【活動目標】
1、培養幼兒不怕困難、勇於挑戰的意志品質，同時讓幼兒體驗玩梯子的樂趣。
2、引導幼兒探索梯子的多種玩法，發展幼兒平衡、跨跳、雙腳行進跳、單腳跳等基本動作。
【活動準備】
梯子三個、輪胎多個、墊子、毛巾、背景音樂。
【活動難點】
幼兒能在一定坡度上保持平衡、安全的上下坡。
【活動過程】
（一）熱身活動
聽音樂跑進場，鑽梯子的洞洞；聽音樂做動作，主要練習單、雙腳跳。
（二）幼兒自由探索玩梯子。
1、引導幼兒自由探索玩梯子。教師：“小朋友們梯子除了能鑽洞洞意外還可以怎麼玩兒？動動你的小腦筋想一想，看看誰最聰明。在玩之前老師有要求，玩的時候要要遵守秩序，不搶先、不推別人，要注意安全。觀察幼兒玩法，並指導。
2、集中展示自己的玩法。請個別幼兒介紹自己的玩法，大家學習同伴的玩法。（在玩的過程中有的孩子將梯子平放，走小橋、走平衡木、跳格子……將梯子側立放跨欄……用梯子當擔架，擡病人；有的在梯子中間放一輪胎，當蹺蹺板；……
3、幼兒再次探索玩竹梯。教師：“小朋友們你們太棒了，剛纔你們玩了好多種玩竹梯的方法，這次你可以再想一想有沒有不一樣的玩法，可以多人合作。”
4、引導幼兒在梯子的橫檔上正確的走。教師：“你們看他走的多穩啊。他是怎麼走的？（要手臂伸直側平舉，眼睛看前下方，走的時候要慢要穩）我們也來試一試。”
5、增加難度，我們已經學會了許多本領,今天要來一次探險行動。在我們探險的途中，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了！看誰勇敢、機智、聰明。
過小橋
平地小橋要求：規定用走、單、雙腳跳的方法在梯內和梯上通過。
傾斜小橋要求：規定用走、跳的方法在梯上通過。
懸空小橋要求：規定用爬的方法在梯上通過。
（三）玩遊戲，提升經驗
遊戲：抗洪救災
（四）放鬆活動
擦擦汗，[放鬆音樂]放鬆……動作要輕、慢。
開着我們的梯子火車回教室嘍！
活動目標：
1、瞭解梯子的用途。
2、培養幼兒合作、勇敢、不怕困難的良好品質，讓幼兒體驗創造性玩梯子的樂趣。
3、引導幼兒探索梯子的多種玩法，發展幼兒平衡、跨、雙腳行進跳、鑽等基本動作。
活動準備：
梯子用途的圖書；四架竹梯子；滅火器若干；裝有貨物的布袋若干；用積木拼搭的房子；輪胎若干；背景音樂。
活動過程：
一、熱身運動，激發幼兒玩梯子的興趣。
1、熱身活動“開火車送貨”師：“孩子們，今天天氣真好咱們去送貨去吧！”“趕快坐上我的小火車”“我們的火車要開了，[火車快飛音樂]嗚……火車要加速了，嗚……火車要減速了，嗚……火車過隧道了，嗚……火車爬山坡了。……”在場地轉一圈後，“嗤！火車到站了”，放下梯子，[火車音樂停]“我們下車卸貨吧！從梯子中跳出，嘿呦，咚！嘿呦，咚！嘿呦，咚！任務完成了！
2、交流活動：
“剛纔我們開的是什麼火車呀？（梯子火車），梯子能變成火車，還能怎麼玩呢？”幼兒爭相回答，發表自己的想法。
二、自由探索梯子的多種玩法。
（一）幼兒自由玩梯子：
1、師：“梯子有這麼多的玩法，你們想不想試試？不過玩的時候要注意安全，輕搬輕放，別碰着自己和別的小朋友，玩吧！”[放自由玩音樂]（幼兒自由嘗試）提醒幼兒注意安全，觀察幼兒玩法，並指導。
2、交流活動：“你的玩法真好，給大家表演一下。”“誰的玩法跟他的不一樣？你是怎麼玩的？”（幼兒示範）引導幼兒嘗試多種玩法。
（二）幼兒自由組合，合作探索多個梯子的玩法。
“剛纔我們是幾個小朋友玩一架梯子，如果咱們把幾個梯子放在一起是不是更好玩呢？來試一下。”引導幼兒用四架梯子合作玩：
幾個梯子側立，連續跨欄、連續鑽山洞；幾個梯子依次平放，開火車、走平衡或跳格子；用輪胎輔助爬坡；兩頭墊上輪胎，在上面走高架橋、在下面鑽山洞或隧道。
（三）分享玩法，瞭解梯子的其他用途
“來，孩子們過來坐一會兒”（把梯子和輪胎全放下）[音樂停]
“梯子好玩嗎？（好玩）剛纔，我發現有的小朋友把梯子當成小河跨過去，有的把梯子當成跨欄，像劉翔哥哥一樣，連續跨欄，還有的當成山洞、隧道、陡坡等……你們的玩法都很棒，我們和梯子做了遊戲，同時還鍛鍊了我們的身體。其實在生活中人們經常也要用到梯子，有誰知道？
“看來，梯子的用途還真大呀！”
三、玩遊戲，提升經驗遊戲：滅火
1、創設情境：
電話鈴響，消防員叔叔請小朋友們幫忙去滅火。
2、介紹途中遇到的困難：要走過小橋，鑽過山洞，跨過小河，爬上陡坡，然後才能到達目的地。每人拿上一個滅火器拔掉消防栓對準火源根部用力壓滅火器的把柄，這樣火才能被熄滅。”“好，站成一排，誰敢來探探路？好，你來！”（師指導，幼兒示範）“面對這麼多的困難，你們害怕嗎？（不害怕）”“我相信，你們都能克服困難，都是勇敢的孩子。”“準備好了嗎？（準備好了）”，“出發！“[遊戲音樂]
“大火終於被滅了，我們的任務圓滿完成了，耶耶。
四、放鬆活動
小結：“在任務執行中你們不掙不搶，克服了重重困難，真是勇敢的好孩子。那現在累不累呀？（累）那咱們來放鬆一下身體吧！”[放鬆音樂]
“真舒服呀！好了孩子們，開着我們的梯子火車回家嘍”。
教案三：《好玩的梯子》
活動目標：
1、探索發現梯子的玩法，敢於大膽嘗試。
2、能克服困難，有團結協作的良品質。
3、體驗體育活動帶來的快樂。
活動準備：
四個竹梯子：輪胎12個；皮球多個；八個框框；《兔子舞》音樂。
活動過程：
一、兔子舞導入，做熱身準備運動，調動幼兒參與體育活動的慾望。
師導入：小朋友們，今天天氣真好，老師想帶你們去操場玩，你們想去嗎？小朋友跟着老師跳兔子舞去操場吧。
二、探索發現梯子的玩法，敢於大膽嘗試。
1、運用已有經驗，說說梯子的用途。
師：小朋友，這是什麼？你們在哪裏見過梯子？他有什麼作用？
2、介紹遊戲材料，啓發幼兒大膽探索梯子的玩法。
師：今天啊，老師想讓小朋友想想梯子可以怎麼玩，如果加入了輔助材料，又可以怎麼玩。
3、集中幼兒一起交流活動過程。
三、引導幼兒能克服困難，繼續體驗梯子的多種玩法。
1、介紹場地，提出遊戲玩法。
2、幼兒遊戲。
3、分享遊戲過程。
四、放鬆活動：
帶領幼兒在音樂的伴奏下，做放鬆運動，結束活動。
