竟然不止一次？！
爸爸直接說：“能動手，就少吵吵”
What？
如果是你，你會教孩子怎麼做？
家長怕孩子在外面“吃虧”，擔心孩子養成懦弱的性格，無法在“弱肉強食”的社會中立足，所以很多家長相信“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”這句話，並以此教育孩子。
那家長到底該怎麼辦呢？
說教之前，不如我們再簡單分析一下打or不打的利弊，或許帶着辯證的心態看待這件事，我們才能看得更清楚：
被欺負，不打回去
好處：培養了向善、寬容的性格
壞處：被認爲好欺負，軟弱
被欺負，打回去
1、如果打贏
好處：自信
壞處：可能會愛上暴力
2、如果打輸
好處：無
壞處：受挫，孩子再次證明了自己弱，自卑恐懼，自我否定。
這麼一分析，很重容易得出結論：單一的規則永遠無法應對複雜的世界，所以應該結合孩子自身狀況，選取最佳方案。可什麼是最佳方案呢？
首先，我們要摒棄最可怕的處理方式，那就是不問緣由，先批評自己家孩子。
就拿視頻中孩子被推倒的例子，在現實生活中肯定有的爸爸會問，她爲什麼不推別的女孩只推你？你不要總是找別人的原因，好反省一下你自己，肯定是因爲你不好，她纔會推你的。與其相似的還有讓孩子一味忍讓，或者不把孩子受欺負當回事，這都會對孩子造成二次傷害。
如果確認了自己的孩子是無辜被欺負了，那麼家長要學會幫孩子說話，批評欺負人的熊孩子是錯的，這樣做的好處有：
1、讓孩子知道不是拳頭硬嗓門大就是真理，明白人與人之間交往的規則以及是非對錯。
2、安撫自己的孩子，讓他知道自己是值得保護的，培養孩子安全感。
3、間接讓孩子感受到家長是在意自己感受的，培養健康的家庭依戀關係。
其次，是要告訴孩子，學會分析形勢，把保護自己的人身安全作爲首要考慮因素，而不是簡單地叫孩子打回去，那是太不負責任了。
一般當家長對孩子說，“他打你，你就打他”時，其實已經預設了一種立場，即自己的孩子打得過、能在對峙中佔便宜。
可說實話，如果孩子有立馬打回去的能力，他一開始就不太可能被欺負。影視劇上經常看到被欺負的孩子在某個瞬間忽然小宇宙爆發，跳起來把欺負自己的壞蛋痛打一通，但在現實中，這種戲劇性的場面幾乎是不存在的。
所以雙方實力懸殊的時候，該拔腿跑的時候就跑，別用雞蛋碰石頭。
但就放任孩子被欺負麼？當然不！而應讓他們有策略地保護自己。
比如在肢體衝突中要護住頭、臉等關鍵部位；推開或擋住對方的胳膊，抓住對方的手腕；平時加強鍛鍊，增強自我保護的能力等。
家長可以跟孩子一起扮演各種“熊孩子”，假設各種場景。在遊戲中，教會孩子如何去談判，如何大聲震懾對方，如何在爭執中保護自己。
如果上面這些方法不能解決衝突，對方依舊得寸進尺，在保護自己不受傷這個大前提下，小編支持採取適當的回擊反應：打回去！
但要告訴孩子，還手時，儘量不要用利器傷害到別人的要害部位，而且說明白希望他能贏，哪怕輸了也會安慰他，覺得他的還擊是正義的。
最後，要讓孩子有顆強大的內心，直面欺凌的勇氣更盛施暴者的囂張，打不過又怎樣？對一次欺凌的忍讓與懦弱，會遭到接踵而來更多的羞辱。
反抗與保持憤怒，併爲自己的尊嚴而戰鬥，這是人最寶貴的品質。面對校園欺凌，除了孩子的勇敢，最重要的還是家長的鼓勵與強力支持，當孩子退無可退時，給他們強有力的支持，成爲子女追求正義的最終保護傘。
說了這些，開頭那個短片中孩子的媽媽的話是值得贊同的，那纔是點睛之筆，學會以暴制暴，但不要沉迷暴力。
