活動目標
1、感知空氣從氣球中突然衝出的有趣現象。
2、練習追逐跑，提高躲閃能力。
活動準備
大小氣球若干打氣筒若干。
活動過程
一、放飛氣球。
1、教師捏着氣球口，讓幼兒猜一猜：將氣球突然放氣，氣球會怎樣？ （讓幼兒充分發揮意見）
2、教師突然放飛充滿氣的氣球，氣球在氣流的推動下繞着活動室竄飛，引發幼兒的探索慾望。
3、幼兒兩人一組，分別拿氣球充氣、放氣，重點觀察氣球竄飛的速度和軌跡。
4、爲什麼氣球放飛後會到處亂竄？是誰給了他力量？
5、請幼兒用動作來模仿氣球放飛時四下亂竄的動態。
二、我是流星球。
1、幼兒兩人一組，分別給大氣球、小氣球充氣、放氣，比較兩者的區別。
2、幼兒兩人一組，先將氣球充好氣，然後聽教師口令一起放飛，表現“六星球大戰”。
3、幼兒扮演氣球，想像一下自己是隻小氣球還是大氣球，並用動作來表示。
如：手臂升展爲大氣球，雙手交叉抱肩爲小氣球。
4、幼兒邊念兒歌邊四散跑動。
我是一隻小（大）氣球，
快快樂樂飄呀飄，
一二三，停一停，
四五六，放氣了。
當唸到“一二三，停一停”時，幼兒立即停止跑動。
當唸到“四五六，停一停”時，幼兒按自己設想的路線曲線快速跑。
活動目標：
1、大膽嘗試流星球的不同玩法、發展拋、接、滾、揮臂投擲等運動能力。
2、感知紅、黃、綠三種顏色，體驗遊戲的愉悅與滿足。
活動重點：揮動手臂用力拋流星球
活動難點：能夠選擇相對安全的場地遊戲
活動準備：
1、流星球每人一個，寬敞的場地一個。
2、小河的場地佈置。遊戲音樂。
活動過程：
一、 準備活動
老師帶領幼兒自由、愉快地跟隨音樂節奏做一做簡單的韻律操。鼓勵每個孩子找空的地方跟着節奏用力做操。
二、遊戲：讓流星球飛
1、教師：你的流星球會飛嗎？怎樣讓他飛得最高？
2、幼兒嘗試讓流星球飛。
3、比一比，誰的流星球飛得高？誰的流星球飛得遠？
幼兒自由組合進行比賽，請飛得高或者遠的幼兒分享自己的經驗。
其他孩子也嘗試用這樣的方法讓流星球飛一次。
小結：可以握住流星球的尾巴，也可握住流星球的球體，用勁往上拋，流星球下落時注意躲避。
4、誰的流星球飛得遠？
幼兒運用已有的經驗，嘗試讓流星球飛得更遠。
5、情境創設：讓流星球飛過河。
幼兒站到河對面，聽口令，做準備動作，用力將流星球拋向河對面，如果流星球掉入河中，則視爲失敗，得重新進行拋。
幼兒自由組合，進行比賽。
三、 放鬆活動
師幼一起邊小結邊做身體、手臂的放鬆運動。提升孩子們玩流星球的經驗。
教案三：好玩的流星球
活動目標：
1、主動參加體育活動，體驗運動帶來的樂趣。
2、學習肩上揮臂投遠，在投遠時能揮臂甩腕。
3、能友好遊戲，不互相沖撞，遵守遊戲規則。
活動準備：
1、經驗準備：6幼兒用多種方法玩流星球。
2、物質準備：紅色、藍色流星球若干（紅色、藍色靶心與活動人數相等），錄音機、磁帶。
3、場地準備：如圖。
活動重難點：
活動重點：通過探索遊戲，引導幼兒學習肩上揮臂投遠。
活動難點：幼兒在投擲時，能轉身、揮臂、甩腕。
活動過程：
一、教師與幼兒一起聽音樂做準備活動。
二、教師引導幼兒學習肩上揮臂投遠的基本動作。
1、幼兒自主體驗肩上揮臂投遠的方法。
2、引導幼兒說出肩上揮臂投遠的動作要領。
3、教師與幼兒進一步全面歸納出投擲方法：預備時要轉身，身體後傾，一腳前一腳後，右手舉球在肩上，揮臂、甩腕向上投出。
4、幼兒練習。
三、通過遊戲“星球大戰”，引導幼兒複習鞏固投遠的動作要領。
1、教師觀察幼兒投擲情況，進一步發現問題，提出要求，強調動作要領：揮臂、甩腕。
2、教師根據幼兒活動的情況提出新的遊戲玩法，增加奔跑遊戲設計環節，加大運動量。
四、放鬆活動：“流星球歸隊”。
教師指導喲而整理自己隊相應顏色的球。
隨音樂放鬆：引導幼兒用流星球拍打身體不同部位，進行放鬆。
