1、熟悉樂曲旋律和結構，感受朝鮮歌曲的風格，指導幼兒表達歌曲喜悅的心情。
2、引導幼兒運用表情、動作、姿態表現蘋果豐收的喜悅，嘗試創編動作。
鋼琴，音樂磁帶
活動過程：一、律動、練聲
1、律動：《手腕轉動》、《摘果子》
2、練聲：《小鳥醒來了》、《山谷回聲真好聽》
二、欣賞音樂《蘋果豐收》
（1）感受音樂的情緒
欣賞音樂第一遍，聽音樂談感受
師：你們聽，音樂響起來了。（教師帶領幼兒邊聽音樂邊點頭打節奏，以身體的情緒感染幼兒）
師：這首樂曲你聽上去覺得怎麼樣？（引導說出：高興、活潑等音樂性質）
（2）欣賞音樂第二遍，想象音樂故事
師：農民伯伯在豐收的時候發生了許多許多的有趣的事情，閉上眼睛，聽着音樂想一想會發生什麼事情呢？（幼兒安靜地閉上眼睛傾聽）
師：你聽到音樂想到了什麼？（大家在摘果子……）
（3）學習摘蘋果的動作
你們是怎麼樣摘蘋果的？（請個別幼兒示範，給予鼓勵，教師提取幼兒的作將其美化，幼兒學習動作。）
(4) 配上音樂練習摘蘋果的動作。
三、複習歌曲《七彩光和果娃娃》
