雖說已進入深冬,但孩子們的戶外活動還是要堅持組織的。如何讓孩子們克服冬季的寒冷,主動參加戶外遊戲活動呢?今天爲您推薦三個富有趣味性的小、中、大班冬季遊戲,讓我們一起去戶外嗨起來吧!
打雪仗(小班)
遊戲準備
1.戶外遊戲區材料:耐用件——實心磚。
2.戶外遊戲區材料:耗材件——帽子、工作背心。
3.自備材料:地基線、沙包。
遊戲過程
1.經驗回顧
(1)談話導入,激發幼兒參與活動的興趣。
教師:你喜歡在冬天堆雪人、打雪仗嗎?現在就來一場打雪仗的遊戲吧!遊戲前,每組修建一道用來躲避的城牆。
(2)引導幼兒討論:用什麼材料、什麼方法搭建防護牆呢?
2.快樂遊戲
(1)修建城牆
幼兒4人一組,用實心磚搭建城牆。教師示範講解拼搭技能:將底層平鋪之後,一層一層向上壘,高度不超過幼兒頸部(見下圖)。
教師重點關注拼搭能力較弱的幼兒,指導幼兒可先用地基線貼在地面確定牆體搭建的位置和高度,再以地基線爲基準合作搭建,搭建的城牆要穩固。
(2)遊戲“打雪仗”
每組幼兒推薦一位組長穿上背心,領取粘粘球或沙包當作雪球,教師介紹遊戲規則。
遊戲玩法:以自己搭建的城牆爲線,向其他組投擲“雪球”,城牆可用來躲避他組的攻擊。遊戲中要保護自己,不要被砸到。
教師站在城牆後示範單手肩上投擲的動作:兩腳前後站立,投擲的手臂要舉到肩上,手腕用力投擲,擲出後馬上蹲下躲避。
教師帶領幼兒練習投擲3次後,幼兒佩戴帽子自由遊戲。每輪遊戲相互投擲粘粘球或沙包7次,提醒幼兒邊遊戲邊檢測城牆高度和穩定性。
3.交流分享
(1)鼓勵幼兒說一說遊戲的感受:城牆是否能保護自己?還可以怎樣改建城牆?
(2)組織幼兒評選城牆拼搭最好的一組,並說明理由。如:XX組搭建的城牆最穩固,出現的縫隙最少等。
3.結束遊戲
引導幼兒將材料歸類後整齊擺放。
冰雪奇緣(中班)
遊戲準備
1.戶外遊戲區材料:耐用件——實心磚、空心磚、工字磚、萬能結。
2.戶外遊戲區材料:耗材件——百變帳篷頂、掛飾。
3.自備材料:城堡圖片、廢舊紙箱、紙盒、易拉罐。
遊戲過程
1.經驗回顧
談話導入:小朋友們,你們看過《冰雪奇緣》嗎?還記得故事中的冰雪城堡嗎?你還從哪裏看到過城堡?
教師出示城堡圖片,提問:這些城堡圖片中,你最喜歡哪一個?
2.快樂遊戲
(1)搭建冰雪城堡
請幼兒自由分成2組,每組取一張喜歡的城堡圖片模仿建築,自由選擇遊戲材料,或者收集廢舊紙箱、紙盒、易拉罐等生活中的材料進行遊戲。
教師鼓勵幼兒相互幫助,共同完成搭建作品(見下圖),引導其運用多種材料使搭建的城堡更美觀、更具象、更逼真。
(2)欣賞冰雪城堡
A.感受城堡的構成。
教師:請按照從上往下、從左往右的順序,說一說搭建城堡的每個部分分別使用了哪些材料?
B.體驗城堡的對稱、均衡。
教師:說一說,你搭建的城堡哪個部分最美麗、最有特點?爲什麼?
(3)交流分享
集體交流:說說拼搭過程中的感受,還可以怎樣改建城堡使其更形象、更逼真。
(4)結束遊戲
引導幼兒將材料歸類後整齊擺放。
快樂遊樂場(大班)
遊戲準備
1.戶外遊戲區材料:耐用件——實心磚、空心磚、工字磚、萬能結。
2.自備材料:遊樂場的圖片、廢舊塑料瓶、沙包、套環、大小不一的布絨玩偶等獎品若干。
遊戲過程
1.經驗回顧
教師出示遊樂場的圖片,引導幼兒說說遊樂場裏的遊戲項目。
幼兒自由討論,投票選出最想玩的2個遊戲區,如投擲區、套環區。
教師重點引導幼兒描述出各個遊戲區的具體場景及搭建方法,怎樣搭建會使場景更加牢固。
2.快樂遊戲
(1)搭建遊戲區
教師引導幼兒自由分組,分成投擲區、套環區2個小組,選擇合適的材料,分工開展搭建活動。教師注意提醒幼兒搭建區域之間保持一定距離,以便於後面順利地進行遊戲。(見下圖)
(2)幼兒自由協商遊戲的角色分工,並制定簡單的遊戲規則。每個遊戲區各選取2名工作人員,其他幼兒排隊進入遊戲區遊戲。
建議規則如下:
投擲區:每人取3個沙包進行投擲遊戲,有3次投擲機會,擊倒塑料瓶者可獲得獎品1個。
套環區:每人取3個套環進行套環遊戲,有3次套環機會,套中者可獲得相應的布絨玩偶作爲獎品。
3.交流分享
教師組織幼兒對遊戲中出現的問題和取得的收穫進行交流分享。如本次遊戲中,遊戲規則的制訂和遵守,遊戲中手眼協調性的經驗分享,遊戲勝負的感受體會等。
4.結束遊戲
引導幼兒將材料歸類後整齊擺放。
看了以上游戲活動,您覺得怎樣呢?將戶外遊戲活動融入運動類、美勞類等元素,孩子們能夠享受到更多的自由和快樂哦!只要老師們善於觀察、總結、積累,相信大多數園所的戶外遊戲活動都能夠彰顯出其應有的價值。如果您覺得以上活動很有幫助,不妨收藏或轉發,讓更多的人看到吧!