很多人說，父母“一個唱紅臉一個唱白臉”，容易教育出一個乖巧、聽話的孩子。
於是，生娃前老公和我約定：如果生個女兒，他來唱紅臉;生個兒子，他就來唱白臉。
女兒果凍漸懂人事後，我們開始按照“媽媽唱白臉，爸爸唱紅臉”的策略，對她進行教育：
果凍不好好吃飯，我站出來兇她，命令她認真把飯吃完。她“哇”地一聲大哭起來，然後她爸上場了，把她抱起來，哄着逗着，小傢伙破涕爲笑;
果凍看動畫片時間長了，我提醒她再看對眼睛不好，她不搭理我，於是我上前直接把電視關掉了。她一臉委屈地去找她爸，很快她爸幫她又打開了電視，說，“再看10分鐘，這集看完我們就不看了啊。”
……
我隱隱感覺這種教育方式有些不對，尼瑪怎麼壞事全讓我做了，好人全讓他爸當了?
但是老公卻堅持說，爸媽不都是這樣把我們培養成才的嘛。在一個家庭裏，孩子既有所忌憚，又有人寵愛，才能按照我們希望得那樣快樂、懂事地長大。
聽起來好像有點道理……
然而，後來發生的一系列的事情，讓我越來越後悔採用了這種“臉譜化”的育兒方式。
先是別人問果凍“更喜歡爸爸還是媽媽”，她總是毫不猶豫地說是“爸爸”;
接着，果凍上哪裏都喜歡黏着她爸，不僅學唱了一首“好爸爸之歌”，還會對別人說“媽媽是壞皇后”;
再後來，每次我要教育她的時候，她就往她爸那裏躲;我跟她講的道理，她往往當着我的面做是一套，而我不在，又是另外一套……
一直以來，父母“一個唱紅臉，一個唱白臉”，似乎是中國式家庭教育成功的標配。
可是，越來越多的實踐證明，如果父母一個唱紅臉，一個唱白臉，不僅不能幫助孩子形成正確的認知，而且容易讓孩子模糊是非的標準。
父母這樣教育孩子，通常會帶來以下3個問題：
1、親子關係緊張
一方面，刻意唱白臉的一方，不得不剋制住自己對孩子的喜愛，避免與孩子太過親近，以防原本建立的威嚴形象崩塌;
另一方面，孩子會覺得，唱白臉的那一方根本不愛自己，在心理上對他產生排斥，並且更不願意聽從他的話，即便是聽了也是迫於強權，心不甘情不願。
就像我的女兒果凍，在我唱白臉的那一年多裏，基本都不願意和我親暱。而在那之前，她喝我的母乳喝到了一歲半，情感上一直都是很依賴我的。
聽說她背地裏喊我“壞皇后”的時候，我感覺心都要被傷透了!
2、不利於好習慣的養成
父母對孩子的要求和態度不一致，長期是“一方管，一方護”，容易讓孩子混淆是非，不知道自己做的到底是對是錯。
很多時候，孩子真正需要的，是一個正確的行爲標準，而不是一種模棱兩可的態度。
就拿孩子吃甜食這件事來舉例吧，如果媽媽堅持不給吃，爸爸卻偷偷地給孩子吃，孩子就會覺得，吃甜食這件事本身並沒有錯，是媽媽太壞了不給吃。
而且，隨着孩子的長大，叛逆心越來越強。媽媽越是不給吃，他越是要想方設法偷着吃。這樣，不僅沒能幫助孩子養成好的習慣，還強化了他錯誤的行爲。
3、孩子學會看臉色行事
大家有沒有發現，現在的孩子都特別聰明，即便是一兩歲的小孩，都能明顯判斷出誰寵溺他，誰又會不買他的帳。
如果父母總是分成紅臉、白臉，只會讓孩子養成看臉色行事，而不是按照規則辦事的習慣。
在唱白臉的一方面前，孩子唯唯諾諾、小心翼翼，經常是有話不敢說、有理不敢辯;
而對於唱紅臉的那一方，孩子則會表現得行爲隨意、蠻橫無理，動不動哭鬧任性、不聽話。
長此以往，孩子甚至會養成雙重人格，出現這樣的行爲：
在面對比自己強大或蠻橫的人面前，馬首是瞻，努力討好;而面對那些老實、怯懦的人，態度惡劣，隨便欺負。
著名教育家蘇霍姆林斯基說，父母的教育方式和思想必須保持一致，否則孩子就會感到父母對“可以”、“不可以”、“應該”、“不應該”等概念有不同的看法。那麼，即使其中一方的是最合理的要求，在孩子看來也是暴力、強制的，踐踏了他們的自由。
的確。在教育孩子的過程中，如果父母立場不一致的話，不僅達不到預期的效果，還會對孩子的心理產生負面影響。
著名演員黃磊就曾在參加節目時表示，他和妻子孫莉堅決反對兩個人在孩子面前分成紅臉、白臉，而是採用“統一戰線”的方式：
孩子有什麼問題，他們就一塊兒指出來;孩子表現好的時候，他們也會一起表揚。
“比如彈鋼琴，沒有一個孩子願意練琴，我家多多也是，回家練琴就嘟小嘴。媽媽說你別跟我來這套，再來一遍。這時我趕緊打開電視機，當不知道就好了，別自己找事——那邊機關槍掃射呢，你要是還往前衝，很容易被流彈擊中。”
在教育孩子的問題上，黃磊永遠跟孫莉是一頭的。他說，如果小孩子知道父母有不同的立場，他就會鑽空子，知道在媽媽這不行，就去爸爸那，這樣不好。
此外，“一個唱紅臉，一個唱白臉”，是一種簡單粗暴、不夠靈活的教育方式。
讓孩子聽話，不是罵一通或者打一頓就會奏效的。如果得不到孩子內心的認同，即便短期內他迫於家長的威懾力，有所收斂，但時間一長，就又恢復原形了。
長期“臉譜化”的教育只會讓孩子覺得，真是可笑，每次都擺出這樣的一套來給我說教，你們有真正關心過我，知道我想要什麼嗎?
而且，在孩子的成長過程中，問題往往是層出不窮、複雜多變的。
一方面，父母要保持一致，寬緊有度，幫助孩子正確分辨對與錯;
另一方面，只有多關注孩子，經常站在他的角度上思考，建立親密的親子關係，才能真正教育好孩子，讓他信服。
