當然有一天他會長大，那我能給他什麼呢？
這纔是爲人父母需用心的地方吧。
有一次我拿了一件很貴的衣服說買。
孩子媽說“買什麼買，明年就穿不得了。”
我媽還補上一句“兒子要窮養。”
我說，“讓孩子吃點苦，受點挫折還是好的，爲什麼一定要提出窮養這麼一個事呢”。
“但是大家都是這麼說的”，老人很有底氣地說。
幸好兒子還不懂這事，倒是樂呵呵地接納我們給他準備的東西。
在孩子小的時候，關於“窮”與“富”的概念是不明確的。
往往受着父母觀念和行爲的影響。
“兒子要窮養，女兒要富養”，這個觀念是我們中國人一直流傳的一句育兒經。
可是一味地窮養男孩，最終會如願以償地收穫一個懂事節約的男孩嗎？
在侄子的班上有一個常常跟他一起上學的男孩，他們住一個小區。
那個男孩家裏條件挺好的，但是他的父母一直說要窮養男孩，這樣孩子纔會節約。
所以他的零花錢永遠只有1塊，可他又是一個貪吃的小傢伙。
每次放學後，大人去接孩子，他就會瞅着別人的袋子，看裏面是不是有吃的。
如果有的話，就會毫不客氣地伸手去拿。
遇見和善的大人還微微一笑，倘若是心情不好的大人，直接就一句“你家沒有啊！”
所以當侄子請他吃一個手抓餅的時候，他激動地說還有這麼好吃的餅。
每次去了朋友家，也常常將主人家桌上的瓜果點心一掃而光，還常常會悄悄地抓一些在口袋裏帶走。
吃飯時就會不停地轉動轉盤，將好吃的菜轉到自己的跟前，肆無忌憚地大吃。
每次他的媽媽倒不說什麼，只是常常聽她說：“兒子就要窮養。”
可是這樣的窮養，往往讓孩子有失教養。
如今我們的經濟條件好了，大部分人家的日子過得比較滋潤，爲了達到窮養孩子的目的，有的父母就喜歡跟孩子哭窮。一邊將自己的理想放在孩子的身上，一邊又常常焦慮地念叨“加油啊！我們家就靠你了。“
這樣的孩子一邊被父母的期待捧着，一邊被父母的訴苦壓着。
往往揹着這個包袱，過得很苦，有些人成年之後還一直無法釋懷。
你肯定聽過身邊的父母爲了喚醒孩子的鬥志或者希望孩子懂事，於是有了這些話：
“爲了給你報這個培訓班，我跟你爸爸已經基本掏空了錢包，有幾個月沒有去逛街了，你還不努力考第一，那你對得起我們嗎？”
“我們家就指望你出人頭地了，爸媽已經老了，又這麼窮，沒辦法。”
跟孩子哭窮，還是讓孩子自己去感受生活的不易，完全是不一樣的。
父母哭窮往往讓孩子從內心產生自卑，無法喚起孩子對你付出金錢而感到更加珍惜。反而讓孩子變得憂心忡忡，嚴重的時候還會讓孩子失去安全感。因爲生養的父母都在人生的漩渦中焦慮掙扎，生活慘淡無光。
那顆小小的心是怎樣的害怕呀！
但是孩子若干年後自己感受到的貧窮往往纔有用，會讓一個人去體味生活的不易，明白努力才能改變人生的道理。
有朋友談及此事說“哭窮不會讓孩子懂事，只會讓孩子自卑、膽小。就算成績好，天資高，到了社會上，“貧窮的思維”也會嚴重影響前進的腳步。”
很有道理，千萬不要刻意去跟孩子哭窮。
現在的孩子不用受窮，是一種福分，父母不能刻意剝奪，沒必要去故意找苦吃。
與其在這上面花時間，不如多花時間在孩子的教養上。
物質的貧窮終究不敵精神的富足。
就算真的很窮，更要富養孩子的精神。
因爲一個精神富足的孩子，將來纔會找到自己，成就自己的價值。
夢想之花纔不會過早地凋零，空留一生的遺憾。
莫言在回憶自己的母親一文裏提到：
“愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裏竟然哼唱着一支小曲！
當時，在我們這個人口衆多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，飢餓最嚴重的也是母親。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱。
我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去。”
無獨有偶，日本作家島田洋七的一部自傳小說《佐賀的超級阿嬤》，寫的是他小時候和外婆相依爲命的故事。
由於父親早逝，他們窮到連是上頓不接下頓，以至於常常得一頓抵好幾頓。
那時，家裏真的很窮。在廣島辛苦經營小酒館的母親寄來的生活費也少。
雖然次數不多，但偶爾還是出現沒晚飯下肚的情況——到了晚飯時間，桌上什麼也沒有。
聞着別人家的飯菜香，我口水快要流出來了，心想：“我們家也該開飯了吧。”
可是外婆把窗戶一關。“睡覺吧。”
“啊？晚飯呢？”
“晚飯？晚飯哪裏是天天吃的啊！”
外婆乾脆地說。
我從沒聽過這種事，肚子又餓得咕咕叫。
“可是，我肚子好餓。”
“是你神經過敏，快點睡覺。”
外婆徑自鑽進被窩裏。
看到這裏，可能有人覺得外婆心腸好硬，可是我希望你們能這麼想——
如果外婆淚眼婆娑地跟我說：“昭廣，今天家裏什麼吃的都沒有。肚子很餓吧？對不起，外婆太窮了。”
那才真是跌到不幸的谷底了。
說不定我會哭着怨恨命運：“我真不幸！可惡！全是貧窮的錯！”
我可能自暴自棄，從此學壞。
比較起來，外婆開朗地笑着說：
“晚飯哪裏是天天要吃的啊！”
“早飯？昨天不是吃過了？”
反而能讓我釋懷。
肚子雖然餓，可是家中氣氛開朗、笑聲不絕，讓我不曾認爲自己很不幸。
貧窮應該只是墊腳石，而不能成爲壓住人生的山，是石頭還是山，很多時候在於父母的人生態度和處事方式。
就像佐賀的外婆那樣，積極樂觀地精神讓孩子感受到精神的富足。
最終教育出了一位作家、日本喜劇界的泰斗。
與其說窮養男孩，不如說是我們對眼前的小男子漢擁有更多的期待。
因爲養育一個將來有擔當、有責任心、又富有教養和情懷的男孩，想想都美好。
我想很多女孩會爭着給你當兒媳婦的。
無論窮養，還是富養，其內涵都在於教養。
一個男孩，如果沒有父母用心的教養，窮的往往過早棄學，成爲問題青年，在社會遊蕩的居多。而富的往往就應了那句“自古紈絝少偉男”的古語，啃老敗家的居多。
一個女孩，如果沒有教養，只是物質上的富養，那麼養出“拜金女”地概率應該要大很多。
不管我們在社會的哪個階層上，養育自己的孩子，都需要用心地陪伴孩子，富養孩子的精神，給孩子好的教養。
