小班語言什麼動物吃什麼教案

活動目標： 1、模仿小動物的叫聲，學習用象聲詞進行完整地表述。2、體驗兒歌遊戲的樂趣。3、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。4、瞭解兒歌的含義。

活動準備： 1、小鴨、小雞、小花貓、小山羊、小黃狗等動物圖片。2、森林的背景圖一張。活動重點模仿小動物叫聲，學習用象聲詞進行完整地表述。活動難點運用完整的語言表述。

活動過程： 1、手指遊戲《變變變》導入語：老師給小朋友們帶來了好玩的手指遊戲，一起來？2、逐一出示不同的小動物圖片，引導幼兒理解動物的叫聲和習性。導入語：剛剛的手指遊戲都變出了什麼小動物呀？今天呢我們班來了幾位動物朋友，我們來看看，第一個是誰呢？（出示小鴨圖片貼在森林背景圖上，模仿小鴨動作、叫聲）提問：誰來了？小鴨怎麼叫？小鴨喜歡吃什麼？（將小魚的圖片貼在小鴨的旁邊，幼兒一起模仿小鴨的動作和叫聲）小結：運用兒歌的語言進行表述：小鴨子，嘎嘎嘎，吃什麼，吃小魚。師：第二位動物客人過來了，聽，嘰嘰嘰。（出示小雞圖片貼在森林背景圖上，模仿小雞動作、叫聲）提問：小雞怎麼叫？小雞喜歡吃什麼？（將蟲子圖片貼在小雞旁邊，幼兒一起模仿小雞的動作和叫聲）小結：運用兒歌裏的語言進行表述：小小雞，嘰嘰嘰，吃什麼，吃小蟲。師：喵喵喵，誰來了？小花貓怎麼叫？小花貓吃什麼？（幼兒一起模仿小花貓的動作和叫聲）小結：運用兒歌裏的語言進行表述：小花貓，喵喵喵，吃什麼，吃老鼠。師：咩咩咩，是誰的聲音呀？小山羊怎麼叫？吃什麼？（幼兒一起模仿小山羊的動作和叫聲）小結：運用兒歌裏的語言進行表述：小山羊，咩咩咩，吃什麼，吃青草。師：最後一位動物客人就要出來了，要注意聽咯！汪汪汪，誰來了？小黃狗怎麼叫？喜歡吃什麼？（幼兒一起模仿小黃狗的動作和叫聲）小結：運用兒歌裏的語言進行表述：小黃狗，汪汪汪，吃什麼，吃骨頭。師小結：小朋友說得真好！老師把你們說的話編成了一首兒歌，你們聽：小鴨子，嘎嘎嘎，吃什麼，吃小魚；小小雞，嘰嘰嘰，吃什麼，吃蟲子；小花貓，喵喵喵，吃什麼，吃老鼠；小山羊，咩咩咩，吃什麼，吃青草；

小黃狗，汪汪汪，吃什麼，吃骨頭。

3、幼兒學念兒歌（1）看圖片，變做動作變朗誦兒歌。師：好不好聽？小朋友想不想跟老師一起來學學？那你們要大聲的念，老師小聲的跟着好不好？4、遊戲：什麼動物吃什麼（1）捉迷藏導入語：這些動物客人想跟小朋友們玩捉迷藏的遊戲，想不想玩？（遊戲規則：有的小動物會藏起來，請小朋友把它找出來，找到後，請用兒歌裏的一句話把它請出來吧！）師：好，遊戲開始咯！請小朋友先閉上眼睛。（蒙一隻或兩隻動物跟食物）誰藏起來了？請用兒歌裏的一句話把它請出來吧！5、結束師：外面還有哪些小動物呢？它們又喜歡吃什麼呢？讓我們一起出去找一找吧！