常常都聽到家長們誇別人家的小孩：“你們家孩子真有教養”;而在批評孩子時也常常用到：“這孩子真沒教養”。“教養”其實就是孩子從小耳濡目染地從父母親給予的家庭教育中所學習、汲取的知識。而科學的家庭教育一般應該具備以下四個特點：
一、啓蒙性
教給幼兒的東西，必須是周圍生活中能接觸到的、具體的、形象的、初步的、淺顯的東西。
二、複雜性
首先是指家長對孩子不僅有撫養的任務，還要通過教育，使幼兒在體育、智育、德育、美育諸方面得到和諧的發展。其次是指幼兒是有思想感情的活生生的人，他們在成長變化中，而家庭內外環境對孩子的影響，有好的，也有壞的，要教育他們成才並不是一件容易的事。
三、親切性
因爲父母與子女是血緣關係，加之孩子年幼，活潑可愛，家長對幼兒有着天然的溫存、體貼之心，親切、輕柔的話語和動作。
四、生活性
孩子是隨着父母和家人在家庭生活中受教育的，家庭教育的過程是潛移默化，薰陶感染的過程。寓教育於生活之中是其特點之一。
