮小缺點，讓孩子在被接納和肯定中，慢慢成長。
4
總是向孩子哭“窮”
微博上有一個熱門話題是：你認爲上一輩最糟糕的建議是什麼？
有一個回答很戳心：不停地告訴孩子，家裏很窮，父母有多麼辛苦。從小就感覺低人一等，於是裝作一個什麼都不想買的小孩。
被父母“哭窮”教育下長大的孩子，內心自卑又倔強。
很多父母，似乎不願意告訴孩子家裏的真實家境。就算有錢，也會哭窮，目的是要逼迫孩子懂事。
《少年說》一期節目中，高二男孩“控訴”媽媽：
從小學開始，媽媽就經常告訴我，家裏特別窮，都歇不開鍋我常常害怕自己哪一天吃不上飯了。
媽媽的經典名言是：咱家也不富裕，有用的東西砸鍋賣鐵也要給你買，沒用的東西堅決不能碰。
後來，家裏買了一輛車，媽媽卻說是買彩票中的，該節省還是要節省。
長大之後，我才明白，家裏只有我一個人過寒酸生活。
父母一味地“窮養”孩子，不僅僅是給孩子帶來物質上的短缺，還有伴隨一生的“自卑感”。
費諾伊德在《童年陰影》理論中提出：童年不被滿足，哭窮的環境，會讓人自卑，長大後更難自立。
父母的格局，才能支撐孩子的高度。
有一句話這樣說：居富貴時，常懷謹慎之心纔是正道，貧寒時，更需要不卑不亢心懷光明。
實事求是告訴孩子，纔是最好的教育。
心理學家阿德勒說：人人生而自卑。
有的孩子，在成長中，走出了自卑，擁有了自信；而有一些孩子，卻在成長過程中陷入自卑的痛苦中。
而讓孩子變得自信還是自卑，都來源於父母的教育。
若父母懂得真誠的欣賞和鼓勵孩子，能讓孩子在被肯定的自信中，看到自己的閃光處。
若父母懂得接納和尊重，能讓孩子在自主嘗試中獲得成就感。
若父母相親相愛，能讓孩子在擁有愛的氛圍中，幸福而又快樂。
孩子的成長路上，請用愛和保護成爲孩子一生的盔甲，激發孩子頑強的生命力，讓孩子用汗水和成就開啓生命最柔和的光芒。
