“玩中學，學中玩！”玩具對於三歲以下的寶寶十分重要，因爲學齡前寶寶可以通過具體的興趣及動機來玩玩具，通過不同的玩具來學習不同的能力，但家長們必須注意各種玩具都隱藏着危機，因爲玩具所不慎引起的誤食、窒息、摔傷、割傷的寶寶不在少數，爲了讓寶寶開心地學習與成長，家長們也要避開隱形殺手！
玩中學‧玩具扮演的角色
“智商是從經驗累積而來!”寶寶通過玩耍，頻繁地刺激手眼協調，整合視覺、聽覺、觸覺及本體覺等感官，肢體上碰觸、操作所感覺到的點點滴滴，都會傳送到大腦中刺激着寶寶，這些感受連結起來，就是家長們希望寶寶擁有的智商，而玩遊戲的經驗非常重要，寶寶通過玩來滿足，若是無法滿足就會轉變成爲情緒。另外，每種玩具都有其功能，培養寶寶不同的能力，但他特別提醒，再昂貴的玩具都要有人陪寶寶玩，如何陪伴及變化玩具玩法纔是最重要的。
身體平衡類
平衡木、斜坡都是體能類教具，可以協助寶寶鍛鍊身體平衡感及肢體律動，寶寶在兩歲就可以開始學習獨立平衡，等到三歲就差不多可以靠自己的力量好好地走完。
聲光效果類
聲光類玩具可以訓練寶寶的因果邏輯推理，舉例來說，玩具只要放一顆球下去打到一個開關就會開始旋轉發亮，球又會再從規定路線滾出來，從動手去摸、放下去有聲音跟光線的回饋中，訓練寶寶的視覺、聽覺、觸覺，並理解玩具的因果邏輯。這類玩具通常適合零到二歲的寶寶。
認真推理類
屬於認真推理類的拼圖及積木等玩具，可以培養寶寶的專注力及耐心，必須要能夠乖乖地坐在位置上耐心地去玩。一歲多時可以玩形狀積木，兩歲開始玩拼圖，家長則要特別注意不要買太多片的拼圖，且在初次玩時必須引導寶寶玩，甚至是將其他兩片拼好，寶寶只要放進去最後一片即可，三歲以後再循序漸進增加拼圖片數，因爲玩遊戲更着重經驗的鍛鍊，所以建立信心跟成就感很重要，這樣纔會讓孩子一直想要挑戰。
手眼協調類
手眼協調類包括黏土、摺紙、剪紙、繪圖板及磁鐵畫等，通常偏向雙手操作，因此能鍛鍊寶寶的手腳協調及小肌肉能力，還可培養藝術氣質，從一歲開始就能讓寶寶恣意發揮去隨興塗鴉，兩歲開始則是可以玩“磁鐵迷宮”，通過帶有磁性的棒棒，引領寶寶通過迷宮隧道，吸引寶寶的好奇心，等到三歲則應該要理解複雜的迷宮地形，能夠從起點走到終點。
進階體能類
各式結合感覺統合的球類，像是球上有顆粒可刺激觸覺，或可直接把寶寶放到大球上面訓練體適能，或躺在球上訓練寶寶脖子的力氣，再練好肢體發展訓練，就能鍛鍊坐姿及訓練左右平衡感。
注意!玩具暗藏危機
每個玩具只要不按照其玩法就可能產生危險，但至少家長可以先在把好第一關，謹慎挑選玩具，最好選擇越多認證的玩具越好。
體積較小玩具
若是寶寶正處於口腔期，建議不要買太精細的小東西，雖然可以藉此鍛鍊寶寶的手指肌肉，但不要急於越買越小，通常體積較小的玩具，像是積木及其他小飾品，材質多半是金屬或者塑料，寶寶若一不小心吞下去，後果不堪設想。
色彩繽紛玩具
玩具都有許多繽紛色彩來吸引寶寶注意力，但是上面的顏色在經過寶寶玩耍一陣子後，不知道是否會掉漆，家長可以使用酒精棉片擦拭看看，若是會掉下來則代表非常危險，若上面有鉛或汞被孩子吃下去會傷害智力。購買積木應選擇“原木積木”，雖然常有家長反映小孩不喜歡，但深入瞭解寶寶內心世界，其實他們只是不喜歡沒有變化的事情，若是家長帶着寶寶一起玩，教導寶寶來蓋城堡、動物，讓他們知道雖然沒色彩，也可以設計出許多種不同玩法，那麼，寶寶也會欣然接受。而且對寶寶來說，最重要的是陪伴，而不是玩具。
聲光玩具
四至六個月以下寶寶，不建議使用聲光玩具或音樂玩具，這些玩具融入聲、光、電等技術，但因爲小嬰兒對於尖銳聲音較敏感，若是忽大聲、忽小聲，可能會讓寶寶聽力受到干擾，進而影響情緒，有驚嚇反射。有些掛在寶寶牀上的音樂鈴，設計不好可能會因爲聲音無法控制，突然大聲起來，造成寶寶大哭、夜驚、晚上睡不好等。
帶繩玩具
各種拴有繩子的玩具，讓寶寶能夠一邊拉着繩子、一邊拖拉着玩具跑，在嬰兒發展學中，這是一歲多寶寶必須具備的能力，但是爲避免寶寶有繞頸之虞，長度一定要小於15釐米，若是太長家長必須自己剪掉，而像是扯鈴、溜溜球等帶繩玩具則必須完全避免給寶寶玩，以免使用不當導致受傷。
兒童玩具車
小男生最愛玩的車子類玩具，由於車子常常玩不出新花樣，寶寶出於好奇就會開始拆得亂七八糟，而輪子拆卸下來後，一歲半以下的寶寶，很容易將其往嘴巴塞，一不注意就會吞食下去，加上拆掉輪子後中間會有小鐵棒，也可能在玩耍途中造成吞食或刺傷，十分危險。
絨毛玩具
娃娃常使用各種化纖、純棉、長毛絨、短絨等原料，一定要選擇短毛玩具，因爲長毛玩具一定跟過敏有關係，完全逃不掉，如果小孩有過敏性體質就要避免，加上玩偶清洗不易很容易累積塵蟎，買玩偶給寶寶前，最好先摸摸看是否容易掉毛，確認質量後再行購買。
摺疊玩具
家長在挑選摺疊式及組合式玩具手推車時，必須先推推看行走過程中，四個輪子是否能安全平穩地與地面接觸，有些劣質品推起來會高低起伏，容易導致跌倒。此外，因爲寶寶會將全身重量壓在手推車上，手推車應挑重一點的比較理想，塑料製品若施力不好就可能翻車，還要試試看左翻、右翻會不會翻倒。
角色扮演玩具
各大玩具廠商都會做出各式角色扮演玩具，像是整組木頭廚房組，讓寶寶變身大廚師，但由於十分逼真，門片會有夾手危機、炒菜工具則可能會有小洞，一不小心就伸進去拔不出來，所以建議家長至少兩歲後再給寶寶玩。另外，醫生聽筒組中有聽筒、針筒、溫度計，溫度計比較尖銳要注意，聽筒的塑料管若寶寶拆開來咬，塑化劑可能會影響健康，扯開、扯斷時也可能會傷到手。
玩法變化多‧激發創造力
父母若懂得善用玩具，就能夠適當刺激並促進寶寶的各項發展，也能增進親子關係，但在玩玩具時應該着重於其中變化，並非只照着說明書上來玩，譬如有些父母會將寶寶爬行的山洞組及樂高火車結合，變成火車過山洞，讓寶寶覺得增添新的變化與創意。
在玩具挑選上“重質不重量”，重點在於怎麼讓玩具有變化，使家長在陪伴孩子過程中，還能一起思考如何創造新玩法，若是2個玩具能玩出20種變化，絕對勝過家長去買10組玩具回來。家長們也可用生活周遭的日常用品，改裝變成簡易玩具陪寶寶玩耍，像是將紙箱串起來變成車廂，由家長拉着寶寶前進，或者是在一張全開圖畫紙上，畫出停車格、超市、書店、電信行等，指揮寶寶將車子停在哪個停車格或照着什麼路線走，這裏頭就將迷宮遊戲與車子游戲結合，並能學會數字及顏色的配對和分類、發展手眼協調能力等。
找出最適合我家寶貝的玩具!
玩具跟智力不見得絕對相關，不是玩具越多孩子就會越聰明，重點在於遊戲越多，孩子纔會越聰明。玩具對孩子來講只是遊戲及親子間的媒介，不能讓它變成重要的角色，譬如說孩子不吃飯就拿玩具出來騙，就會變成玩具比家長重要，如果跟孩子說，你乖乖吃飯，爸爸等一下陪你玩遊戲，這樣代表孩子是希望由你陪伴玩遊戲，而不是注重玩具。
買玩具的時候要三思而後行，不要看到別人團購就跟着買，建議父母在購買前要先思考三次，第一次想符不符合我孩子年齡，若是玩的時間點不對，沒有按照孩子發展，選錯玩具會讓寶寶受挫，以後看到就會逃避;第二次想玩具可以玩到多大，可以變化什麼玩法;第三次想我家是否有這一類玩具可以替代，如果家中真的沒有就可以考慮購買。
