再也沒有什麼比規則更冷冰冰、硬邦邦、毫無人情，你不遵守它，它比老虎還要可怕，當你遵守它，它就是你最堅實的盔甲和最溫暖的外衣。”“總有家長擔心教孩子守規則會吃虧，事實上，規則，纔是對我們最好的保護。它鞭策我們老老實實奮鬥，也護佑我們平平安安回家。它讓我們每一餐都吃得安安心心，每一覺都睡得踏踏實實。這條路看上去最長最遠最累，可是這一路沒有密佈叢生的荊棘，也沒有暴風驟雨，更沒有不懷好意的狼外婆。
看到朋友轉發這篇內容，我想起了今天發生在午飯期間的一幕。
每週三海棠果們會去上一次蒙氏課，一週一次的蒙氏課對於這幫4-5歲，正處於文化和數字邏輯敏感期的孩子來說，那簡直是開小竈。
每次蒙氏課上會有一位孩子做烤餅乾的廚藝工作。這個孩子一節課45分鐘會從和麪開始一直到收拾廚藝工具，最後端着爲將近40個人烤好的餅乾上樓，而做這項工作的人在午餐時會爲每一位老師和小朋友發一塊小小的餅乾。
我們發餅乾的規則是:
1.按桌輪流發；
2.手碰到哪個就是哪個；
因爲每次孩子們工作時的心思不同，所以做的餅乾有時形狀均勻，但有時也會形狀各異，差別很大。
今天一位叫丫丫（化名）的姑娘做了這項工作，顯然這個姑娘做的餅乾大小差異較大。發餅乾前，我偷瞄了一下餅乾的大小，心裏想着：我要看看哪個娃在這姑娘眼裏分量更重一些。當然這只是我的推測，因爲孩子們都喜歡吃大的嘛！
發餅乾的時候，丫丫最先來到了有自己餐具的那一桌，並且先在自己的盤子裏放了一塊大大的餅乾！（這纔是真正的孩子，因爲她們無需背上一些不太適合他們年齡的所謂的道德，這是孩子內心最自然的流露，也是孩子應有的本真樣子，我特別喜歡！）
接着便是給其他人發餅乾，這個一塊那個一塊，由於低着頭很認真地發着，結果到了自己好朋友靜靜（化名）那裏時手卻碰到了很小的餅乾，按照發餅乾的規則，好朋友靜靜就只能發這個小的了。
靜靜接到手裏的時候有點不高興，畢竟他們的關係很鐵啊！靜靜當時沒說話，只是擡頭看着丫丫，丫丫也望着靜靜沒說話。因爲確實碰到了小的，一桌小夥伴有目共睹。
輪到我的時候，也得到了一塊不算小的餅乾。我身旁的嘟嘟說:“劉笑，你的餅乾怎麼這麼大啊！”
我說:“你覺得呢？”
同桌的大虎說:“因爲劉笑是大人，肚子比我們的大，她的碗又小，丫丫肯定是擔心她吃不飽啊！”
丫丫點頭表示認同。
這時靜靜說話了：“丫丫給我發個小的餅乾剛剛好，因爲今天我想在園裏吃掉它，不想帶回家了。”
孩子們經常會把一些好吃的東西吃一半留一半，有的給爸爸媽媽，有的回家再吃。這是他們的權利，我們通常會用保鮮膜把這份愛包好，同意他們帶回家。
靜靜說完，便拿起自己的餅乾嘎嘣嘎嘣地吃掉了，邊吃邊開心地說:“下次我做餅乾的時候，我願意給我的好朋友丫丫也分享塊大的。”
丫丫聽了特別高興，接着倆姑娘就開心地邊吃邊聊。聊了很多關於曾經互相到各自家裏做客的好玩的事情。兩個人的友誼並沒有因爲餅乾的大小而受到絲毫的影響。我看着這一幕真是感動極了！
因爲我知道再有兩天她倆就都要畢業了。這是她們最後一次在芭學園烤餅乾，可是她倆的感情竟然深深地觸動了我。當時想不明白到底是什麼觸動着我，後來細細回想才明白，正如文章開始提到的那樣:因爲守規則，這纔是最簡單的路！！
