你知道孩子第一次真正偷竊行爲一般在幾歲嗎？謹慎對待孩子的第一次偷竊，將決定孩子一生。記得小學一年級時，我經常跟鄰居的一個6歲小男孩到我們家附近的一間小商店玩。有一天，小男孩悄悄問我：“敢不敢偷棒棒糖？”他不停地跟我描述棒棒糖有多美味。
你知道孩子第一次真正偷竊行爲一般在幾歲嗎？謹慎對待孩子的第一次偷竊，將決定孩子一生。
記得小學一年級時，我經常跟鄰居的一個6歲小男孩到我們家附近的一間小商店玩。有一天，小男孩悄悄問我：“敢不敢偷棒棒糖？”他不停地跟我描述棒棒糖有多美味。我下意識地搖頭，不是沒有被棒棒糖的美味吸引，而是因爲當天剛被老師表揚“是個好孩子”（呃，說不定他提前一天引誘我就聽從了，好險）。我被小男孩嗆了句“膽小鬼，看我的”，隨後呆若木雞地遠遠看着他把手伸向棒棒糖。
“還不抓到你？”突然，店主出現了，一把抓住小男孩的衣襟，像拎小雞一樣把他捉到了商店門前，用繩子把他捆在了柱子上。他渾身顫抖着哭喊媽媽，漸漸地，柱子周圍圍了很多人。沒多久，他媽媽出現了，不僅沒安慰他，還當衆羞辱打罵小男孩說“讓她丟臉”，後來，他媽媽替他罰了款，踹着他回家了。我站在一旁驚恐地目睹完這一切，手和腳都酥軟酥軟的，好半天也不能緩過神來。
沒多久，小男孩變成了臭名遠揚的小偷，後來連媽媽治病的救命錢也偷了。聽說他爸爸找到他痛罵他自私，他哭着說媽媽纔是真正的自私，“6歲那年，她因爲覺得丟臉，把我逼成了真正的小偷”，再後來他就被抓了。
我時常在想，如果他媽媽當時在小商店門前不是打罵羞辱，而是跟他說“媽媽相信你下次不會偷”，或許他的命運就會不一樣，因爲他那時候學習成績非常好，人也聰明，他還經常幫我解數學題呢。
其實大多數人在幼年時期都有過偷竊的慾望或行爲，所以父母們不應該因爲孩子的第一次偷竊就認定孩子的品格變壞，然而不少父母仍舊這樣做。有學者曾經做過統計，說孩子第一次有偷竊想法或行爲的年齡，往往集中在5~8歲的年齡段，尤其以男孩子常見。女孩子也會有，但一般來說，女孩子比男孩子早熟，較早明辨是非而不易誤入歧途。有人說，我見有些孩子很早就偷東西呀，其實孩子不同年齡的“偷”有不同的情況：
→3-5歲，不是故意偷拿東西
父母常常會發現，3歲的寶寶會有“偷竊”行爲，當然有時候2歲多的孩子也有這樣的行爲。這年齡段的孩子嚴格上不能稱爲“偷”，因爲他們尚分不清想象與現實，他們有時候看到喜愛的東西便用行動歸爲己有，他們心中也尚未有“你的”、“我的”概念。而這時，父母就需要明確告知孩子，“這是別人的東西，不是你的，不詢問別人、不經對方同意就據爲己有是錯誤的行爲。”父母還要告訴孩子甚至給孩子示範正確的請求方法，“你能借給我玩嗎？”，或者“我能玩一會嗎？”如果遭到對方拒絕，父母該及時轉移孩子的注意力，或者考慮是否該給孩子買了。
→6-10歲，理解偷竊是錯誤的行爲
這年齡段的孩子，由於心智已經比較成熟，能理解偷竊是不道德的行爲，並且也懂得了物權了。如果發生偷竊行爲，可以考慮是故意而爲之的。這年齡孩子的偷竊行爲有多種原因，一是因爲缺乏，二是模仿，三是爲了顯擺，這時父母瞭解清楚孩子背後的偷竊動機很重要，能及時幫助孩子免入歧途。
如何發現孩子是否有偷竊行爲？父母如果發現孩子有下面類似的跡象要警惕：
1、家裏出現了不知道誰買回來的東西
2、孩子送給別人或家長昂貴的禮物
3、孩子經常離家時反常地背空包或穿肥大的衣服
4、家人常發現錢或東西不見了
5、垃圾桶發現陌生的商品價籤或包裝袋
6、孩子似乎總有什麼祕密，喜歡遮遮掩掩
發現孩子有偷竊行爲怎麼辦？
最近看到一寶媽是這樣對待孩子的偷竊行爲的，幼兒說覺得她的做法很好。
偷東西的孩子7歲，這裏稱他男男吧。上週六晚上，男男媽媽帶着男男到我家作客，男男跟我們家的小朋友玩得很高興，當天很晚才離開。第二天一大早，我就聽到有人在門外敲門，開門一看是男男媽媽帶着男男來了。
在我詫異的目光中，男男紅着臉蛋跟我說：“阿姨，我昨晚把弟弟的小黃人帶回家了，弟弟一定很難過也很着急，我一大早就讓媽媽帶我過來了，你看，弟弟的小黃人在這裏，我還給弟弟買了其他的小黃人模型作爲道歉禮，希望弟弟和阿姨能原諒我……”說着說着，男男哭了。我說不用道歉禮，歸還了東西就好了，阿姨和弟弟都不會責怪他。
但男男媽媽的話讓我改變了主意：“這是男男用自己的零花錢買的，你們不收下的話，就是不接受孩子的道歉，他會永遠因爲這事情而耿耿於懷，擡不起頭……”當我們家小朋友接過他的道歉禮後，明顯感覺男男的表情輕鬆了。
大人發現孩子有真正的偷竊行爲後，具體需要如何做呢？請第一時間做到以下三點：
1、告訴孩子，TA的行爲哪裏錯了
孩子行爲的對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。有些家庭因爲孩子小偷小摸得到好處而沾沾自喜，最終會害了孩子。父母需要經常告訴孩子，即使是一針一線，也不應該拿別人的。當孩子發生偷竊行爲，父母應該引導孩子換位思考，“如果你的小黃人被偷了，你會傷心嗎？你會怎麼辦？”，同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情，而減少傷害他人的行爲。
2、瞭解孩子行竊背後的真實原因
心理學家阿德勒曾經說過，“偷竊者想擁有更多的財富，越多越有安全感，孩子偷竊這一動作是由貧窮或缺乏引起的。”不少研究也正好表明，大多數孩子的偷竊行爲，也往往來自缺乏。比如家庭給孩子的零花錢較少，又比如孩子多次要求買某種東西而父母拒絕，再比如孩子在跟他人的攀比中自尊心受創……所以，從第一次發現孩子偷竊時，就需要了解孩子行爲背後的真實原因，有助於從根本上解決問題。
3、謹記別斥責打罵孩子
過來人都知道，斥責打罵會助長孩子撒謊行爲的發生，因爲孩子會因爲逃避下次的打罵而撒謊。所以，如果父母發現孩子偷竊而對孩子斥責打罵，不僅不利於事情的解決，還會傷害孩子的自尊心，甚至會引起孩子的逆反心理，導致孩子通過故意或更多的偷竊而發泄不滿，文章開頭的小男孩便是如此。所以，父母不懂控制情緒，會把孩子推進更糟糕的境地。
有父母問，我家孩子批評了很多次總是偷，怎麼辦？
這種情況，很可能是大人一開始不懂正確處理，做出了傷害孩子的行爲，所以孩子才成慣偷。當糟糕的結果已經發生，父母首先需要放下自己，向孩子道歉，然後想辦法探觸孩子的心底，瞭解孩子爲什麼總是偷，繼而把父母的無助感傳達給孩子，“媽媽得知你偷東西很絕望，如果你是小偷的父母，你該怎麼辦……”有時候父母的認錯和無助，反而能讓孩子自省，從而做出積極的自我改正的行爲。
所以，孩子的偷竊行爲有時候不是大事，相反，父母不懂得從一開始正確應對孩子的偷竊纔是大事。很多證據表明，如果父母從孩子第一次偷竊時做出理性的行爲，能避免不少孩子步入歧途。
