孩子叛逆期怎麼溝通

要了解孩子叛逆期的心理特點 叛逆期的孩子，生理和心理都發生急劇的變化，家長必須對孩子的心理特點有所瞭解，才能用正確的方式引導孩子。家長可以通過看書、諮詢專家、諮詢老師等方式瞭解孩子在青春期的心理特點，手中有了金剛鑽才能攬好瓷器活，纔能有針對性地搞好教育引導工作。

可以嘗試找孩子信服的人開導他 我們時常費勁心機、說盡好話，道理也都在理兒上，想着哪怕孩子聽進去一句都會有好轉，可這孩子就是油鹽不進，就是要跟你對着幹，那麼說明什麼呢？用句現在流行的話說——你不是他（她）的“菜”！所以就得給孩子換道菜，孩子聽誰話你把誰請過來，換個環境換個角度給他（她）講，效果會更好。

平時家長要注重用心經營好與孩子的親子關係 教育的核心是愛的教育，無條件地愛孩子。沒有愛，沒有孩子對父母的信任，父母再好的教育都可能成爲孩子的耳邊風，儘快苦口婆心費盡心機卻收效甚微。只有在良好的親子關係基礎上，父母對孩子的引導幫助教育才能事半功倍，因爲這時候孩子才願意聽，才願意接受，才願意去改變去執行。教育不在於內容有多麼正確，關鍵在於教育的人能否讓孩子“信任”。

學會傾聽孩子的問題 與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味着避免打斷孩子的話、集中精力於交流的過程。爲了便於做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙於做晚飯或看喜歡的電視節目，要做到認真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你瞭解孩子的問題和觀點，有助於澄清事實，避免對孩子的誤解。經常傾聽孩子的聲音，你會發現，儘管你沒有對孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因爲，善於傾聽的父母纔有可能成爲孩子的知心朋友。

開明的善待孩子成長過程中遇到的問題、衝突 孩子之所以會不斷成長，正是因爲孩子不斷遇到新的問題，不斷需要面對解決問題，即使是衝突也是孩子表達情緒、學會換位思考的機會。對於父母而言，孩子出現“問題”是在提醒父母孩子需要幫助了，很多父母這個時候會控制不住情緒，批評責罵孩子，那是因爲沒有看到問題背後可以帶給孩子成長的價值。如果父母能珍惜善待孩子成長遇到的問題，努力幫助孩子解決成長的障礙，父母與孩子的關係會越來越密切，父母也能很好的瞭解孩子認識孩子，同時孩子也能更快更健康得到成長。

給孩子做好表率 家長在日常生活中一定要嚴以律己，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的家長是最棒的，併爲有這樣的家長而引以自豪。這就給家長與孩子進行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎。不要把工作和夫妻間的壓力發泄到孩子身上，學會控制自己的情緒，不要隨便對孩子發脾氣，不要喜怒無常。如果家長自身在情緒處理上有問題，先要解決好自身的情緒問題。

站在孩子的角度看問題 家長要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時也讓孩子做做當家長的角色，讓他體驗一下做家長的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。相互之間的理解和信任是家長與孩子之間進行交流和溝通最重要的前提條件。不妨試試和孩子輪流做家長，讓孩子體驗一把做家長的感覺，負責整個家庭某一段時間的日常事務。到時候，他不和你們溝通，恐怕也不行了。

不要太看重孩子的成績 父母與孩子面臨衝突最多的地方往往是學習，今天的孩子學習更辛苦，來自學校、家長和同學的壓力是很大的，絕大多數的孩子都是想努力學好的，因爲當孩子學習出現波動或者成績不理想時，需要的不是橫眉冷對不是抱怨職責，而是關心和鼓勵是引導和幫助。我覺得父母的愛可以成爲孩子學習的強大動力，而父母的壓力卻可能給孩子造成沒有安全感，破壞親子關係。

對孩子的期望值不要太高 孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經的事兒少，思考問題單純幼稚，理解感悟層次較低，因此你不要想着拋塊兒磚頭就能馬上引出個玉來，這粒種子就能按着你的思路開花結果。望子成龍成鳳是家長的美好願望，但畢竟對孩子的教育是個慢活，大人一定要耐着性子對他們，切不可大刀闊斧見什麼不順眼就砍，要像園丁培養花木一樣，在孩子成長的過程中對他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時候，就是成龍成鳳的時候。

關心孩子看孩子需要什麼 隨着孩子慢慢地長大，逐漸有了自己獨立的思想，他們時不時地將自己的思想試探性地表露出來，卻又遭到大人的忽視甚至否定，給孩子內心造成了一定程度的傷害，導致他們把自己封閉起來，並執拗地按着自己的想法行事，在大人眼中就成了叛逆。所以問題的根源就是我們大人跟孩子溝通不夠，不知道他們需要什麼，想幹什麼，假如我們瞭解了孩子的需要，並善待他們的思想，不好地及時引導，好的幫他們實施，孩子必然敞開心扉，給你當個快樂順從的小綿羊。

投其所好和孩子成爲朋友 平時孩子想什麼喜歡什麼一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很無趣，考慮到他是你的寶貝的份兒上，陪着他一塊兒幼稚，一塊兒瘋吧，關鍵是這樣以來，他就不會有跟你想不到一起，玩兒不到一塊兒的代溝感。試着跟孩子交朋友吧，孩子需你這樣。

多鼓勵孩子增加他的自信 很多孩子不是因爲太自負，看不上大人的想法而執拗，而是在一些事情上受過挫折，缺乏自信，又因爲受自尊心的趨勢，將自己嚴實地包裹起來，拒絕他們的指導，怕自己做不好受更大的打擊。爲此我們就要對症下藥，慢火煨湯，循序漸進，逐漸幫他們樹立起自信心，讓他們放心大膽地去嘗試。

要改變和孩子說話的語氣 我們家長在教育孩子上最大的錯誤就是有“一家之長”的霸權思想，不懂得平等地尊重孩子，總是高高在上，總是要“我說你聽”，試想，我們每個成年人在工作單位看盡領導的強勢，受夠領導的壓迫，內心都有反抗的思想，那種心態又怎忍心讓你自己最愛的孩子去品嚐，所以不要把單位領導的那一套學回家，平時多以朋友地姿態，和風細雨的方式溝通，讓他們不再排斥你。

給孩子適當的空間和自由 很多家長很想知道孩子在想什麼幹什麼，就偷窺孩子的隱私，翻看他們的日記，用分機監聽他們的電話，翻看孩子的手機短信，讓孩子的同學老師給自己當間諜提供孩子的動向，一旦孩子知道，孩子會有種被扒光衣服的感覺，這種與家長以往建立起來的信任會頃刻間蕩然無存，孩子內心會很難過，並從內心與家長敵對起來。給他們必要的空間和自由，尊重和相信他們，必然也會得到他們的尊重和信任。

與孩子溝通的注意事項 1，切勿對孩子全面打擊。
有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大爲惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。於是家長採取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。
2，切勿對孩子放任自流。
在現實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色後便失去了信心，開始對孩子放任自流。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。久而久之，孩子受到不良影響，行爲發生偏差，待家長懊悔時，才發現已耽誤了孩子的一生。
3、避免長篇大論的說教

批評孩子就事論事，不算舊賬，不對孩子發出過多的指令。溝通的問題要具體化。家長有一種習慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學習”，這種語言表達是無益的。因爲這些話缺乏明顯的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵的方式漸進式地與孩子溝通，這樣就比較容易調動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。