1、瞭解故事情節，理解故事含義。
2、知道在自己的成長中有許多的人在付出，初步具有感激之情、感恩之心。
活動準備：1、課件：口渴的螞蟻
2、感恩心卡。
活動過程：一、欣賞課件，瞭解故事情節、理解故事含義。
1、導入
教師：今天，老師給小朋友帶來了一段好看的動畫，叫《口渴的螞蟻》。你們知道什麼是口渴嗎？口渴時難受嗎？是呀，這隻口渴的小螞蟻可真難受呀，也不知道它最後有沒有喝到水，我們一起來看看吧！
2、分段欣賞，瞭解故事情節
（1）欣賞第一段
提問：小螞蟻有沒有喝到水呢？猜一猜這滴水是哪兒來的，會是什麼水呢？（拓寬幼兒思維，鼓勵幼兒大膽想象）
（2）欣賞第二段
教師：原來是一個小姑娘的淚水救了小螞蟻。小姑娘爲什麼流淚呢？你們有沒有什麼好辦法來幫助小姑娘呢？那你們覺得小螞蟻會不會幫助小姑娘？爲什麼？
（3）欣賞第三段
教師：小螞蟻是怎麼幫助小姑娘的？
3、完整欣賞，進一步理解故事含義。
小姑娘終於得救了。真好！老師剛纔可真爲她擔心。這麼好聽的故事，我真想再聽一遍，你們想不想呀？那我們一起再來完整地聽一遍吧！
提問：你們喜歡故事中的小螞蟻嗎？爲什麼？
二、遷移經驗，說說自己生活中被關心、被幫助的情景。
1、幼兒回憶自己生活中被關心、被幫助的情景。
提問：你的生活中有沒有人關心過你、幫助過你？他是怎麼關心、幫助你的？
2、進一步感受成人對自己的關心和幫助。
（1）家庭中：媽媽洗衣服、爸爸拖地……
（2）幼兒園：老師教本領、叔叔做飯……
（3）社會上：醫生治病、警察指揮交通……
3、小結
三、探討交流感恩的方法。
引導幼兒說出多種對他人表示感謝的方法，如一句話、一個擁抱、一首歌、一隻舞……
四、結束活動
在手語歌“感謝你”中向老師贈送心卡，並說出一句感謝的話。
