去年很火的電視劇《虎媽貓爸》裏，虎媽和貓爸經常一個唱紅臉，一個唱白臉，爭得面紅耳赤，最後導致茜茜得了憂鬱症，不見人也不說話。
家長一個溫和一些，一個嚴厲一些，這個本身並沒有錯，但是，雙方觀點要一致，千萬站在對立面，給孩子傳遞不一致的信息。家長經常因爲孩子的問題爭吵，對家庭和諧也不利。
2家長要以身作則要知道孩子們都看着你呢。你可以給孩子訂一堆的規矩，但你自己的一言一行留給孩子的印象比這些規矩要深得多。人類學習的最主要方式就是「模仿」。
如果你希望孩子誠實，那你自己也要誠實；如果你希望他是個懂禮貌的孩子，讓他看看你的禮儀禮節，不管是在家裏還是在公共場合。
你希望你的孩子是怎麼樣的，那就示範給他們看。不要因爲你的言行不一致給孩子傳達混淆的信息。
如果規矩模凌兩可，或者事後諸葛亮，只在孩子犯規的時候才提出來他要怎麼做，會很難讓孩子守規矩。
家長一定要和孩子解釋得非常清楚，哪些行爲是鼓勵的，哪些是不鼓勵的，以及爲什麼。還要告訴孩子如果犯規了，會有什麼樣的後果。
如果孩子糊塗了，不知道家長到底希望他們怎麼表現，那他們肯定只好按自己的想法來了。選擇一個好的時機，比如在孩子有耐心不生氣的時候和他談。
4家規要貫徹到底有些時候，讓家長做到堅持原則和讓孩子守規矩一樣困難。但是，如果家長出爾反爾，自己立好的規矩自己不去堅持，那你說的話和定的規矩都將成爲問題。
孩子傾向於忽略沒有意義的說教。（說人話就是：要說到做到）
比如，你說不能弄丟玩具，但如果弄丟了玩具，你很快又重新買了一個，孩子會覺得你說的不管用。
比如，威脅他們那些不可能發生的事，比如你不收拾好房間，以後再也不允許看電視。孩子就會覺得你說的和實際做的並不一致，所以不用擔心。
偶爾罰站也是可以的
5讓孩子自己承擔後果還記得茜茜有一天忘了寫數學作業，因爲時間太晚怕影響孩子睡覺，不寫又怕第二天被老師罰，結果虎媽幫她寫完了作業，第二天被校長叫到辦公室痛罵的那一集嗎？
其實，家長應該讓孩子明白，不妥當的行爲會帶來失望、不快和悔意。與其幫孩子承擔後果，不如讓他們自己學會去承擔。
但是，孩子至少要到 6 歲才能明白什麼是自然後果。更多的例子包括：
如果孩子弄壞了玩具，直接把玩具扔在太陽底下，不要給他拿一個新的玩具。要讓孩子去面對弄壞玩具可能就沒得玩了，知道必須好好愛護玩具。
如果孩子沒有被小夥伴邀請去參加生日派對，讓他明白平時不和小朋友們好好相處，可能就會不被夥伴們喜歡。
6獎勵好的行爲果如果家長把懲罰作爲管教孩子的重心，會很容易忽略孩子們優良的行爲。獎勵孩子們好的行爲是在告訴他們，這些行爲是爸媽鼓勵的。
這並不是說每當孩子撿起一枚回形針，你就要獎勵他一磅的巧克力。獎勵也應該分等級。比如普通的事情，你也可以簡單地誇獎他們「真棒，我很高興你完成了這件事情」。如果孩子在某件事情上有特別突出的表現，你可以好好地獎勵他們。
但是，不要用獎勵來誘導孩子去做這做那，獎勵主要是要讓他明白，他的這個行爲你是肯定的。
7心平氣和的時候再懲罰當孩子犯了錯，你可能非常非常生氣，希望立馬懲罰他們。事實上，這個時候你應該先平靜下來，待到心平氣和的時候再說話。
先冷靜下來想一想該怎麼處理。等控制好情緒之後，先對孩子表達出你的同情，然後該怎麼罰還得怎麼罰。同情是要讓孩子明白接下來要受到的懲罰，具體是因爲什麼。
不要對孩子發火，更不用大喊大叫。
孩子也要受到大人們的尊重，不管孩子才幾歲，也不管你有多受挫。如果你希望孩子能尊重你的權威性，那麼你也應該尊重孩子是不完美的這個事實。
不要罵孩子蠢或者笨，或者做一些讓自己事後後悔的事情。但如果真的後悔了，該向孩子道歉還是要道歉。
如果某一週你的情緒非常糟糕，讓你的另一半多管管孩子，直到你好起來。
9杜絕說教、恐嚇和打屁股說教、恐嚇和打孩子非但沒有效果，反而會讓孩子討厭和忽視你。同時你的言語和行爲可能會讓他在心理上和生理上受到傷害。
沒有一個管教措施有像打屁股這麼備受爭議。打屁股傳達給孩子的信息是，生氣的時候可以打人。打屁股也只會讓孩子怕家長、想辦法怎麼不讓家長髮現，而沒有告訴他們正確的應該怎麼做。
10大哭大鬧時，冷處理不順心時大哭大鬧，甚至一屁股坐到地上或躺在地上，是很多孩子發脾氣時最愛乾的。
這個時候，家長自己千萬別發火，而應該冷處理。
這個時候的他，完全被自己的情緒掌控着，無法理性的做決定和判斷。所以這個時候和他講任何道理都是沒有用的。就像某人正在溺水，你卻在這個時候教他怎麼游泳顯然是不恰當的。
最好的辦法就是等他哭完了，冷靜下來了，再和他談。
11不要總跟別人家孩子比家長很喜歡拿孩子和隔壁老王家的比。其實，每個孩子都是獨一無二的，永遠不要拿他和兄弟姐妹比，也不要和別人家的孩子比。這會損害他的自尊，讓他變得沒有自信或覺得自己一無是處。
