我們常常告誡自己：多和老年人溝通，有點耐心，告訴他們現在科學的方法更有用，而不是總活在經驗裏。但是實施起來往往沒有那麼容易，實在是教育觀念相差太大啊······
我們常常在後臺會收到這樣的留言：
芋頭媽媽：從我懷孕的時候，婆婆就從老家來照顧我，那時候感覺很溫馨，婆婆這麼大年紀了幫我做這做那，無微不至。孩子出生以後，所有的矛盾開始出現，婆婆的照顧反而讓我覺得是一種阻礙。
比如婆婆覺得孩子一出生就開始把尿比較好，比如一天到晚盯着孩子，甚至在孩子睡覺的時候開着燈，說擔心孩子會害怕……
@千尋：我最不能忍受的，就是在孩子打奶奶的時候，他奶奶還禁止我去管教孩子。真不知道會把孩子寵成什麼樣子。後來毅然決定自己帶孩子，在帶小孩方面，杜絕“奶奶說”，誰說的對聽誰的！
不得不爲第二位媽媽的態度點贊。但是在帶孩子方面，我們也不一定像她一樣全然拒絕接受來自老年人的幫助。而是各司其職，和老人一起帶孩子，要注意方法。
1、要明確一個共識，就是一切爲了孩子好。這樣當產生分歧的時候，就會有一個解決的重心。兩代人只是方法的不同，但都是爲了孩子，所以最終目的是一致的。
2、對於農村老家來的父母，要先充分肯定他們的辛苦付出。本來老年人從農村來到城市裏生活，生活習慣上就有很多不一樣，心裏難免會有落差，之即熱否定他們會讓他們覺得自己沒有價值。先肯定他們的價值，然後再講道理，他們往往更能聽得進去。
3、對於知識性的父母，從分析事情本身的利弊入手。告訴他們如果方法不得當，將會造成怎樣的後果。讓他們心裏有一個衡量。
家有一老，如有一寶，老人能給帶孩子當然是好事，只要注意一些方法，分工明確，一家人一起帶，不同元素的融合反而對孩子的性格養成更有幫助。
