6歲的囡囡在學校總會遭遇同班的幾個小女孩的辱罵，比如囡囡帶着漂亮的蝴蝶頭結回學校，幾個小女孩就會取笑說“一坨大便堆頭上”;有時候囡囡穿着鑲花邊的粉紅色小襪子上學會被笑“豬蹄”;囡囡每當作業一百分被老師課堂上表揚也會被嫉妒的幾個小女生罵“自大的公雞”……囡囡經常紅着眼圈回家，最近更是早上哭鬧說再也不想上學。
囡囡媽，一位80後的心理學研究生，在聽完女兒的哭訴後雖然心疼不已，估計很多小朋友在成長過程中或多或少都會遇到類似的困擾。但這個媽媽沒有找老師，也沒讓女兒跟別人對抗，而是跟女兒“玩了一個小遊戲”。
媽媽拿出一瓶酸奶給女兒吃，但當囡囡想吃的時候，已經被媽媽吃掉了，囡囡生氣地大叫：“你個饞鬼、豬頭!”
囡囡媽微笑着回答：“謝謝!”
囡囡愣了，媽媽繼而將囡囡最喜愛的玩具拆掉了，又激起囡囡的憤怒：“你真是個歹毒後媽……”
媽媽又微笑着說“謝謝”。
囡囡疑惑不解，繼而賭氣說：“你愛幹嘛就幹嘛……”
媽媽笑了：“有沒有感覺罵人的勁兒使不出來了?就像一個人揮着拳頭打在棉花糖的感覺?”
囡囡點頭，繼而也大笑起來，因爲她已經找到了應對別人謾罵的方法呢。
果然，當囡囡對幾個繼續謾罵的小女生說了聲“謝謝”後，幾個孩子愣在原地、張大嘴巴，後來經歷了囡囡的幾次“棉花糖”反應後，她們覺得沒趣就停止了。從遊戲中，囡囡也意識到，別人的辱罵不是空穴來風，自己或許在某方面做得不夠好。在媽媽的鼓勵下，囡囡通過幫助她們從而知道了原委，原來是囡囡平時的穿着新潮引幾個小女生嫉妒。知道了答案後，聰明的囡囡有時候會買些小發夾等送給她們，有時還給她們輔導功課呢。幾個小女生也因此成爲了好朋友。
別人越罵越起勁，那是因爲你在意。當你哪天不在意了，對別人的嘲諷辱罵滿不在乎，對方就覺得沒勁，自然就不會再繼續了。不得不給這位媽媽一萬個“大拇指”，作爲父母一定可以借鑑呢!當孩子被熊孩子無理辱罵後，一句“謝謝”不僅充滿幽默感，並且會給對方丈二摸不清頭腦的感覺，效果真的槓槓的。
孩子被辱罵，可以找老師或對方父母投訴嗎?
當孩子被同學辱罵了，大多數父母會採取找老師或對方父母投訴的應對辦法，但是你們想過有什麼弊端嗎?缺乏技巧的老師或對方家長可能會採取批評的方式阻止孩子繼續進行罵人的行爲，但孩子能從心底裏意識到自己的錯誤嗎?答案是比較難。有些孩子可能在老師或家長的批評下不敢再罵人了，但內心卻充滿怨恨，責怪投訴的孩子“打小報告”，不僅不能修復孩子之間的關係，甚至還會激起對方更大的反擊。
如果你是罵人孩子的家長，接到對方父母的投訴，你會如何處理?
1、站在孩子角度，瞭解孩子罵人的原因。
2、如果是對方孩子的錯誤導致自己的孩子氣憤罵人，那麼就該告訴孩子，罵人是最拙劣的反擊方式;如果是自己孩子的錯誤並且還罵人，要讓孩子跟對方道歉，並且還要跟孩子共同假設，如果採取怎樣正確的方法處理就不會導致矛盾的發生。
3、不要因孩子罵人而責怪或打罵孩子，因爲每個孩子在成長過程中都會犯錯，只要他們意識到自己的錯誤並且改正就能達到教育的目的。
孩子被辱罵後，最愚蠢的是慫恿孩子直接反擊
“別人打你，你打回別人”，甚至“對方罵你一句，你回罵十句”，這種教育方式是培養“罵街戰鬥士”呢。結果是孩子可能會“得理不饒人”，不僅不利於問題的解決，還會讓孩子間的矛盾繼續激化。沒有哪個家長希望自己的孩子每當上學就要跟某個孩子對抗，生命都浪費在鬥嘴上了，哪裏還有時間學習?有時候讓孩子包容對方後退一步，教育孩子理性化解對方的野蠻和無理，這種做法並不是軟弱，而是一種智慧。這也是作爲父母，應該教會孩子的處世之道。
