孩子跟父母說“我被人打了，”家長的第一反應，直接決定他的性格。自己父母的第一反應是非常重要的，將直接影響到孩子今後人際交往以及處理事情的方式。
那麼孩子之間吵架，家長的哪些反應會直接影響到孩子的性格呢?
一、家長第一反應是媽媽幫你報仇，找他算賬，那麼之後只會讓孩子變得更加不知天高地厚
媽媽去幼兒園接小小時，看到他的臉有一條劃痕，老師抱歉地解釋說：“小朋友上午自由活動時，他本來和婷婷玩得挺好的，後來不知道怎麼回事就抓起來了，婷婷把他的臉抓破了。我們趕緊給他用涼毛巾敷了一下，但還是有印，真是對不起。我們以後注意。”這位媽媽開始變得暴躁起來，到處要找婷婷算賬，還鼓勵小小不要怕，媽媽給報仇，幼兒園老師急忙拉住她，一臉的尷尬，場面變得混亂起來，還是校長來才平息了這件事。
孩子是成人世界的鏡子，兒童世界就是成人世界的縮影。也就是說，孩子也會跟大人一樣面臨同樣的問題，絕不是我們通常想象的那樣簡單。孩子的世界也不能避免人民內部矛盾，雖然不能說充滿暴力，有時也會發生攻擊和反抗行爲。確切地講，孩童之間的情誼，或敵或友，是在對玩具、食物、成人的寵愛的爭奪中漸漸建立並形成和穩固下去的。如果孩子跟別的小朋友打架了，哭着回來訴苦，家長怎麼做呢?有的家長的做法便是不可取的，比如無論對錯，第一時間給孩子壯膽，去找對方算賬。連事情都沒搞清楚，就倒向自己孩子這一邊，會給孩子一種錯覺，那就是我做什麼都不可能錯。如果長此以往下去的話，孩子將來必定要吃大虧。所以大人的問題在於去肯定兒童的攻擊性行爲，導致孩子霸道，蠻橫，走向不正確的道路。
二、家長第一反應是爲什麼別人只打你，那麼之後會讓孩子變成任人拿捏的軟柿子
小李下午去幼兒園接兒子，他卻不願意出來，要在幼兒園裏玩一會，和幾個大班的小朋友跑步比賽。有個小男孩的跑步速度很快，每次都是第一名，另一個小女孩就不高興了，在小男孩跑步的時候，故意扔了一隻鞋子過去。小男孩被絆倒了，坐在地上哭。聞聲而來的孩子媽媽，詢問了情況。以爲她會幫兒子“出頭”，結果她拉起孩子，簡單說一句“爲什麼人家就只打你呢?”一聽媽媽這樣說，孩子一邊哭一邊解釋說：“是她絆我的，好疼啊。”媽媽笑着說：“好了好了，男子漢有什麼哭的。”小男孩一直在哭，媽媽卻繼續和家長聊天。因爲別人的錯，自己摔倒了，媽媽卻用“沒關係”來安慰小男孩。
家長說的“爲什麼別人只打你”，就是在忽視孩子的“訴求”，對孩子的成長極爲不利，會導致一些負面性格的形成。會使孩子膽小和懦弱。孩子在一起玩，經常會發生孩子的玩具被搶了，或者食物被別人拿走吃了的事情。這時，很多孩子會第一次時間求助家長，而如果家長說了“沒關係”，就是在損害孩子的權益。
孩子的利益受到了侵犯，東西被別人搶走了，家長的“沒關係”，也就在暗示，別人欺負你，你就得忍着。這是對孩子很不利的：一個不懂得保護自己利益的孩子，在以後很容易形成懦弱和膽小的性格。
三、家長第一反應是爲什麼會打架呢?需要媽媽幫助嗎?那麼孩子會變得願意溝通，變得有條理性
三年級上期臨近期末寒冬季節，某日孩子回來作業時伏在書桌上情緒低落，剛要問原因孩子一下就哭了，隨後他拉起褲子，腿骨中間部位皮都掉了，長長的一條淤青。孩子媽媽安撫孩子平靜後問原由，他告訴媽媽是X同學踢的，原因是他在操場無聊跟着X同學走，可能是X覺得他煩，回身就給了一腳，直接踢在小腿骨上了。大冬天兩條厚褲子啊，居然直接踢掉皮了。媽媽仔細詢問了原因，安撫了孩之後，找來了X同學，讓他們倆互相交流，媽媽就在一旁看着，當個公平的判官。知道最後對方說了對不起，兩個人和好爲止。
打架看似小問題，卻影響孩子性格成長。兒童教育專家馮德全教授認爲，不能簡單地以“還手還是不還手”看待此問題，關鍵在於樹立孩子自我保護的意識和引導孩子自己尋找解決的方式。“如何對孩子進行教育，怎樣讓孩子掌握好這個‘度’，尤爲重要。”家長的教育非常重要，有時需要輔助性的進行幫助和調節，不可太過偏激或者過於冷漠，適當的詢問以及幫助，會使孩子變得沉穩，在以後的大事情上不會慌亂，反而遊刃有餘。
每個孩子小的時候都會同小夥伴打架，這是很正常的現象。打架就需要調節，這時父母的作用就很重要了。看了以上幾點，那麼你家娃有經歷過這樣的事情嗎?你又是如何做的呢?
