成長的自我主張
孩子已經上幼兒園大班了，他會覺得自己長大了，而且已經很熟悉爸爸媽媽常常叮囑的重點和說話方式了，於是就會時不時地堅持自己的想法，頂上幾句。如果遇到父母不認同、壓制自己的想法時，他會將父母平時說的一套一套如數還回來，頂嘴的情況就更加明顯了。
情感豐富，語言功能增強
6歲的孩子會從幼兒園進入到小學階段，情感會隨着年齡更加豐富，當遇到無法表達的心情時，就會以反駁語氣回答父母正在問他的問題。同時，語言掌握得更加熟練，不再是、3歲時的“我不”“不好”，表達反對時會說上一串話。這些其實都是他在經歷長大的過程。
家庭溝通模式的影響
如果恰好最近多聽了幾次爸爸媽媽間的一問一駁的對話，孩子就會很容易被聽來的對話模式所影響。輪到父母和他對話時，他會不經意地啓動平時聽來的對話模式，聽上去就是他在一次次地頂嘴。
有話好好說
不與孩子較勁
父母發現孩子最近有點小逆反，並有自我主張時，切忌不要被孩子的說話模式帶着走，那樣反倒是在強化他的頂嘴行爲。可以岔開他正在頂嘴的話題，也可以不在同一個話題上糾纏，這樣孩子沒有人和他對着說話，頂嘴模式也無法進行下去，自己也就覺着沒意思了。
來些溝通小技巧
孩子不容易接受否定信息，而大人阻止孩子的方法卻常常習慣了用否定命令句式，例如：“你不能這樣”或者是“這樣做是不對的”等。事實上，這樣的語言對孩子往往是無效的，因爲他不知道該怎樣，也不知道什麼纔是對的。父母不妨試着在一階段時間裏不要用這樣的話，而是說“我覺得這樣也可以”或者就是站在一旁不發表任何意見，等孩子試錯。久而久之，孩子不會將注意力放在和父母頂嘴上，而是忙於動手探索那些他感興趣的事情了。
樹立良好的溝通榜樣
孩子是在家庭的互動溝通模式中成長的，父母是怎樣的對話模式，會直接影響到他的行爲習慣。如果家庭溝通模式是指責型、挑剔型的，孩子頂嘴現象就會比較嚴重。因此，當孩子出現頂嘴的現象時，父母不妨首先想想是不是最近彼此間是這樣說話的，然後以身作則地將孩子的這一行爲慢慢消除掉。
