雷鋒手抄報簡單又漂亮，雷鋒是我們所有人都知道的一個擁有偉大的無私奉獻的精神的革命戰士，雷鋒同志是我們所有人需要學習的榜樣，學習雷鋒精神一直是我們的生活主題。
手抄報一：雷鋒的基本介紹
雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生於湖南長沙。中國人民解放軍戰士、共產主義戰士。
1954年加入中國少年先鋒隊，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產黨。1961年5月，雷鋒作爲全團候選人，被選爲遼寧省撫順市第四屆人民代表大會代表。1962年2月19日，雷鋒以特邀代表身份，出席瀋陽軍區首屆共產主義青年團代表會議，並被選爲主席團成員在大會上發言。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。
雷鋒對後世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神爲基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展着的革命精神。它影響了後來一代一代的中國人。
2017年5月，軍方權威媒體的報道顯示，新組建的陸軍第79集團軍隸屬於北部戰區陸軍，同時雷鋒生前所在部隊也已隸屬於陸軍第79集團軍。
雷鋒精神
含義
雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神爲基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展着的革命精神。
實質
其實質和核心是全心全意爲人民服務，爲了人民的事業無私奉獻，它已經成爲我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。周總理把雷鋒精神全面而精闢地概括爲“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志”。
內容
1、愛憎分明的立場。
2、言行一致的革命精神。
3、公而忘私的共產主義風格。
4、奮不顧身的無產階級鬥志。
5、釘子精神。
作用
雷鋒的模範事蹟和高尚思想在軍內外以及社會各界產生巨大影響。
掀起了後來全國各族人民的學雷鋒做好事的風氣。
學雷鋒日
自從1963年3月5日毛澤東曾爲雷鋒題詞及發表號召，此後每年的3月5日都成爲官方指定的“學雷鋒日”，政府引領全中國掀起學習雷鋒精神的熱潮，雷鋒的名字響遍全國，並在60至80年代間被塑造成爲中國大陸的模範人物。"雷鋒精神就是全心全意爲人民服務的精神，即共產主義人生觀或社會主義的集體主義價值觀”。就是政治上緊跟共產黨，工作中努力，日常生活中主動幫助別人、勤儉節約。
1990年代後，官方引導人們學雷鋒的論調不再是“忠於革命忠於黨”，而變成了“學雷鋒，做好事”。有評論認爲由於逐漸深入的社會反思浪潮，全中國“學習雷鋒精神”熱潮不再，以致當今一代小學生對雷鋒的認知已經大不如前，印象模糊。2008年起，中共一改過去每年3月5日由官方媒體號召學雷鋒的慣例，沒有在官方報刊上宣傳學習雷鋒。
手抄報二：雷鋒的名人評價
名人評價
前國家主席毛澤東：向雷鋒同志學習。
前國務院總理周恩來：向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。
朱德元帥：學習雷鋒，做毛主席的好戰士。
前國家主席劉少奇：學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。
前國家副主席林彪：讀毛主席的書，聽毛主席的話，照毛主席的指示辦事，做毛主席的好戰士。
前國家領導人鄧小平：誰願當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。
前國家領導人陳雲：雷鋒同志是中國人民的好兒子，大家向他學習。
前國家領導人董必武：有衆讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。階級觀清楚，勤勞念樸純。螺絲釘不鏽，歷史色長新。只作平凡事，皆成巨麗珍。普通一戰士，生活爲人民。
詩人、劇作家賀敬之：看，站起來/你一個雷鋒/我們跟上去/十個雷鋒/百個雷鋒/千個雷鋒！……/升起來/你一座高峯/我們跟上去：十座高峯，百座高峯，千座高峯！——/千條山脈呵，萬道長城！……
詩人、作家郭沫若：毛主席《念奴嬌·崑崙》一詞中，有句雲“安得倚天抽寶劍，把汝（崑崙）裁爲三截”。我讀了《雷鋒日記摘抄》，感覺着雷鋒同志就像這樣一把寶劍。
葉劍英元帥：向雷鋒同志學習，全心全意爲人民服務。
前國家主席江澤民：學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。
前國家主席楊尚昆：全國人民都要向雷鋒同志學習，全心全意爲人民服務，爲建設具有中國特色的社會主義而努力。
前國務院總理李鵬：在新形勢下把雷鋒精神進一步發揚光大，希望有更多的活雷鋒在中國涌現。
中央紀律檢查委員會原書記喬石：學雷鋒精神，做人民公僕，努力建設具有中國特色的社會主義。
前國務院副總理姚依林：發揚雷鋒精神，全心全意爲人民服務。
原中共中央政治局常委、組織部部長宋平：向雷鋒學習，做共產主義事業的接班人。
中央政治局常委、中央書記處書記李瑞環：雷鋒精神永放光芒。
國家主席習近平：雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊樑”。
詩人、書畫家陳忠遠：行年七十易相逢，廿歲捐軀雪不封。總爲助人私念息，春風萬古說雷鋒！
媒體評價
新華網：讓雷鋒精神照亮人生的價值座標。
人民網：學雷鋒行善如細水長流。
天山網：學習那個快樂的雷鋒。
搜狐網：“向雷鋒學習”應成爲不熄的明燈。
網易網：在“供需”改革中弘揚雷鋒精神。
央視網：讓學雷鋒成爲時尚。
光明日報：雷鋒精神永遠不會過時。
手抄報三：雷鋒的人物軼事
人民勤務員
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，爲人民服務的機會也就多了。人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
有一次，雷鋒外出，在瀋陽車站換車，出檢票口的時候，他發現一羣人圍着一個揹着小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了 ，雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂眼含熱淚地問：“小兄弟，你叫什麼名字？住哪的？是哪個單位的？”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨去瀋陽。他爲了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個幹饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女揹着一個小孩，手還牽着一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車後，雷鋒見小女孩冷得直髮抖，就把自己的貼身襯衣脫下來給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家裏。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀！”雷鋒說 ：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”
他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸於黨，歸於熱情幫助我的同志，至於我個人做的工作，那是太少了，我這麼一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”
幫助老人
一次，雷鋒從安東（今丹東）回來，要在瀋陽轉車。他背起揹包過地下通道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘拄着棍，背了個大包袱，很吃力地一步步地邁着，雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說 “俺從關內來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶着老人說：“走，大娘我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地誇他。
進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的麪包，塞了一個在大娘手裏，老大娘往外推着說：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊肚子。”“孩子”這個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫着自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。
老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什麼地方哩 說着，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶着老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什麼啊，這是我應該做的。”
釘子精神
施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裏,隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裏看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鑽。
團結友愛
雷鋒經常把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱爲“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道後，以小周的名義給家裏寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裏的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地爲小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“爲了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”
特殊的星期天
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛生連開了些藥。
開藥回來後，見一個建築工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去採訪他，問他爲什麼來，叫什麼，哪個部隊的。他說：“我是爲社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份力盡一份力。”沒有留下自己的姓名就接着幹活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的幹起來，還與雷鋒比賽。於是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務。他幹完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝裏夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了一場誤會。
可敬的“傻子”
一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，爲建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他爲國家建設，爲災區捐獻出自己全部的積蓄。
孩子知心人
一九六零年十月以後，雷鋒先後擔任了撫順市建設街小學（即如今的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。 雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善於團結小朋友，啓發他們好好學習，天天向上。建設路小學六年級的小馬同學就是經過雷鋒的耐心教導，逐漸克服了愛玩、愛鬧的缺點，學習取得進步，並佩戴上了紅領巾。
模範班長
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒爲撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連裏就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裏抱着一個小孩，手裏還拉着一個小孩，身上還揹着包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走着。雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾裏外的樟子溝去，她着急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧願自己淋得透溼，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。
