簡而言之，雖然遊戲很小，但是寶寶可以玩出很多花樣，如果我們和寶寶一起享受這個過程並適時引導，更會產生出更多的有益影響，只是我們要注意忍住“幫助”、“代勞”，成全寶寶的本能衝動，儘量讓寶寶多動腦多動手，自己解決。
最近言言迷上了老遊戲，在房間裏就找人和她翻繩，到樓下就找小姐姐們和她丟沙包，這讓我很欣慰。
無疑，今天寶寶們的生活和我們當初的幼年已經大大不可同日而語，有些父母朋友看着自家的小人兒們一箱一箱的玩具、花樣翻新的零食以及大人們“前呼後擁”的待遇，想起自己當年，常常會有一種小小的“妒嫉”，有時候不由得想對寶寶“憶苦思甜”。
也有父母朋友感嘆說，現在的寶寶比他們當年可憐，說他們一放學回家就能和鄰居家的小夥伴聚在一起，丟沙包、踢毽子、搖大繩、捉迷藏、跳皮筋，甚至是爬樹、摸魚、掏鳥窩，每每玩得忘了回家，雖然大人不像如目前獨生子女那樣呵護備至，但也因此有了更多的空間和自由;雖然沒有這麼多先進的教育條件，卻也沒有現在這麼多課外班壓着。所以，覺得還是當年好。
TIPS
其實，每一代人都有其獨特的童年，年代之間的差異，如同人與人個性的差異，很多時候它只是一個特點，很難判斷絕對的好或壞。一方面，憶苦思甜，大可不必;另一方面，它山之石，可以攻玉。七八十年代乃至之前的老遊戲，又稱“民間遊戲”或“經典遊戲”，其實頗富教育價值。
在諸多老遊戲中，有很多是寶寶們自己手工完成的，比如翻繩、疊飛機、疊紙船等，它對於鍛鍊寶寶手的動作尤其是精細動作是大有好處的。對於嬰幼兒來講，手是智力最直接的延伸，手的靈巧是智力出衆的表現，手的鍛鍊也是智力開發的有效途徑。繩或者紙在遊戲過程中，會自然地展現各種圖形，比如菱形、三角形和正方形等，這是最樸素的“幾何”形式，也是對寶寶抽象思維的啓蒙。而且這些鍛鍊都是通過遊戲的形式完成的，一切都顯現得那麼自然和有趣。如果寶寶想要提高自己翻繩的速度，那就必須不斷地練習，克服相應的困難和與生俱來的懶惰，這又是對寶寶意志品質的鍛鍊。如果寶寶想讓自己的飛機和紙船，更漂亮，飛得更遠或者漂得更久，那麼寶寶又必須花費心思選擇更適合的材料，並對形狀做出改進，而這本身就是一種“創造”的過程，一旦寶寶沉浸在這樣的狀態中，我們會發現寶寶的聰明智慧和學習速度是那麼讓我們驚訝。
老遊戲中，戶外的要比戶內的多，爲什麼呢?因爲寶寶天生是喜歡戶外的，尤其是戶外的自然環境。戶外的環境開闊而豐富，我們到草原上和海邊上的心情一定比在地鐵裏、樓道里更加放鬆和自在，而在這方面，寶寶比我們更加敏感，比我的感受能力和吸收能力都更強。戶外還有一個明顯的優勢，就是便於運動。比如“跳繩”、“跳房子”和“老鷹捉小雞”等，寶寶在無形中，跳躍能力、平衡能力和躲閃能力都得到了良好的鍛鍊，這就是農村的寶寶比城市寶寶強健的原因。
老遊戲中還有一個更可貴的一點，那就是它們通常是多人共同進行的。少的是兩人、三人的，比如“過家家”、“跳皮筋”、“跳房子”等，而“老鷹捉小雞”、“丟沙包”、“跳大繩”等人數就更多些。這種人與人之間的、多人蔘與的遊戲，是幫助寶寶“社會化”的上好方式。要玩好每個遊戲，都需要寶寶與玩伴間的溝通、理解和配合，否則就玩不下去，根本不需要我們刻意地去講什麼道理，遊戲的形式自然而然的就要求他們這麼做。而在這期間，他們也會得到“自己是集體的一員”、“大家是一個整體”的認同和歸屬，這對於寶寶的情感發育也是大有幫助。同時，還有一個重要的方面，即每個遊戲都有其專有的規則，爲了能順利地進行遊戲，每個人都必須剋制自己遵守遊戲的相應規則，同時“公平的原則”、“角色的責任”、“配合的必要”等都會在不自覺中得到鍛鍊。
多帶寶寶玩點老遊戲吧，有時候，最樸素、最簡單的東西恰恰是最好的。
