小班小蝌蚪的成長教案

活動目標： 1.激發幼兒的觀察興趣。2.幫助幼兒初步瞭解小蝌蚪的成長變化。3.引導幼兒嘗試用喜歡的方式表達對小動物的感情。4.培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。5.讓幼兒學會初步的記錄方法。

活動重難點： 通過觀察使幼兒初步瞭解小蝌蚪的成長變化過程。引導幼兒嘗試用多種形式表達對小動物的感情。

活動準備： 1. 活動前請家長帶幼兒觀察小河、花草、樹木等在春天發生了哪些變化。2. 小河的背景圖一幅，小花魚及小蝌蚪各個成長階段圖片。

3. 音樂磁帶一盤。

活動過程： 一、創設意境，引出活動，激發幼兒參與活動的願望。溫暖的春天來了，睡了一個冬天的青蛙媽媽從泥洞裏鑽出來，跳進小河裏，在綠綠的水草旁邊產下許多黑黑的、圓圓的小蛙卵。過了幾天，這些小蛙卵慢慢活動起來，變成了大腦袋、長尾巴的小蝌蚪。（通過談話的形式，創設一種輕鬆愉快、和諧的活動氛圍，引起幼兒參與活動的興趣。）二、通過多種形式感知小蝌蚪的成長變化.1.利用圖片演示，引導幼兒觀察、瞭解小蝌蚪的成長變化過程。教師邊講故事邊提問,引發幼兒對小蝌蚪成長變化的思考及關注。①小蝌蚪長的是什麼樣子的？②小花魚發現小蝌蚪哪裏變了？③小蝌蚪又長出什麼來了，小蝌蚪的什麼沒有了？它變成什麼了？（運用演示法邊看圖片邊欣賞故事，使幼兒對小蝌蚪的生長變化過程有一個初步的瞭解，爲後面的活動環節做好鋪墊。）2．師幼共同回顧小蝌蚪的成長曆程，並用語言描述及肢體動作感受。①小蛙卵慢慢變成小蝌蚪，過了一段時間它發生了什麼變化？②教師和幼兒一起回顧：它先長出了兩條後腿，又長出了兩條前腿，最後變成了一隻小青蛙。③引導幼兒模仿小蛙卵、小蝌蚪、長出兩條後腿的小蝌蚪、又長出兩條前腿的小蝌蚪、小青蛙的樣子。（在瞭解小蝌蚪的成長曆程基礎上，進一步運用情景教學法讓幼兒來通過語言描述及肢體動作模仿小蝌蚪成長中的各種形態，加深幼兒對小蝌蚪成長變化的印象，感受小蝌蚪變青蛙的樂趣。）三、遊戲：小蝌蚪變青蛙幼兒在教師帶領下玩“小蝌蚪變青蛙”的遊戲，並引導幼兒按口令做不同的動作：“我是小蛙卵”、“小蛙卵變成小蝌蚪了”、“小蝌蚪長出兩條後腿來了”、“小蝌蚪又長出兩條前腿來了”、“小蝌蚪的尾巴不見了，它變成小青蛙了”。 （本環節讓幼兒在遊戲中體驗小蝌蚪慢慢長大的快樂心情，加深幼兒對小蝌蚪成長過程的瞭解，使活動在歡快的氣氛中結束。)活動延伸：

在日常生活中，教師隨時組織幼兒觀察飼養角的小蝌蚪，驗證其成長過程，並進一步激發幼兒關愛小動物的情感。