活動目標：
1、學習安全乘車的方法。
2、培養幼兒文明乘車的意識。
3、積極參與遊戲，體驗文明乘車，禮貌待人的樂趣。
活動準備：
1、有關課件
2、自制投幣箱、一元紙幣
3、盲人、孕婦道具
4、把活動室擺放成公交車形式
活動過程：
一、經驗講述:
師：小朋友們好！
幼：老師好！
師：小朋友們，你們每天是怎樣來幼兒園的呀？
幼：媽媽騎自行車帶我來幼兒園的/爸爸開車來的/坐公交車來的…
師：我發現有許多小朋友都是乘公交車來的，那麼誰能說一說我們應該怎樣乘坐公共汽車呢？
幼：扶好/坐穩/不亂跑/拉着媽媽的手/不在車上亂扔東西/小手拉着小扶手…
二、看課件，學習安全乘車的方法。
1、看課件1，引導幼兒知道應如何安全上車
師：小朋友們說的可真好！那麼現在我們就來看一看這輛公交車上的乘客他們師如何乘坐公共汽車的。
（師有共同觀看課件1）
師：他們在幹什麼?
幼：他們在擠着上車。
師：他們上車時這樣擠來擠去的好嗎？爲什麼不好？
幼：不好，因爲這樣容易受傷/容易擠丟…
師:那麼來告訴他們應該怎樣上車？
幼：要上車先排隊。
師：嗯，要上車先排隊這樣肯定能又快又好的上車。那麼，上車以後還有一件很重要的事是幹什麼？（老師手指投幣箱）
幼：投幣。
師：那麼，如果車上有兩扇門，投幣箱在前門還是後門？
幼：前門。
師：那麼我們應該從哪個門上車？哪個門下車？
幼：從前門上車後門下車。
2、觀看課件2《文明小乘客》圖片
師：下面讓我們再來看一看這輛公交車上的乘客他們在幹什麼？
幼：有的在吃糖葫蘆/有的在打鬧/有的在看書…
師：那麼哪些人做得對哪些人做的不對呢？
引導幼兒說出在公交車上打鬧、吃糖葫蘆危險；看書對眼睛不好；應該坐穩扶好，手臂腦袋不要伸到窗外去。
師：我們再來看一看下面這輛公交車上的乘客他做得怎麼樣？
3、觀看課件3《文明乘客公益廣告》
師：車上的這位叔叔做得好嗎？爲什麼？
幼：不好，他不知道給懷孕的阿姨讓座，也不給老爺爺讓座，還亂扔果皮
師：我們除了應該給懷孕的阿姨讓座，給老爺爺讓座，還應給什麼樣的人讓座？
(引導幼兒說出給抱小孩兒的人、生病的人、殘疾人讓座)
師：如果車上上來一位老奶奶，你想給她讓座應該怎麼說呢?
(老師裝成老奶奶的樣子，幼兒練習讓座)
幼：老奶奶請您坐到我這裏來吧！
師：剛纔公交車上的叔叔把果皮到處亂扔，誰告訴他應該怎麼做？
幼：扔垃圾樓裏/放塑料袋裏帶走
小結：剛纔小朋友們說了這麼多，我們都知道應該怎樣文明乘車了：要乘車，先排隊，前門上，後門下，上車投幣不忘記，拉好扶手要坐穩，手臂腦袋不外伸，不打鬧來不看書，果皮紙屑不亂丟，還要學會讓座位，做個文明的小乘客。
活動結束
說明：遊戲可根據孩子的興趣反覆進行，可讓幼兒扮演老爺爺，老奶奶等，還可讓幼兒扮演乘務員阿姨。
教案二：文明乘車活動目標：
1、回憶經驗，瞭解乘車中的文明守序行爲。
2、嘗試根據圖片編唱歌曲，強化文明乘車的意識。
3、樂意做文明小乘客，並願意積極維護文明乘車秩序。
活動準備：
乘車圖片四幅‘道具：領帶、紅領巾、書包、柺杖、手提包、公文包、方向盤；磁帶、錄音機
活動過程：
一、通過談話，瞭解文明乘車行爲
1、共同回憶乘車經歷。
師：小朋友，你乘過公交車嗎？ 你乘公交車去過什麼地方？
幼：我乘公交車去鄉下外婆家；我去步行街是坐公交車的……
師：平時，我們在什麼地方乘公交車？
幼：汽車站、路邊的站臺。
2、運用圖片再現場景。
師：你是怎樣乘公交車的？上了車需要做什麼？
幼：要投幣；要刷卡；找個位置坐下來。
教師根據幼兒的回答出示圖1，並小結：小朋友要記牢，上汽車隊排好，主動投幣和買票。
師：在公交車上，你們都碰到過哪些事情？
幼：有乘客主動給老人讓座；有小朋友在車上大聲喊叫；有人搶座位……
師：那怎樣的行爲纔是文明的呢？
幼兒回答時教師出示圖2、3，並小結：上了車不亂跑，有座位不爭搶，老人孕婦照顧好。車廂裏不大叫，講衛生懂禮貌，安安靜靜秩序好。
師：車到站了，你是怎麼做的？
幼：下車的時候不要擠；先讓別人下車再走。
出示圖4，小結：下車時不擁擠，先下後上不忘掉，做個文明的好寶寶。
二、填入歌詞，學唱文明乘車歌曲
1、師：小朋友都知道了怎樣做一個文明的乘客，怎樣讓你的爸爸、媽媽以及你身邊的人都來做一個文明的乘客呢？
幼：說給爸爸媽媽聽；做給他們看；看到他們有不文明的行爲，我們要提醒他們。
2、引導幼兒根據圖片內容爲歌曲填詞。
師：想不想用唱歌的方法提醒他們呢？
（1）教師示範編唱第一段，幼兒瞭解填詞方式並學唱。
（2）引導幼兒根據圖片內容填詞，並演唱。
（3）用多種方式完整演唱歌曲。
（4）用錄音機錄下幼兒歌聲。
三、角色扮演，體驗文明乘車樂趣
師：嘀，汽車開過來啦！
幼兒隨着音樂用小椅子拼搭8路公交車。
師：我們都到站臺上來準備上車吧。
師幼自由選擇老人、孕婦、工作人員等角色玩乘坐公交車的遊戲。將讓座行爲滲透到遊戲中去。
教案三：乘坐公共汽車
活動目標：
1、知道公共汽車的主要特徵及上車必須買票的道理。
2、瞭解公共汽車給人帶來了很多的方便。
3、體驗乘坐公共汽車的快樂。
活動準備：與客運站聯繫好、幼兒帶好一元錢。
活動過程：
一、帶領幼兒來到站臺，體驗乘車。
1、等候汽車的到來，提醒幼兒要遵守站臺秩序，上車先下後上或前門上後門下的道理。
2、指導幼兒有序上車及投幣上車。
3、注意乘車禮貌，給老人及抱小孩的人讓座。
二、觀察公共汽車的主要特徵。
1、到達客運站，選擇一輛公共汽車進行觀察，請駕駛員叔叔做介紹。
2、觀察車廂，前面有什麼，車廂裏有什麼，車廂像什麼？
3、觀察車窗、車門，有幾扇門或窗，是怎麼開的？爲什麼車門不朝裏開也不朝外打開？
4、看看汽車是怎麼發動的？
三、瞭解公共汽車給人帶來的方便。
1、觀察客運站的佈局，知道有很多的車輛開往各地，方便了行人。
2、有機會還可以採訪幾個行人。
四、向客運站的叔叔、阿姨告別，離開客運站。
