家有小寶寶，性急的年輕家長，除了給孩子備足奶粉、尿片、衣物外，也會置辦一堆玩具。昨天，中級親子教師王菲和揚大二幼園長印雲接受記者採訪時不約而同地表示，不同月齡的寶寶，需要不同的玩具。只有買對了玩具，孩子才樂意玩，才能真正起到開發智力的作用。
0—6個月
色彩鮮豔，聲音清晰的玩具
“嬰兒的聽覺和視覺開始集中，能短時間地注視彩色的玩具。”王菲說，這時候家長不要急於把那些色彩豐富，聲音複雜的玩具展示給孩子看。此時，只需在嬰兒小牀上懸掛大綵球、搖鈴、紅色汽球等，懸掛在寶寶腦上方40—70釐米處，吸引寶寶從各個方向注視玩具，聽玩具的聲音。“寶寶稍大一點，就會用小手主動觸摸玩具，實現人生的首度探索。”
溫馨提醒：王菲說，發聲玩具的聲音不能太大，太雜，讓小寶寶產生煩躁、不安的感覺。另外，4—6個月，寶寶經常喜歡把東西放嘴裏，也是寶寶的出牙期，所以家長準備的玩具要便於嬰兒學習抓握及不易咬壞且無毒的。
寶寶玩具
7—12個月
可敲打，可移動的大個玩具
印雲說，這時候的寶寶已經進入一個積極探索的時期。他們的語言能力和行爲能力大大長進，所以對玩具的需求也有更高的要求。“一般的寶寶，從7個月開始，已經能夠獨坐，並學會爬，能眼手協調地用手抓物、取物、搖晃和敲打玩具，特別喜歡將玩具扔在地上，再拾起來玩。”
等到10個月之後，寶寶已能熟練地爬行自如，會站立及學走路。手的動作已能用拇指和食指撿小玩具。印雲說，這時期嬰兒能玩的玩具很多，如響鈴棒、積木、小鼓、小鈴和小鋼琴、小推車、拖拉玩具等。
溫馨提醒：印雲認爲，這個月齡階段的寶寶，玩的玩具功能也不要太繁瑣。“選擇的標準要做到有聲有色、結實耐玩、無毒衛生，又便於嬰兒玩耍。”
13—18個月
多色彩，多形狀，多功能的玩具
到了這個月齡，大多數寶寶都學會了獨立行走，所以兩位專家都推薦了大型推動玩具，讓寶寶可以隨意推動，以增強行走能力，增強行走的樂趣。“這時候，寶寶漸漸有顏色和形狀的概念了，雖然不能表達出來，但是已有所感知。”印雲說，“家長可以有意識地強化，這是紅色的蘋果，這是綠色的青菜。”
印雲認爲，一些可以說話、講故事的電子玩具，也可以嘗試着讓寶寶去觸碰。“一摁什麼鍵，就冒出什麼聲音，或者出現什麼圖案，讓他(她)有一種因果關係的概念。”
王菲則認爲，也可以讓寶寶嘗試做一些精細的小動作，比如將這個小碗裏的水，倒入那一個小碗，把茶杯墊一個個搭高。“這些碗，茶杯墊，在孩子眼裏，也屬於玩具的範畸。”
19—24個月
可以塗寫，可以拆卸的玩具
“這個階段，可以充分發揮寶寶的想象力和動手能力。”印雲說，“家長不要擔心和厭煩孩子會把家裏搞髒、搞亂。比如買一些彩筆和紙，讓孩子隨意塗抹;買些橡皮泥，讓孩子隨便捏東西;買一些可以拆卸的玩具，讓孩子自行拆裝。”
與此同時，印雲認爲家長，要經常有意識地給孩子灌輸一些高、矮，大、小，溼、乾等等的概念。“家長可以以做遊戲的方式，向孩子傳達。”
王菲認爲，這時候可以給寶寶講故事，編故事，讓孩子充分發揮想象力。“可以利用家裏的小玩具，編一些小故事，比如寶寶要和小老虎比吃飯，保護小兔子，不要被大灰狼欺騙等等。”
溫馨提醒：注意不要買小零件的玩具，以防寶寶誤食。在玩橡皮泥，畫畫時，家長要在身旁監護。用完要及時清洗，以防病從口入。
25—30個月
有助寶寶手眼身體協調的益智玩具
益智類玩具有鑲嵌板、拼圖、套盒、套塔、圖片、圖書等。印雲說，這個階段的寶寶，在平時的生活中，對物體形狀、顏色和大小有了一定的知覺，慢慢領悟到一個物體的大小或形狀與另一物體的關係。
“家長可以有意識地買一些益智類玩具，有助寶寶手眼和身體動作協調，行爲動作的準確性和反應能力增強，以促進各種感知覺的發展。”
而王菲則認爲，這個階段的孩子可以通過各種玩具，來做各種如過家家，購物等遊戲。與之相配套的，有小苗圃，娃娃餐廳、娃娃臥室等仿真玩具。“寶寶可以學着給娃娃穿衣服，戴不同頭飾、帽子等等，在這個過程中，寶寶有了思考，自然就會有進步。”
溫馨提醒：印雲說，家長應培養寶寶對益智類玩具的興趣，並給予啓發和建議，但不能代替寶寶去做，要讓寶寶自己去操作和思考。
