在絲瓜出生不久，這個問題就縈繞我心頭。經過自身的實踐，以及對嬰幼兒語言理解能力的專業知識查詢，絲瓜媽得出的答案是：選對合適的書，孩子真的聽得懂。比如1歲前的寶寶能聽懂父母講的故事，只是不能夠完全理解，不能夠用自己的言語表達而已。
孩子喜歡什麼，你就講什麼
孩子的喜好，在不同的階段會有所不同，根據孩子當下的喜好，選擇相關主題的繪本，孩子一定會有興趣也更容易聽得懂。比如絲瓜有段時間對貓咪無比熱愛，我就買了“小貓噹噹”系列，最近又愛上了車，於是每晚都講“晚安，工地上的車”。無論貓咪或車都是他喜歡的，只要我講，他都興奮地嚷嚷、指着書、不停重複，這都是他“聽懂”了故事的表現。
自己喜歡的故事，纔會講的更好
1歲之前寶寶無法跟隨繪本情節發展，吸引他們的可能是繪本中的某個動物、或者父母的聲音。這需要父母感受一下這本繪本，能夠讀的順暢，還能盡情表演，絕對拿下。
在你繪聲繪色的講述中，孩子當然更容易“入戲”，明白你在講什麼；如果你自己感覺不知道講什麼，讀起來也磕磕絆絆，那就別買。
選擇孩子喜歡的、自己喜歡的故事來講，孩子就能聽得懂了嗎？當然不止如此，不同月齡孩子理解能力不同，需要根據月齡、結合孩子實際理解水平，選擇合適的繪本故事。
寶寶1-3個月可以認真觀察人臉，跟蹤移動的物體；
開始牙牙學語，聽到聲音會轉頭或笑；
觀察父母表情並作出反應，配合手腳動。
寶寶這個階段，喜歡曲線勝過直線，喜歡對比強烈的顏色勝過平淡的顏色，喜歡三維的圖像勝過二維的圖像，喜歡人的臉勝過普通圖片。因此，可以選擇有明顯對比圖案的圖畫書，比如開發寶寶視覺的黑白卡。
這期間寶寶對事物的理解能力尚弱，媽媽的聲音是對寶寶最好的安慰，所以在給孩子看卡片時，不妨做個話嘮媽媽，這個時候的娃，絕不會嫌老媽喋喋不休。
會用聲音表達快樂和不開心；
開始發一連串重複音節；
能對自己感興趣的話做出反應；
能分辨大人的情緒變化。
這個階段開始對聲音感興趣，尤其是象聲詞，噗噗噗、嘩啦啦、嚕嚕嚕等等，可以買一些拉拉布書和尾巴書。不怕撕咬，也不怕口水啃，封面和封底有響紙，沙沙的響，吸引注意力。這個階段並不能完全聽懂故事情節，但翻書的動作和書上色彩的刺激對寶寶而言很重要，這是早期養成閱讀習慣的開始。
寶寶8-12個月對講話的注意力極大提高；
交流慾望十分強烈，喜歡重複嘎嘎嘎等擬聲詞
慢慢理解簡單詞語的含義；
試着模仿大人說的詞語。
跟之前比起來，寶寶從8個月開始，智力發育進入了一個新的高峯，他們開始對詞語的含義有了興趣，能夠慢慢的理解一些簡單詞語的含義，比如爸爸、媽媽、不行等。這個階段也是精細運動發展的一個高峯，寶寶會熟練運用手部撕撕扯扯，這時可以引入觸摸書、翻翻書、洞洞書。這些可以增加閱讀過程中的趣味性，也能很好滿足娃探索的慾望。
你說物品名字，寶寶能指出相應的圖或物品；
從說詞語過渡到詞組、短句子；
對日常生活話題幾乎能全部理解；
主動模仿圖畫書中的動作、話語等。
現在寶寶完全能理解簡單的情節了，父母儘量用簡短的句子描述。很多繪本，文字不多甚至沒有文字，我們要用孩子的視角來看，多觀察圖畫的細節，和孩子一起描述這些圖畫中隱藏的小故事。一到兩歲期間，可以選擇圖大、背景顏色單純的繪本，比如小鼠波波、米菲繪本、小貓噹噹、可愛的鼠小弟系列等繪本。
講故事是寶媽們的必修課，如果你也有這樣的苦惱：我該選擇什麼繪本呢？怎麼給孩子講故事呢？那麼來吧，關注豌豆的繪本手工坊，每天精讀一本繪本，陪伴孩子一起長大。
