一個好朋友跟我講了她兒子小時候的故事，讓人忍俊不禁。她兒子上小學五年級的時候，一個週末的早晨，她早早起牀想把一家人換下來的衣服洗一下。當她準備把兒子褲兜裏鼓鼓囊囊的東西掏出來並把褲子放進洗衣機的時候，卻發現裏面裝着好多疊成各種形狀的紙製品。
一個好朋友跟我講了她兒子小時候的故事，讓人忍俊不禁。她兒子上小學五年級的時候，一個週末的早晨，她早早起牀想把一家人換下來的衣服洗一下。當她準備把兒子褲兜裏鼓鼓囊囊的東西掏出來並把褲子放進洗衣機的時候，卻發現裏面裝着好多疊成各種形狀的紙製品。她很好奇，就隨手打開幾個。這一看，嚇了她一跳。原來都是女生們寫給她兒子的傳情達意的小紙條。有的說：“我好喜歡你酷酷的樣子啊!”有的說：“當你跟×××說話的時候，我心裏好難受!”……
朋友趕緊拿着兒子的褲子和那些紙條，搖醒睡夢中的老公：“快起來，別睡了，出事了!”她的老公一激靈從牀上彈了起來，倆人偷偷地看着那些紙條，覺得又可笑又吃驚。他們沒有想到，貌不驚人且看上去有些內向的兒子，竟然有那麼多小祕密，而且好像開始“早戀”了，看上去還是腳踩幾隻船。不過，朋友的老公非常理智，果斷地說：“趕緊原封不動地放回去，就當我們什麼也不知道!”朋友依言，便洗了別的衣服，唯獨把兒子的褲子放了回去。
兒子起牀後又把那條褲子穿上了，褲兜依然顯得很鼓，爸爸媽媽則不動聲色。當天，爸爸邀請兒子去打羽毛球，打球的時候，爸爸說：“兒子，你褲兜裏是啥寶貝呀?看着沉甸甸的。要是不想讓我們看的話，就找個地方藏起來，別老裝在身上。”兒子臉紅了一下，沒有說話。第二天，朋友兩口子便沒有在兒子的褲兜裏再看到那些紙條了。
後來，找了個父子倆都很放鬆的時間，我那朋友的老公告訴兒子，說他很小的時候就喜歡上了一個女孩，但是直到上大學的時候兩人才開始談戀愛。兒子問爲什麼，朋友的老公就說，因爲那時候他覺得沒有能力和資格談戀愛，他不清楚自己將來會做什麼，能不能養活自己喜歡的人。後來他考上了很好的大學，很明白自己將來能做什麼，覺得自己以後可以爲喜歡的女孩負責了，就開始戀愛並最後走向婚姻。朋友的老公問兒子：“你覺得我和媽媽幸福嗎?”他的兒子直點頭。
自始至終，關於兒子褲兜裏的那些紙條，他們沒有提一個字，卻把關於這件事情如何處理的道理講給了兒子，讓兒子自己思考應對的方式。這對夫妻在處理兒子“早戀”的問題時，既呵護了孩子幼小的心靈，又維護了孩子的尊嚴，並把“要爲感情負責”的道理傳達給了兒子，是非常有智慧的。
女兒六年級的那個冬天，一個寒冷的早晨，也就七點多，女兒在吃早餐。我收拾了家裏的垃圾準備放到門外，好在出門的時候順便帶下樓。
我打開門，猛然看到防盜門外站着一個小男孩，嚇了我一大跳。打開防盜門仔細一看，原來是女兒班裏一個叫小凡的男孩。看到我出來，他便問道：“阿姨，李若辰呢?”我告訴他女兒正在吃飯，並把他拉進屋子，問他吃過飯了沒有，是不是有什麼東西忘記帶了，讓李若辰給他找找。因爲那時候我家住得離學校很近，女兒班裏的小同學忘記戴紅領巾什麼的總愛到我家來借，我便以爲小凡也是。他說他吃過了，也不是來借東西的，而是特意來等女兒一起上學的。那天天氣很冷，小男孩也不知道在外面站了多久，小手冰涼冰涼的。直到女兒吃完飯出門，我感覺小傢伙都沒有暖和過來。
女兒是個熱情的小姑娘，一般同學來家時，她都會高興得又說又笑，那天卻很反常，對那個小男孩幾乎沒有說幾句話。女兒吃完早飯，兩個人便一起出門去往學校。送他們出門後，我折回來趴在窗戶上往樓下看了看，只見兩個小傢伙一前一後，女兒在前面快快地跑，小男孩在後面緊緊地追，把我給樂壞了。
我猜想兩人之間肯定是鬧了什麼彆扭或者有什麼故事。果然，後來女兒告訴我，那個小男孩在學校裏每天都追着她，說喜歡她。她一直躲着，沒想到他竟追到家裏來了。我心裏覺得挺好笑的，卻假裝鎮定地教育女兒，如果不喜歡人家就明明白白地告訴人家，讓人家死了那條心。女兒說她早已經拒絕過了，可他就是不聽，看上去女兒還挺苦惱的。我就告訴女兒，有人喜歡她說明她很可愛，如果自己不喜歡對方並表示拒絕，對方過一陣子就會明白並轉移目標的。
過了一段時間以後，女兒就告訴我，那個小男孩不再追她，而去追班裏另外一個女生了。
那時，我常聽女兒說，班裏有個叫國豪的同學，學習挺好的，經常會送她禮物，而且還特意把他的親戚從美國爲他買回來的學習用具送給她。我記得女兒曾經跟我說：“媽媽，有這麼一個喜歡自己的人挺好的，我讓他做什麼，他總是很願意幫我。”我就問女兒：“那你到底喜歡人傢什麼呢?”女兒說：“我很喜歡他的人，他學習好，而且也願意幫助我。”不過，過了一段時間以後，他們兩個就都“移情別戀”了。我留心觀察女兒，那一段感情結束後，她沒有絲毫的難過和遺憾。可見，小學生的“感情”是很純真的好朋友關係。
小學階段，女兒常會給我講班裏同學之間的“戀愛”故事，無非是今天這個男生送給那個女生一支鉛筆，明天這個女生給那個男生寫了個字條等。而且，就我所知，不少同學從上小學到小學畢業，都會換幾任“男朋友”或者“女朋友”。小學生隨着年紀的增長，對一個人的評價也會發生改變，這也是來回換“朋友”的原因。低年級的時候，一般同學都喜歡學習好的或者聽老師話的同學，所以那些“好學生”都比較吃香;到了高年級開始追逐酷酷的感覺，那些淘氣或者長得好看的男生女生就相對受歡迎了。
無論如何，小學生互相之間的吸引，壓根兒就不能叫作“戀愛”，只是一種朦朦朧朧的好感而已。到了高年級，性別意識開始覺醒，孩子對異性開始有一種好奇，因此開始渴望瞭解異性、接近異性。但是，他們對戀愛的意義並不十分清楚，更多的時候，他們的行爲是受大衆媒介的影響，從電視、電影、網絡上學來的，大多時候只是表面的模仿。
有一個五年級女孩的媽媽給我打電話，說她看到女兒的QQ好友裏有一個男孩子的QQ簽名是：我喜歡我們班裏的一個女生，她長得很漂亮，她的名字叫×××。那個名字正是她女兒的，於是她非常着急，想跟那個男孩子的媽媽打個電話，讓那個媽媽管管自己的孩子，不要再找她姑娘了。我沒有多說，只是讓她不要太擔心，耐心等一段時間，看看有什麼變化。沒過多久，那個媽媽就跟我說，她的姑娘和那個男孩好像已經分開了。她還說，多虧沒有打那個電話，否則真不知道該怎麼說。
從女兒和她周圍的孩子們身上，我總感覺小學時期男女同學之間的交往非常正常，就算如孩子們所說某某同學和某某同學“相愛”了，家長也沒有必要緊張，這種“愛”往往都是曇花一現，很快就會過去。而且，我發現，女兒那個班裏的同學後來長大後，就算當初“戀愛”過的，現在也都是非常純粹的好朋友。我有時候會跟女兒開玩笑，提起她小時候那些趣事，她都會哈哈一笑，覺得自己那時候真是太幼稚了。
不過，如今大衆媒介的影響非常大，無論電影、電視、雜誌還是網絡，都會有許多關於“愛”的鏡頭，這對孩子就是一種強烈的誘導。受這些媒介的影響，孩子們往往會去模仿，有些便因爲模仿過頭而出現問題。所以，家長一定要告訴孩子男女同學之間交往的界限，讓孩子從小建立健康的交友觀念。
