批評孩子，不能觸碰的三個底線。說起批評，父母都不會陌生，每當孩子犯錯，出現不良行爲時，批評就成了父母的一種教育方法。
但是怎樣批評是一種藝術，一旦處理不好， 很可能傷害孩子或者不良行爲愈演愈烈。
想要做到正確的批評，這三個底線，父母需慎重觸碰。
對人不對事
在我們身邊有很多父母，批評孩子時，口無遮攔，只顧着發泄情緒，將批評的矛頭指向孩子本身，而不是孩子的行爲。
比如父母不滿孩子學習，說：“你就是笨!”而不是說：“花的功夫不夠。”
比如孩子做錯事撒謊，父母說：“你這個撒謊精!”而不是說：“撒謊是不好的!”
當我們批評孩子的時候，應該就事論事，對孩子的行爲進行評價，而不是任性、放縱地指責孩子的人格和品質。
“笨”和“花的時間不夠”，撒謊精”和“撒謊的行爲”，這兩者是有本質區別的。
客觀評價孩子的行爲，孩子還可以去彌補和修正，還可以繼續做個好孩子。
但人身攻擊，給孩子打上各種各樣的標籤，就意味着孩子今後怎麼做都於事無補。
不注意時間與場合
批評孩子之前，父母一定要注重時間和場合。
古人說，教育孩子有七不責：“對衆不責、愧悔不責、暮夜不責、飲食不責、歡慶不責、悲憂不責、 疾病不責。”
拿“對衆不責”來說，我見過很多家長，不分時間，不分地點，只要孩子讓自己不滿意了，不管三七二十一，先教訓一頓再說。
面對這種場景，孩子的第一反應是逃避這個丟臉的情境。
即使你說的再有道理，孩子也聽不見，而且這種方式最容易摧毀孩子的自尊心。
很久之前看過一個報道，一個孩子因爲在學校犯了點錯，老師把孩子父親叫到學校。
這位父親很氣憤，當着辦公室所有老師的面，一邊罵，一邊給了孩子一巴掌。
結果到了晚上，孩子遲遲沒回家，家人連夜出去找，才發現孩子已經自殺了。
再小的孩子，父母也請給他留點面子。
無論是在親戚面前、大街上、餐廳還是在學校......人前教子都要慎重。
推開、拒絕孩子
曾經在地鐵上，看到一小朋友，惹了他媽媽生氣，哭着喊“媽媽抱!”
媽媽不停地推開孩子，用充滿着拒絕和冷漠的語氣地說：“你一個人在這裏吧，我不管你了!”
生活中這樣的場景也很常見，孩子調皮，媽媽帶着隔離和拒絕的情緒去批評孩子：
“你不是不走嗎?過來幹什麼?”“你別抱着我!知道你自己錯了嗎!”
對孩子而言，最令自己難過和害怕的批評，不是打罵，而是父母的不接納。
雖然，這種方式似乎可以讓孩子乖乖就範，但並不能讓孩子認識到錯誤，反而讓孩子覺得，犯了錯，父母不再喜歡自己。
這樣的認知，很容易讓孩子陷入焦慮。
批評孩子，要讓孩子知道，我無條件接受你，我不接受的只是你的行爲。
每個孩子犯錯後，都希望父母一如既往地愛自己。
批評的目的，是爲了讓孩子知道哪裏做錯了，如何彌補犯下的錯誤，並不是單純地讓父母發泄情緒。
批評的原則，是在維護孩子的自尊心、尊重孩子的前提下進行的，少了這個原則，批評就沒有意義。
對孩子的批評有的放矢，孩子正視自己所犯的錯誤，改正自己的錯誤，這纔是批評之後最好的結果。
