2-4歲是孩子秩序的敏感期，在這個敏感期內，孩子會自發地喜歡有秩序的生活，和有秩序的狀態，而對雜亂無章的狀態表現出抗拒和反感。大人應該抓住這個敏感期，教孩子學會把玩具“從哪裏拿的，就放回哪裏去”。
玩完玩具要歸位，其實是在幫助孩子養成有秩序的生活習慣。對孩子來說，培養一種習慣最自然的方式就是家庭的影響。言傳身教，所以，爹媽首先要問自己：“我自己的東西用完之後會不會及時歸位?”次家長收拾玩具的時候，要當着孩子的面收拾，同時還要給他講爲什麼要這樣做，時間長了他就明白了。鍛鍊寶寶自己收拾玩具的習慣需要慢慢養成的，是急不來的，還有看到他收拾玩具時要及時鼓勵誇獎他。
要孩子學會收拾自己的玩具，也需要一些環境的準備：首先，是要有一個固定的房間，或房間裏一個固定的區域，作爲孩子的遊戲區。其次，在這個遊戲區，應該給孩子準備適合他身高、也容易取放玩具的架子或收納箱。第三，在遊戲區裏不要擺放太多的玩具，因爲玩具過多，會讓孩子不懂得珍惜，收拾起來工作量也很大。而且，對孩子的專注力是一種干擾。所以，在遊戲區只擺放幾樣孩子最喜歡的玩具就好。可以定期更換玩具。
