女兒今年10歲了，上小學四年級。昨天晚上，她突然說自己的成績不如同班好朋友，很苦惱。兩個孩子從幼兒園就認識，我們兩家人也有來往。我不知道女兒竟然會有這樣的心結。她說，老師出的奧數題，自己做不出來，可好朋友很快就做出來了；語文考試，她總是考九十一二分，而好朋友一直在95分以上，女兒還說，以前總是自己比朋友強，現在卻反過來，說完就哭了。
看着她傷心的樣子，我很擔心。其實，兩個孩子成績都不錯，我們也沒拿兩個孩子做比較，沒想到孩子們卻把彼此當成競爭對手。您說，我該如何開導女兒？
父母不拿孩子和別人做比較非常好，但是孩子有了競爭意識，會自然而然地去比較，尤其是和自己差不多的同齡人。有時候，一點小小的差距都會讓孩子感到失落，這是正常的成長過程。等到五六年級時，孩子開始發展團隊意識，會更多地關注與集體榮譽相關的事情，不會再糾結於自我比較之中。
當然，孩子能夠順利地過渡，需要父母的幫助。首先，要引導她確立更遠大的目標。把眼光放得長遠一些，不要過於計較眼前的成敗得失，教會孩子把人生看作一場馬拉松。同時，還要引導孩子學會爲別人的成功鼓掌，做個心胸寬廣的人。能夠接受別人的成功，是一種自信豁達的表現。父母對於孩子的成績也要表現得豁達一些，父母關注什麼，孩子就會發展什麼。要讓孩子知道，有很多東西比成績競爭更爲珍貴，比如和好朋友之間的友誼。童年的友誼最純潔，最值得我們珍視。
多爲孩子創造學習環境之外的交流機會，比如兩家人一起去旅遊等等。淡化競爭，發展友誼，對這個年齡段的孩子尤爲重要。而友誼就是相互理解和學習，爲朋友進步而歡喜。有了這樣的基礎，對孩子發展團隊意識有很大幫助。
