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說說有關寶寶智力發育的那些事兒

來源:寶貝周    閱讀: 2.76W 次
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林林媽媽忽然嘆口氣,說起自己的表姐,孕檢唐篩高危,不得已只能將胎寶寶打掉。共同嘆息之餘,總結說:爲人父母對於自己的孩子,第一期望一定是健康快樂,第二期望就是聰慧良善了吧。就這樣,我們把話題轉到了寶寶的智力發育上來。

林林媽媽忽然嘆口氣,說起自己的表姐,孕檢唐篩高危,不得已只能將胎寶寶打掉。共同嘆息之餘,總結說:爲人父母對於自己的孩子,第一期望一定是健康快樂,第二期望就是聰慧良善了吧。就這樣,我們把話題轉到了寶寶的智力發育上來。

說說有關寶寶智力發育的那些事兒
【影響寶寶智力發育的因素】

其實,影響寶寶智力發育的因素有很多,有些是先天的傳承,比如遺傳;有些是後天的培養,比如父母教育方式的正確與否。

1、遺傳

一般說父母智商高,孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現在血緣關係上,有數據表明:父母同是本地人,孩子平均智商爲102;而隔省結婚的父母所生的孩子智商達109;父母是表親,低智商的孩子明顯增加,也就是我們不提倡的近親結婚。

2、飲食

吃肉過多或貪吃的孩子智力會減低。不吃早餐的孩子智力會受到影響,這是因爲早餐攝入的蛋白質、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。

另外,體重超過正常兒童20%的孩子,其視覺、聽力、接受知識的能力都會處於較低的水平。這是因爲肥胖兒過多的脂肪進入腦內,會妨礙神經細胞的發育和神經纖維增生。與之相反,也有不少孩子骨瘦如材,同樣也對大腦的發育不利,進而影響智力的發育。這些孩子中除了少部分是由於疾病因素所致,大多與挑食、厭食有關。

3、環境

生活在枯燥環境裏的兒童,如棄嬰,得不到母愛及良好的教育,智商會較低。據研究調查表明,這類孩子3歲時平均智商僅爲60.5。反之,處於良好環境下,也就是在父母高質量的陪伴下,3歲兒童智商平均爲91.8。

家庭是影響孩子智力發育最重要的場所,父母的文化水平對孩子體格、智能、心理等諸方面的發育均有潛移默化的影響。相比較而言,父母受教育程度越高,兒童的智商也相應上升。當然,並不能單憑受教育程度來判定父母的文化水平,只要自身努力,即便是受教育程度低的父母,也依舊可以培養出很棒的孩子來。

所以"望子成龍"的父母們首先必須加強自身的修養,懂得自我學習的重要性,能夠和寶寶共同成長。

4、運動

研究顯示,凡堅持每天堅持鍛鍊20分鐘,如跑步、跳健美操等運動的學生,其學習成績明顯優於那些懶於運動孩子。體育鍛煉能使大腦處於最初的啓動或放鬆狀態,想象力會從各種思維的束縛中解脫出來,變得更加敏捷,更富有創造力。故此,專家爲中小學生開的健腦"處方"就是多參加跳繩、踢毽等活動。

除此之外,寶寶智力發育還與諸如父母的婚育時間、性生活質量以及與寶寶與父親接觸的機會等因素有或多或少的關係。

【寶寶智力發育的幾次高峯期】

知道了影響寶寶智力發育的因素,就一定還要了解寶寶智力發育的幾次高峯期,找準關鍵,對於對寶寶的後天培養會事半功倍的輕鬆。

第一次高峯期:

在寶寶第5周左右時,他的機體器官迅速成熟,所有感官都開始工作。例如,他開始在哭的時候流眼淚,或者用微笑來表示高興,他還不時地對周圍發生的一切進行觀察和聆聽,對氣味和動靜作出明顯的反應。

第二次高峯期:

在寶寶第8周左右時,他發現周圍環境原來並非統一和固定不變,而是由活動的具體的東西組成。這種眼花繚亂的變化,讓他感到恐懼。不過,要是能經常躺在母親的懷裏,同母親保持親密的接觸可以在相當程度上消除恐懼感的出現。

第三次高峯期:

在寶寶第12周左右時,他發現了動作的重要性,還認識了某些活動的過程。於是,他過去呆板的動作變得靈活起來,而且懂得了自己可以控制自己的行爲。這也證實自己擁有的“本領”,他發出了尖叫,格格地笑,興奮地學語,並且不斷地試圖跟母親或其他人“交談”。

第四次高峯期:

在寶寶第19周時,他開始懂得抓東西,會轉動或翻動可以拿到的東西,會注視物體的活動過程。這時他對一切都要研究一番——用手摸,或者乾脆往嘴裏送。

第五次高峯期:

在寶寶第26周時,他逐漸理解了事物之間的因果關係,如按一下按鈕就能聽到美妙的音樂。同時,他已懂得:某件東西可以放在另一件東西里面,也可以放在第三件東西的外面;東西可以在近處,也可以在遠處。因此,他最感興趣的遊戲是把東西拿出來搬進去,把什麼都弄得亂七八糟。

第六次高峯期:

在寶寶第37周時,他懂得對各種事物進行抽象地分類,例如他懂得,狗總是“汪汪”地叫,大狗小狗、黑狗白狗都不例外。這表明,他已經開始像成人那樣運用邏輯思維了。

第七次高峯期:

在寶寶第46周時,他意識到做任何事情都有先後順序,所以,他最喜歡的遊戲是“自己動手”,即按照先後順序來完成某項工作。他正是通過這一遊戲來學習“辦事”,而且加深對順序的印象。不過,他又以爲這一順序是固定不變的。

第八次高峯期:

在寶寶第55周時,他終於發現,原來順序的先後可以由自己來決定隨意地變動。這時,他能夠按照自己的意願來“制定計劃”,明確表示自己想要什麼。

爸爸媽媽能夠抓住寶寶智力發育的幾個高峯期,根據寶貝成長髮育的特點來配合做一些輔助的訓練和遊戲,寶寶就會樂此不疲,同時在不知不覺中提升了自己的智力水平,何樂而不爲?

說說有關寶寶智力發育的那些事兒 第2張

當然每個寶寶都有自己的成長特點,既然在嬰兒時期媽媽佔據寶寶心裏絕大分量,那麼媽媽就要學會認真的觀察自己的寶寶,除了好好照顧他的吃喝拉撒外,還要考慮到寶寶每個階段成長的過程中,自己要給予他怎樣的幫助和配合。

忽然想起龍應臺女士給自己的兒子安德烈的一段話,發自肺腑,感動我心!

孩子,我要求你讀書用功,不是因爲我要你跟別人比成績,而是因爲,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。

當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。

成就感和尊嚴,給你快樂。

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