孩子性教育——四歲前很關鍵

國家“十一五”科技支撐計劃的流行病學調查近日出爐，數據顯示兒童性發育的時間又提前了，從原先的普遍認爲11至12歲開始發育，提前到女孩平均9.7歲，男孩平均11.3歲。
怎樣引導孩子性教育之四歲前很關鍵

很多中國媽媽的潛意識中，是排斥自己的孩子和異性交往的。從念小學開始，尤其是女寶的媽媽，很在意自己孩子在學校交了什麼朋友，這些朋友中男女孩兒的比例。有個小男孩兒跟閨女走得近一些，就會立馬‘制止’這種行爲。告訴她，女孩兒應該和男孩兒之間保持一定的距離。

其實不然，很多事情都是物極必反，越制止越猖獗。殊不知，在你明令禁止孩子交往異性的時候，他已經對異性產生了莫大的興趣了。她會問自己，爲什麼媽媽不讓我交往異性朋友？他們身上到底有多少值得我去探索的祕密呢？
所以，作爲一個合格的媽媽，你要‘幫助’孩子去多結交一些異性的好盆友。異性交往，在孩子的成長過程中，是非常必要的，並且有助於他身心的健康成長。

異性交往之――女孩兒篇

學齡前
都說女寶難養，女孩兒是受到上帝憐憫的孩子，生了漂亮的外表和脆弱的內心。每個麻麻得到一個女兒之後，都像養珍珠一樣將她收納在自己的蚌殼下。
一般女孩兒在四歲之前，麻麻們都不會太在意她和異性小朋友在一起玩耍，很多麻麻們將孩子們放到一起的時候，就算我們的寶寶對異性小夥伴兒的小雞雞產生興趣，大家都會覺得正常，甚至一笑而過。其實從那個時候開始，我們的寶寶已經有了性別意識。會覺得怎麼眼前的這個朋友怎麼和自己‘長’的不一樣呢？
其實在這個時候，我們就應該告訴她，爲什麼小男孩兒會站着尿尿，會長小雞雞……但是很多麻麻都因爲羞於開口，覺得在這個年齡跟她解釋這些，她也不會理解。大都繞過了這個環節。

教育小貼士――四歲之前的性別教育指導很重要
一般寶寶三歲就入園了，四歲之前的性別教育是非常重要的。首先，不能規避讓孩子認識異性，四歲孩子的認知度沒有大一些孩子的高，你可以用簡單易懂的語言告訴她異性和自己的區別。
你要告訴孩子，所謂男孩兒，就是長了小雞雞的小朋友，他是站着尿尿的，你可以和他交朋友，但是你不可以因爲好奇去觸摸對方的小雞雞。也不可以隨便讓他觸摸自己的隱私部位……
這樣在孩子的印象中，就對會男孩兒有了一個大概的概念。她會將自己和男孩兒區分開，知道和男孩兒接觸的時候，哪些該做哪些不該做……

入學期
孩子上小學了，這是對男孩兒認知的一個敏感期。女孩兒是早先成熟於男孩兒的。很多交友狀況，都是由女孩兒發起的。是的。七八歲的小女孩兒已經會對着電視機裏的明星喊，那個帥哥真帥了。
所以學習過程中，有長相好看的小男孩兒，小女孩兒們難免會對異性產生興趣。表現大概分爲喜歡牽人家的手，喜歡和喜歡的小男生獨處。
假如這個時候，你發現了問題。並且明令禁止了她的這種行爲的話，那麼你就大錯特錯了。
你應告訴她，大膽去和小男孩兒交朋友吧。勇敢的讓他伴隨她的成長。

教育小貼士――他不止是朋友，還是英雄
這個階段，私密部位的補腦，還需要再三重複幾次。對於男孩兒，你要告訴她，他不止是好朋友還是學習夥伴。你要和他互相監督，好好學習。
其實在入學後結交的男孩兒夥伴，大都是可以在女孩兒身邊充當英雄角色的。他可以保護女孩兒能不受到不必要的傷害。也可以提醒她一些行爲的危險性。
當然這個時候，你要做的是及時和老師還有周邊的家長溝通，以便知道孩子在學校的情況，默默正確引導她對男孩兒的認知。

異性交往之――男孩兒篇

其實男孩兒最早對於女孩兒的認知更多在於感官。他會覺得這個小女孩兒真漂亮，自己願意跟他一起玩兒。

當然，對於男女之間的區別和不同，他們也會好奇。養男孩子，比養女孩兒費神一些。因爲他們會將對新鮮事物的好奇轉變爲行動，所以在幼兒園的時候，很多小男生因爲好奇女孩兒是怎麼尿尿的去觀察對方，以免會引起不必要的誤會和麻煩。
你細心和他交流之後，會發現原來都是好奇心作祟。雖然他總是會闖禍，但是男孩兒對異性的認知比女孩兒更透徹一些，只要你把道理給他講足，他便會知曉一切。

教育小貼士――孩子，請你時刻記住，女孩兒需要你的保護
你要對他說，每個蹲着尿尿的女孩兒都是天使，需要男孩兒的保護。你是不可以偷看人家的，也要禁止別人有這種偷看的行爲才行。女孩兒的私密部位是非常脆弱的，不可以偷看，更不可以隨便被人觸摸，那樣會傷害到她。
每個男孩兒身上都有與生俱來的正義感，試問哪個男孩兒不想當英雄？！只要你將道理給這些英雄講清楚，那麼保護女孩兒神馬的就交給他吧！
你要鼓勵他，多去和女生交往。能很好的培養他的責任和擔當。在女孩兒陪伴下長大的男孩兒，大都是比較能負的起責任的孩子。

在孩子的成長過程中，幫助她（他）培養一個正確對待異性的觀點是非常重要的。孩子長大一些後，我們總希望他能少和異性小朋友接觸，即便是能友好的一起玩耍，也要保持距離和分寸。可是往往有些制止，卻是打開孩子好奇心的大門。
每個人的童年，都在各種人的陪伴下度過的。作爲家長，我們要幫助自己的孩子，培養他的性別意識。