小班美術漂亮的小雨傘教案

活動目標： 1、鼓勵幼兒大膽在傘面上創造自己的圖像，初步學習爲自己畫的圖像命名。2、體驗爲圖象命名的樂趣。3、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備： 淡粉、天藍色的傘形紙，各色水筆，鉛筆若干。小雨背景聲音。

活動過程： 一、情景導入：最近經常要下雨，所以小狐狸開的傘店每天都有人來買傘。這一天又下起雨來了，小動物們又來到小狐狸的商店裏來買傘。小狐狸很熱情地拿出幾把傘讓小動物們挑選。二、欣賞不同花紋的傘，鼓勵幼兒爲傘命名。鼓勵幼兒發揮想象，嘗試爲傘命名。例：x買了小花傘，x買了洞洞傘，x買了窗子傘。三、鼓勵幼兒自己也來做一把漂亮的傘。1、情景導入：是啊，天下雨了，每個人都需要一把傘，這樣纔不會被雨淋溼。可是小狐狸說，這麼多人需要傘我一個人來不及，我做的一些漂亮的傘都賣完了，我這裏只剩下一些做到一半的，沒有花紋的傘。如果小朋友需要傘的話，就請小朋友自己來把這些傘畫得漂亮一點。2、出示沒有花紋的傘，幼兒選擇，用水彩筆來裝飾傘面。3、教師在活動過程中鼓勵幼兒爲自己畫的傘命名，如果幼兒還不會命名，教師可以幫助幼兒來爲自己畫的傘命名。4、教師在活動過程中要及時觀察並鼓勵能夠爲自己的傘命名的幼兒。5、幼兒在作畫過程中，教師可以及時提示幼兒在傘面上畫的時候，可以一邊畫一邊轉動傘面。6.情景中游戲：嘀嗒嘀嗒下雨啦，快點我們也來撐起小雨傘吧。(爲幼兒提供一支鉛筆，將小傘撐起，幼兒在雨聲音樂情景中踮起腳尖走路，體驗下雨在雨中撐傘走路的情景。)