點評：圖畫書採用故事和理論相結合的體例，書後輔以專家建議和活動支招，爲教師和家長提供如何瞭解學生興趣特點、幫助他們找到喜歡並有成效的學習方式、培養創造性思維、把學習內容與實際生活相結合等方面的實用指導，體現了因材施教、興趣教學的教育智慧。
對父母或老師來說，沒有什麼能比孩子像小凱一樣荒廢天賦更讓人沮喪。成績不達標經常被視作孩子在學校的表現跟他們的能力不匹配，這是由很多複雜因素造成的。其中一個原因，是課程對學生來說太簡單，不符合他們的興趣，或是他們不適應這種學習方法。如果孩子在學校學習時沒有感受到智力上的挑戰 ，他們就會在課程以外尋找刺激，並且覺得上學很無聊。幸運的是，教師可以尋找學生在課程以外的興趣點，並把他們的興趣和學校課程聯繫起來，通過這種方式，讓課程更有吸引力。教師如果能找準學生的興趣點，就能在設計課程和課堂活動時更有針對性，從而更好地激發學生的學習動力。另外，給孩子自主選擇他們感興趣的課程的機會，也有助於解決學習動力不足和成績不佳的問題。孩子在學習他們真正癡迷的東西時，會更用心，這種自覺性可以很自然地帶入到其他課程的學習中。家長在這個過程中也可以起到重要作用，比如支持教師的工作 ，並對找不到方向的孩子保持耐心。父母和老師一起來鼓勵孩子，孩子的學校生活纔會更豐富而充實。
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